美术教师晋级述职报告怎么写|写法

时间: 2019-09-23

初中校长述职报告4篇

  我校在朝阳区教工委、教委的正确领导下,继续坚持“两个坚定不移”的工作方针,以制度建设和队伍建设为保障,以过程管理为主线,以制度落实的阶段反馈为切入点,以质量监控为手段,以“合力、效率、质量”为目标,“安全、有序、有效”地实施了学校的各项工作。通过学习、实践、反思和改进等环节,促进了干部和教师两支队伍观念的转变、素质的提高和能力的增强;以奥运教育为契机,从学校的实际需求出发,突出了德育的针对性、实效性、主动性;以教师和学生的发展为前提,以教研、考研、科研为基础,以课程改革为动力,促进了新课改下课堂教学模式的形成;以年级组、教研组建设为抓手,初步构建起了教育教学质量的保证机制和监控机制。全校教职工上下一心、共同努力,使得校园面貌日新月异,教育教学质量稳中有升,进一步增强了我校的办学实力和社会影响,使学校的各项工作跃上了新的台阶。现将一年来的工作总结如下:

  一、紧抓队伍建设,师资力量明显增强

  学校始终坚持“两个坚定不移”的工作方针,即:一是坚定不移走内涵发展之路(通过提高教师的专业化发展水平来整体促进学校的教育教学质量的提高);二是坚定不移地走团结进取之路。领导班子统一认识,采取了一系列措施,“用真诚留住教师,用和谐的环境吸引教师,用美好的前景激励教师,用优良的设施减轻教师的机械工作量”。既培养和留住了一批优秀的青年教师,同时也吸引了不少外区县、外省市优秀教师,学校的师资力量进一步增强。

  (一)加强教科研活动,努力提升教师业务素质

  1、理念是先导,学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念,让所有教师的教育理念提升到一个新的层面,本学年我校十分重视教师的理论和业务学习,结合“朝阳区教师新课程基本功考核”,采用集体与自学相结合的办法,组织广大教师学习了新的《课程标准》,组织多次讲座,不断更新教育观念,树立适合素质教育发展的课程新理念,让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务。

  XX年9月下旬到12月中旬,我校开展了以增强教师基本功为目标的一系列培训活动,并于12月举行了“说课”竞赛,促进了教师教学基本功和教学水平的提升。

  2、重视教育教学理论学习。“终身学习”,“大众教育”是新课程理念倡导下的教学思想。学校在时间、经费上给予了积极的支持,以鼓励教师参加各级各类有益于可持续发展的学历培训和业务培训活动。

  在XX年朝阳区“农村教师能力提升工程”中,我校有11人参加了多项培训活动,而且收获颇丰:陈新红老师获“优秀干训学员”,田准获“中学优秀学员”,张晓知、顾军获评“优秀研究课”,武向锦、王丽美获“优秀说课”,肖楠、郭玉杰获“优秀教学案例”等荣誉称号。

  XX年4月,我校派顾军老师参加了英语学科骨干教师的封闭式培训,XX年6月又推荐官和应老师参加了心理健康教育的研究生学习。与此同时,还组织了多种形式的研究课、公开课,通过学习,交流,让教师的观念得到更新,知识得到长进,理论得到提升,突出了“学以致用,学有所长,以人为本,和谐共进”的人才发展策略。

  3、建立和实施了《金盏中学校级骨干教师研究课制度》。本学期率先进入作课系列的教师有杨俊、吕彬、武向锦、郭玉杰、刘俊丽、王春、顾军、肖冬菊。其中,吕彬、肖冬菊完成了复习研究课,刘俊丽、武向锦完成了初三研究课。今后,学校将举全校之力,一如既往地为在学校发展中做出贡献、奋发向上的骨干教师搭台子、设场子、压担子,为骨干教师的健康成长创设进步的有利条件。

  (二)狠抓教学常规工作,重务实,重实效

  1、认真抓好教学检查工作。及时进行教学常规的检查,能有力促进教师的教学工作,保证教学常规的落实。本学年的教学常规检查加大了力度,分别进行定期检查和不定时抽查。检查内容包括备课、听课、作业批改、教科研活动、单元检测等几个方面。在各学科带头人的协助下,对各位教师的以上材料进行了耐心细致的检查,并作了公正的评估。教导处对检查结果及时进行反馈,总结优点,指出存在的缺陷,以便教师及时纠正,扬长补短。

  2、加强对教学质量的监控工作。本学年我校落实了教委中教科的检测上报制度,各学科组统一组织测试,学校组织检查。每次测试后教导处都安排各学科组及时召开教学质量分析会,认真分析总结每次考试中的成败得失,并写出教学质量分析表,提出整改措施,及时调整教学内容和方法,提高教学质量和效率。

  XX年11月9日,我校和民族学校、十六中开展“三校联合教研”活动,并进行了第一次三校联合的期中考试,使我校的教研和考研工作有了新突破。

  3、加强教研组建设,发挥好集体备课的作用,互帮互学、互相促进,提高合作意识和团队精神。本学期加强了集体备课的力度,以各年级学科组为单位进行集体备课,具体由分管的教导主任负责,并同步创设了:每次集体备课都要有中心发言人,其他教师进行补充;每次集体备课的各类资料都要记录、搜集、存档的管理制度。

  (三)功夫不负有心人,辛勤劳动有回报

  XX年12月,葛珩获朝阳区中小学美术教师画展二等奖;

  XX年1月,陈新红、张晓知、崔彬、郭玉杰分获XX年朝阳区教育学会第13届年会教育科研优秀论文一等奖、二等奖、三等奖;

  XX年3月,陈新红、张晓知、郭玉杰、王丽美、武向锦、卢岩获XX年朝阳区“初中新课程教学案例征集”二等奖;裘湘菱获“北京市XX年度基础教育科研优秀论文三等奖”并被评为“朝阳区教育系统师德先进个人”;

  XX年4月,刘俊丽获第九届全国青少年“春蕾杯园丁奖”;

  沈根华老师被评为“XX年朝阳区教育系统安全保卫工作先进个人”;

  蒋松山老师被评为“XX年朝阳区教育系统先进人事干部”;

  XX年6月,付冬梅被聘为“朝阳区教育系统网管兼职管理员”。

  二、打造具有特色的校园文化,提升学校社会形象

  1、发挥课间操的品牌优势,推进校园文化建设

  为了培养更多学生的特长,提高更多学生的综合素质,本学年继续狠抓课间操,并成立了腰棋橄榄球队。在多次的检查中,向全体教师和到会的领导展示了我校在课间操和课外活动方面取得的成果,学生良好的精神面貌和优雅协调的课间操给老师们留下了深刻的印象,受到了全体教师和领导的好评。

  2、加强学校基础建设,形成良好的育人环境

  在上一学年初中建设工程硬件环境建设的基础上,本学年我校进一步加强对学校基础设施的管理。充分利用新环境对学生进行爱护环境、爱护学校、规范行为、培养良好习惯的教育,让校园环境发挥其良好的育人功能。学生的行为习惯、文明礼仪均得到了极大的提高。在本学年的多次检查中均得到了来校领导的肯定。

  整洁的校园环境、师生良好的精神面貌给来校进行检查和参观的领导和嘉宾留下了深刻印象。XX年10月18日,我校迎接了校园环境检查、奥运教育检查,并于11月14日被评为18所“朝阳区校园环境建设优秀校”之一,获得了20万的同类校最高奖励。XX年3月,我校还成为“初中建设工程第二批环境”和“校园文化”两项观摩学校。这是我校师生上下一心共同努力的结果,这是近年来我校取得的令人敬重、令人羡慕的一项重要的荣誉。展望未来,我们认为这项荣誉对我们有两点重要的启示,这就是:只要我们上下一心,艰苦奋斗,就一定能抓住有利于金盏中学发展的机遇;我们应以此次的获奖为契机,把校园环境建设的成果固化为我校的一个经典的、常抓不懈的、经得起考验的项目,并由此锻造成我校适应教育改革与发展的、具有金盏中学特色的、令人赏心悦目的特色品牌。

  3、办好校报《三月风》,打造学校宣传阵地

  校报《三月风》本学年着力宣传了我校初中建设工程所取得的成果。在本学年的多次检查中均较好地宣传了我校,并获得了来校领导和嘉宾的肯定。

  三、继续推进初中建设工程,完善学校软件建设

  本学年是我校初中建设工程三年规划的第二年,工作的重点是学校的软件建设。在本学年,我们先后梳理完善了学校的各项规章制度,制定了《北京市金盏中学制度汇编》分为《教育教学制度》、《制度汇编》、《人事制度》共三册。

  XX年10月10日和11月28日,我校先后迎接了初中建设工程的督导检查、教育教学检查、人事工作制度建设检查。检查团成员对我校在建设工程中取得的阶段性成绩做出了肯定,并在初中建设工程的督导检查中将我校列为最高等级——a级评价。

  四、应用信息化,促进学校发展

  1、加强信息化基础建设,改善学校办学条件

  在这一学年,为了给广大师生员工提供更优越的教学教学条件,学校进一步加大了信息化的建设。校园网、安防监控系统的升级安装不仅迅速提升了学校的现代化管理水平,而且给学校工作带来了极大的便利性发展前景。

  XX年3月,我校作为朝阳区农村校信息化应用的一个典型被信息中心在全区推广经验,并在《朝阳教育》上对我校的信息化应用水平作了详细介绍和报道。

  2、应用信息化,改革“家校交流”方式

  XX年7月,我校被列为北京市“cmis综合应用”课题组朝阳区第一批试点校,并且是唯一的一所农村中学,随后进行了“家校互动”、“平安短信”等一系列试点研究活动。7月17日,教委为我校安装了两台“考勤机”为“平安短信”的应用搭建了硬件平台。11月“家校互动”在我校正式应用,12月14日我校应邀在全区的cmis综合应用大会上作了典型发言。“家校互动”的应用,改变了学校、教师和家长之间的沟通方式,拉近了三者间的距离,提供了新的家校联合教育的方式和平台。

  五、重视安全工作,保障了师生安全。

  XX年是奥运年,安全工作是学校工作的重中之重,为确保师生生命安全及学校财产安全,坚持不懈地常抓、狠抓安全工作。成立了由校长任组长,行政干部任组员的学校安全工作领导小组,以及各功能室负责人参加的安全工作小组。在这项工作中我们的经验成果是:

  (1)狠抓学生安全教育。学校充分利用校会、升旗、主题班队会对学生进行安全教育,使学生增强了安全意识,掌握了自我保护的本领。

  (2)完善了各种安全制度。根据上级要求和学校实际情况,在这一年里多次对学校存在的安全隐患进行彻查,并修改和完善了学校的各项安全制度。尤其是5月12日汶川大地震发生后,校务会召开了应对突发事件安全实践的应急专题会,对学校的应急处理预案等进行了反复的研讨和修改,完善了学校应对公共安全突发事件的实践应急机制。

  六、紧抓奥运契机,完成了奥运教育及相关活动

  1、加强体育锻炼,展示教师风采

  XX年7月~10月14日,为了迎接“奥运倒计时300天庆祝活动”,学校中青年教师开始进行由肖楠老师创编的健身操训练,并在10月14日的庆祝活动上成功展示了金中教师的风采,获得了“优秀组织奖”。XX年4月27日

  参加全区“迎奥运100天”活动,并获得“优秀组织奖”。

  2、在体育一小时及课程设置专项督导中,好评如潮

  在XX年4月1日“体育一小时及课程设置专项督导”中,学生的课间操和课外活动给督导们留下了深刻印象。在下午的督导结果反馈中,对我校针对上次督导整改意见的落实给予了充分肯定。认为针对评估意见,学校重视,制定的整改措施有针对性、可操作,整改工作得力,效果明显。并且用六个“好”对我校体育一小时工作评价。学校领导认识、管理到位;组织机构健全,职责明确,分工到位;活动安全保障制度健全,评价为“好”;体育课开齐开足了,安全措施到位,评价为“好”;课间操时间充足,学生状态、精神面貌极佳,评价为“好”;体育活动时间有保证,地点、人员落实情况,评价为“好”;体育活动内容丰富、形式多样,活动有特色,评价为 “好”;认真落实了国家体质健康标准,评价为“好”。六个“好”充分肯定了我校的体育工作,极大了鼓舞了全体师生的信心。

  七、开展丰富多彩的教育活动,促进学生发展

  1、组织学生参加各级各类比赛,取得良好成绩。

  王晴和付鑫芳在XX年国际中小学生“绿色梦想、彩绘奥运”绘画比赛中获“优秀奖”;在生物实验技能大赛中,我校初一、初二共有16名学生进入了复赛;在全国“春蕾杯”作文比赛中,我校尹冉琦、徐小霞、李滨、谢斌鑫4位学生获得了“优秀奖”。

  2、开展多种形式的主题教育活动,发展学生素质

  为了学生的发展,本学年开展了形式多样的主题教育活动。观看话剧“寻找春柳社”,让学生近距离感受了话剧的魅力;“奥运倒计时100天”活动让师生的心随着奥运的梦想一起跳动;为“5.12”汶川大地震捐款献爱心,让学生感悟了生命的脆弱与顽强、人性的光芒和中华民族团结一致顽强不屈的民族精神和对他人、对社会的亲近感和责任感;“红五月”合唱比赛展示了学生风采,增强了班级凝聚力和学生的集体荣誉感。

  在过去的一年里,学校各方面的工作都取得了一定成绩,但也存在着许多不足。在新的一年里,学校全体教师一定会加倍努力,争取取得更加辉煌的成绩!我们相信全校教职员工共同凝聚起的力量,必将打造出饱含价值的校风、校貌、校品、校格,让即使相对平庸的人也能在这里得到升华。让学生得到不同程度发展;为学生的可持续发展奠基;让教师收获健康与快乐(身心健康、事业有成、家庭幸福)。

初中校长述职报告

  我任现职以来,在市教育局的直接领导和关怀下,本着为教育“出实招,干实事,求实效”的原则,不断提高自己的专业技术水平、工作能力和管理能力,一步一个脚印,扎实工作,使我校在学校管理、教育质量、社会声誉等方面实现了稳步提升,基本实现了教育效益和社会效益的双赢。下面我把任职以来的工作简要总结如下:

  一、强化管理,加快改革发展步伐。

  作为一名初中校长,基层教育管理者,我深知管理的重要性,管理出质量,管理出效益,管理出人才。科学而又高效的管理是办好一所学校的关键。我接任校长后,致力于改革管理模式,强化管理深度。表现在以下几个方面:

  1、树立并强化领导班子的“七个意识”:一是责任意识。班子分工明确,实行一把手总负责制,逐级负责,落实责任,做到人人有重担,人人有事干,事事有人干;二是管理意识。做到为了学校发展,为了学校老师,为了学校学生,人人都是管理者,时时为学校想,事事为学校办;三是公仆意识。牢固树立为老师和学生服务的思想,为学校服务的思想,当好学校的建设者,当好师生的勤务员;四是创新意识。不断改善更新管理理念和管理方法,创新工作方法;五是发展意识。全面实施素质教育,以事业的全面协调、可持续发展进一步促进教师全面提高和学生全面发展;六是和谐意识。协调学校各处室的管理和工作,协调教师工作,创建阳光学校、活力学校、和谐学校;七是奉献意识。为打造学校品牌,树立强校效应,构建协力、负责、多元的校园文化奉献自己的力量。其目的就是实现“四个一流目标”,即建设一流学校、争创一流班子、培养一流老师、培育一流学生。经过强化队伍建设,校领导集体充满活力,保持了较高的工作效率,成员之间既有分工又有合作,职责清晰又能团结一致,呈现勤奋廉洁、奋发向上的工作局面。

  我带领全校领导班子始终站在教育改革的最前沿,准确把握新动态,捕捉新信息,以新的教育理念为先导,用科学的理论武装头脑,不断充实自己,在日常工作琐碎而繁忙的情况下,坚持多渠道搜集素材,广开学习之路。坚持班子成员听课制度,经常深入课堂听课,树立终身学习的思想,不断丰富实际管理经验,提升了研究能力,有创名校,办特色,干一流的勇气和信心。

  任职以来,我大力加强教师与学生、学校与教师、学校与家长、学校与学生之间的联系与交流,并规定每月最后一周为“家长联谊会”活动日,致力于培养家长对学生的管理、学生心理健康、班级管理的顺利健康发展,取得明显成效。学校也获得了省妇联、省教育厅、省关心下一代工作委员会、省家庭教育学会“河北省示范家长学校”、中共沧州市教育委员会、沧州市教育局“沧州市文明学校”、沧州市妇联、沧州市文明办、沧州市关工委、沧州市教育局“家长示范性学校”、沧州市教育局“沧州市教育系统关心下一代先进集体”等荣誉称号。

  2、建章立制,形成制约机制。“无规矩不成方圆”,我十分重视制度建设。针对教育教学中存在的一些问题,针对日常工作中的一些不足,本着人性化管理和严格管理相结合的原则,并结合上级有关精神,办公室、教务处、教研处、政教处相继建立健全了《教师请销假制度》、《市**中学教师考勤制度》、《市**中学管理细则》、《教师量化考核办法》、《班主任量化评估细则》、《班级量化管理办法》、《考试制度》、《教师阅卷制度》、《眼睛保健操制度》等一系列管理制度和考核办法,为我校的教育教学质量的提高、实现可持续发展提供了有力地保障。

  3、落实常规管理,规范办学行为。紧紧围绕课堂教学这个中心环节,实行过程管理,动态管理,建立完备的跟踪评价档案。为防止出现不良竞争,学校对常规管理做到了“六统一”:统一计划,统一评价标准,统一竞赛检测,统一安排教科研活动,统一班主任工作考核,统一教师教学工作量化。切实规范办学行为,严格执行课程计划,教师工作出现了“四多四无”:即精心备课的多了,不备课上讲台的没有了;认真布置批改作业的多了,突击应付的没有了;出满勤争班上的多了,请假违纪的没有了;办公时间研究教材、琢磨教法的多了,琢磨关系说闲话的没有了。新老教师争先恐后,拼着劲地抓教学,确保质量不滑坡。今年,由于采取了一系列措施,市一中奥赛班考试又创佳绩,升学率创历史最高。

  二、落实科研兴校,培养教育新的增长点。

  教研教改是提高教学质量的加速器,为切实抓好这项工作,提高教育教学质量,学校成立教科研工作领导、指导小组,并制定切实可行的教科研工作计划及方案。我一直担任科研小组组长,对方案制定,组织实施,检查指导,考核评价,资料积累,总结交流,成果推广等各个环节,均建立严格实用的管理制度。安排专人负责,重点加强了“三个管理”、“一个保证”、“一个突出”。“三个管理”即计划管理、过程管理和质量管理。计划好订落实难。因此指导小组对计划的实施及方案落实情况实行定期、定项、定性督导,加强教科研工作的定向、定度、定势调控,学校改革传统教学评价办法,不唯分数,将业务培训、教学能力、教科研成果、学生素质培养纳入评价体系,更客观、全面地反映每个教师的教研水平,防止“研”“教”分离,确保教研质量。“一个保证”即队伍保证。抓教研队伍建设主要从抓骨干、促全员入手,让骨干教师先行,带动全员推进,促使学研互动。做到科科有课题,人人争“三优”。“一个突出”即指突出重大课题的研究,实行典型引路、以点带面、辐射各科的科研目标。我们还采取“走出去,请进来”的方式,抓住一切有利时机提高教师整体水平。通过组织教师到沧州、石家庄、北京等地培训、交流,聘请专家、教授到我市讲座等,组织教师主动学习、交流,寻找差距,提高水平,充分发挥了“活水效应”,效果相当明显。

  三、加强队伍管理,提高干部教师整体素质。

  我始终把教师的学习放在工作首位,把教师的冷暖时刻挂在心头,重视和加强师德教育,学习中注重发挥校长的带头作用,党员的先锋模范作用和骨干教师的典型引路作用。一是抓班子建设,增强依法治校意识。学校调整领导班子后,人员增加,如何带领校委会人员聚精会神抓教育,一心一意谋发展,成为我这当“班长”的一件大事,我身体力行,率先垂范,充分发扬民主,把每周五下午作为班子成员固定学习时间,带头学理论、学管理、学经验,树立“一盘棋”思想,努力协调各方面关系,努力形成勤政务实、团结实干、无私奉献的领导集体。二是加强教师队伍建设,做到“一条主线,三个加强”,即以师德教育为主线,加强对青年教师的培养,加强对骨干教师的培养,加强教师的职业道德修养,对教师提出了“三严三高”和“四心”的工作要求。即要有严密的工作计划、严肃认真的工作态度、严谨求实的工作作风;要达到工作的高标准、高质量、高效益;要做到政治上有上进心、工作上有事业心、生活上有责任心、学习上要虚心,使学校出现了人人爱教、乐教、善教的可喜局面。

  四、加大投入,促进规范化学校建设。

  我校教学设施先进,基本可以满足教学需要,但是学校硬件设施相对落后。我上任之初,就确定了“分步实施,先急后缓,保证重点”的原则。XX年年,我校通过上级拨款16.9万元,按照河北省“农远”工程设计安装要求,改装、准备专用教室5个、卫星接收系统1套、微机教室及附属设备31套、埋设避雷设施1部;另外,通过自筹资金,装修配备黄冈网校专用教室2个,既引进了先进教学资源,开拓了视野,又提高了教学水平,全体师生受益匪浅。同时,加快了校园文化建设力度,优化了育人环境。严格规范收支行为,做到该收的一分不能少,不该收的一分不能多。建立校务公开栏,增加收支透明度,自觉接受社会监督。

  五、抓自身建设,提高自己的工作能力和领导水平。

  作为一名基层教育管理者,学校的领头人,我十分注重自身综合素质的提高。我为自己确定的生活工作目标是“四多四少”,“多干实事,少说空话,多琢磨事,少琢磨人,多抢挑重担,少推卸责任,多想到别人,少想到自己”,对学校事务做到“四勤”,即眼勤、手勤、脑勤、腿勤,脑子中时刻装着教育,装着学校,装着教师,装着学生。

  1、一年来,我一直工作在教学最前沿,关心每一位老师,关心每一位学生,以身作则,为人师表,同时,深入课堂听课、评课,指导好课堂教学,提高教学效果。

  2、带头遵守纪律,时时处处严于律己。廉洁自律,洁身自好,团结同志,遵纪守法,出满勤、干满点,树立了以校为家的思想,始终坚持把自己的毕生精力投入到教学和管理中去,正确处理好家庭、个人、学校三者之间的关系,从不因个人私事耽误工作。

  3、树立了立党为公,执政为民的思想,时刻保持共产党员的先锋模范作用,想师生之所想,急师生之所急,解教师之所困。不断坚定自己的理想信念,不断加强自己的道德修养,不断端正自己的人生态度。

  4、工作之余积极参加业务进修学习,为自己加油“充电”,并撰写教育教学论文多篇,其中国家级、省级论文发表8篇,多次受地区、市级嘉奖。

  5、无论在工作中,还是在工作时间外,我始终做到发扬艰苦奋斗的优良传统,执行领导干部廉洁自律的有关规定,落实党风廉政建设责任制,清正廉洁,以身作则,自重、自省、自警、自励,对亲属及身边工作人员加强教育,严格要求,充分发挥了一把手的率先垂范作用。

  总之,任现职以来,工作取得了较好的成绩,这是与领导的支持、同志们的共同努力分不开的。但我深知,做得还很不够,离党的要求还相差很远。未来的路还很长,目标更高,任务更艰巨,我有决心,有能力,在今后的工作中,再接再厉,把毕生的精力投入到自己所热爱的工作中去,取得更多更大的成绩。为振兴**教育做出更大的贡献。

初中校长述职报告范文

  本人于去年11月调入*中学担任校长以来,坚持学习邓小平理论和教育学的基本原理,努力钻研教育教学业务,在干好本职工作的同时,不断完善自己的个人修养,讲学习、讲政治、讲正气,服从大局、服从组织安排,团结同志,关心群众,善于从政治上观察和处理问题。

  特别是在第二次全教会和**教育工作会议的召开以来,我更是结合*的实际,结合我们*中学的实际,就如何逐步实现我镇初级中学农村范文大全市化,逐步搞好*中学的学校建设、师资建设,逐步提高在全面实施素质教育和切实“减负”情况下的教育教学质量,进行多方调研、共同探讨和深入思考,并在学校的日常管理和运作中初践——改进——再实践。

  下面,我就本年度的学校工作计划以及我个人的学习、工作情况向上级领导和全校同仁作一汇报:

  一、以“三公”为原则,创建了一个好班子。

  “一个好的班子,意味着一所好的学校。”只有坚持公正、公平、公开的原则,才能建设立一个团结、民主、开拓的学校领导班子,才能赢得群众信任和支持,激发群众的活力。而要创建一个好班子,必须从加强领导班子制度建设做起,推进廉政建设和依法行政,在群众当中树立“团结、廉洁、开拓”的行政形象。

  (一)坚决贯彻执行国家教育方针、政策和法规,以搞好学校、办好教育为己任,遵纪守法,廉洁奉公,有较强的事业心和责任感,不以权谋私,没有经济和生活作风问题。

  今年年初以来,全国上上下下都在落实给中小学生的“减负”总是我校一开学就组织全体教师学习中央、盛市、区有关“减负”的文件精神,让全体教师明确“减负”与素质教育,“减负”与“保质”的关系,深入探索学科教学中“减负”与“保质”这一重要课题。学校教导处及时推出“*中学减轻学生过重负担八休措施”,通过课程调整,控制考试次数和课后作业量等方法,切实做到“减负”;还通过家长和学生开展“减负与学习”专题讲座等形式,引导广大师生及学生家长正确对待“减负”。

  在个人方面,自从我到*中学工作以来,我基本上都是一早到校,多数时候都在学校吃了晚饭,巡视了晚修以后才回家;在生活上,尽量减少公务用餐等非教学用途开支,在用财物方面,更是带头严格遵照学校财经制度,开源节流。

  (二)作风民主,自觉接受党支部和教代会监督,敢于承担工作责任,不居功诿过,有批评和自我批评精神。

  在工作中,但凡重大问题和决策面前,都坚持以集体讨论裁决,在用人、用钱、教师权益方面都能接受学校党支部和教代会的“事先咨询、事后监督”,切实从学校的发展、教师的利益出发。遇到困难,能够协同其他行政及广大教师共同解决;做出成绩,也尽量让其他同志或者年轻的同志有更多的锻炼机会;出现失误,也能公成公布,坦露心迹的互相交流,直言不讳的开展批评与自我批评。但要求当面说,背后不说;不利于团结的话不说,不利于解决问题的话不说。

  (三)为人正派,办事公道,任人唯贤,用人所长,有容人之量。

  学校这几年来都非常重视“依法治校”,在处理日常事务、评先选取优、晋级晋升方面都严格按照规定和制度办事,在用人方面,一贯坚持用人所长,重知识、重能力、重奉献精神,唯才、唯德、唯勤,同时充分看到,用足一个人的优点和长处。在对待持有不同意见的同志采取多交流、多沟通,取同存异,有容人之量。

  二、以“法治”为前提,逐步完善学校管理机制。

  我们认为,学校管理一靠情感,二靠制度。要依法治校,其前提必须是在掌握现代的教育思想观念和明确的办学目标之下。而摆在我校面前的问题是如何实现教育教学质量的稳步提高,如何加快学校硬件、软件建设,尽快实现农村范文大全市化,如何在切实减负的前提下全面实施素质教育?

  现代教育理念认为,必须以“学会学习、学习生存、学习创造、学会做人”为基本要求,促进全体学生全面发展。

  基于我校目前的发展方向和以上现代教育观念,作为校长,我的任务就是团结带领学校行政和全体教职工同仁,充分调动大家的工作积极性和主动性,围绕“创造条件、争创等级”的近期工作目标,通过逐步完善学校的管理制度和运行机制,比如行政、用人、财务三大原则,岗位责任、奖教奖学、级组管理、听课评课制度等等,以逐步提高学校管理水平和效率,逐步提高我校整体教学水平和教育科研能力,逐步加强学校精神文明建设和校园文化建设。至今,学校未发生任何违法犯罪和任何重要责任事故。

  三、以“服务”为根本,逐步树立学校班子形象。

  (一)落实“承包责任制”,班子主要成员坚持上课、听课;继续坚持行政领导下级组,一人负责一个年级,负责整个年级的教育教学和日常管理;每个班子成员与一个后进学生建立“一帮一”结对子帮教关系。对年级、后进学生进行实实在在的指导和帮助。

  (二)提出“有困难找领导”。领导就是服务。学校整个班子成员都敢于向全体教师作出“向我看齐”和“有困难找领导”的公开承诺,热情关心师生的思想、工作、学习和生活,为教职工办实事、办好事。针对教师中合理合法又力年能及的事情,坚决与老师一道解决实际困难,既是当家人,又做教师的贴心人。比如教师及家属生并家庭经济困难等等,我们都尽可能的上门慰问和帮助。

  (三)做到“深入教学第一线”。班子成员都坚持上课、听课、评课,我本人每学期都听课在40节以上,评课在30节以上。作为校长,我的主要精力和工作都放在抓教育教学管理上,经常和老师们探讨课堂教学和教改教研,自己也做到坚持学习理论和参加继续教育,掌握学校教学工作的第一手资料和信息,对决大多数老师的教学工作计划都有一较深入的了解,崇尚实干,工作效率较高。

11月初中校长述职报告范文1

  XX年,无论是学校,还是作为校长个人,都是很值得总结的一年。在区教育局和第一教育署领导的关怀和指导下,通过学校全体教职员工的共同努力,学校在各方面都取得了骄人的成绩,在此,我对上级领导的指导、帮助以及学校全体教职工的大力支持、配合,表示衷心的感谢。下面,我就一年来的思想工作情况,作如下述职。

  一.以“依法治校”为前提,逐步完善学校管理机制

  围绕党和国家的教育方针和学校工作的大局,我校在上级政府、教育局的领导下,严格执行教育行政部门的相关规定,坚持就近免试入学原则,收费管理规范,课程计划执行严格。对于招生等敏感问题,我们尺度把握合理,和兄弟学校的关系平等和睦。

  在“依法治校”的前提下,我本着“任人为贤”的原则,认真执行好校长负责制,副校长、工会主席采用直选的方式产生,中层干部竞聘上岗,并每学期向教代会述职,一年一聘。我校班子成员分工明确,条块清晰,责权分明,管理中坚持民主集中制的原则,做好校务公开,重大事项集体商议、决策,充分发挥干部的主观能动性。

  此外,我十分注重在教职员工中做好凝聚力工程,使得“校兴我荣”的思想深入人心。在“育人为本,开潜扬长,整体发展”的办学理念引导下,学校各项工作得到全体员工的合力推动,呈现出积极向上的发展态势。XX年7月,我校成为浦东新区首批素质教育实验校,评审结果为“优”,并在全区的校长书记会议上以电视片的形式进行交流。同年,学校还获得上海市红旗大队、宋庆龄少年儿童科技发明上海市示范基地、浦东新区二星级行为规范示范校等荣誉。

  我校也是浦东新区年度自评工作的试点学校,经过一个广泛、深入、认真的自评过程,完善了考评制度。不仅使学校干部和教职工对学校的办学理念、发展目标、优势特色、现有困难等都有了更清晰的了解和认识,对学校的工作思路、工作方法和措施有了进一步的理解,在看到成绩的同时,也看到存在的不足,明确今后努力的方向。

  二.以“求真务实”为原则,扎实搞好教育教学工作

  1.强化团队品牌 凸显德育实效

  为了适应二期课改的要求,不断探索德育活动的新方法和新途经,增强德育工作的针对性和实效性,注重利用社区、共建单位等资源,成立了德育教育社会实践基地,并有了德育校本教材《辅导员建设》,初步实现德育教育课程化。

  学校“以队促团,以团带队,自主自动,快乐成长”作为开展德育活动少先队工作的理念,形成了一套“团、队一体”的工作模式,少工委的成立,更是开创了德育团队工作的新模式。作为上海市红旗大队,学校的团队工作已形成品牌,辐射效应日益明显。暑期伍旭梅老师参加了在北戴河召开的全国少先队工作交流会,会上介绍了我校少先队工作情况。11月,浙江省初中少先队工作者一行64人,在省总辅导员老师的带领下来到学校开展两地少先队工作交流。全国少先队工作协会副会长段镇老师、上海市总辅导员赵国强老师、以及新区少先队总辅导员张振杰、朱海燕老师等同志一起参加了当天的交流,他们高度肯定了团队工作对学校德育的促进作用。

  目前,我校教师牢固树立“人人是德育工作者”的理念,实施了以“成人成才”的“双成教育”课题引领下的德育工作新思路。以师德建设为载体,加强德育队伍建设,完善德育领导体系,建立以分管校长、政教处和团队、年级组长和班主任、团队小干部为主体的分级管理体系,建立学校、家庭、社会三位一体的德育网络体系,确保学校行为规范工作机制的正常运转。

  2.深化教学改革 勇于实践探索

  教学工作是学校的中心工作,我们通过抓实教学的五个环节,使学校的教学质量得以稳步提高。其中,重点是备课和上课环节,做到常抓不懈,抓出实效,提高效率。今年更是强化了学校行政的听课制度,由教导处排出每周听课课表,每周行政人员听课达20节次。

  学校教学质量得以逐年提高,近几年中考合格率均为100%,优良率则实现一年一个台阶,从26%,到33%,再到今年的43%,全区36所同类学校中排名第4。教学质量已形成了节节攀升的势头,处于同类学校先进的行列,受到区教育主管部门的表扬。也赢得了良好的社会声誉。

  学校以拓展课程为载体,为学生创造潜能的挖掘提供舞台。目前,我校柔道课程、科技课程的特色日益鲜明,在国际级青少年柔道比赛中多次获得个人和团体的奖牌,在市级顶级科技赛事英特尔杯青少年创新大赛中也屡获殊荣。

  三.以“教育科研”为手段,搭建师资队伍建设平台

  在提高教师的素养以及专业化水平发展方面,我校通过“教育科研”的方式竭力为教师搭建发展的平台,并结合“xx”的师训工作,开展校本教研活动。我校是浦东新区第二批校本研修实施单位,学校以科学发展观为指导,坚持“突出骨干、深化校本”的方针,以学习型团队建设为载体,将教研组作为主阵地,以解决学校教育教学实践与课程改革中存在的突出问题为突破口,实践“双成教育”。

  学校不断加强中青年教师的培养力度,通过听课、集体备课、开设署级公开课、德育展示课,提高教师课堂教学能力。目前,学校共培养了市名师后备1名,区学科带头人2名,区明星教师1名,区骨干教师6名,区学科中心组成员5名,校骨干教师16名。

  四.以“勤于学习”为根本,不断提高自身思维品质

  1.修人品

  作为校长在党支部的领导下深入学习实践科学发展观,用科学的方法统领学校的教育教学实践,做到与时俱进。把我自身价值的实现与学校发展紧密联系起来,真正成为一个学校办学方向的引导者,教育方针政策的贯彻者,师生员工的教育者,人际关系的协调者,学校运转的组织者。

  2.增底蕴

  今年我获得了上海市园丁奖,同时作为第二批上海市名校长后备,学习探究先进的教育管理方法。一年来开展课题研究,共在市区级刊物上发表论文6篇,约两万。

  3.尽责任

  我以市、区级高评委专家的身份参与了高级教师、一级教师职务评审工作。今年,还与重庆来的校长培训班学员结对,传授我校的教育教学管理经验。作为区化学学科带头人,我为区内教师开设240课程讲座。

  近年来,学校实现了跨越式的发展,如何保持发展势头,稳步前行,依靠的是区教育局、教育署领导的关心指导,依靠的是学校管理效能的提高和教师专业水平的提高。因此,在今后的工作中我将一如既往,加强学习,不断提高自身素质,廉洁自律,努力克服工作中的缺点和不足,以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起,同心同德、众志成诚,为实现学校整体发展而不懈努力。

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校长2019年度述职报告

  校长XX年度述职报告(一)

  尊敬的领导、老师们

  下午好!

  一年来,我校在科教科局的领导下,在镇、村大力支持下,在全体教职工的共同努力下,我校的各项工作都有了明显进步,现将一年来的工作向各位领导、老师们做汇报。不妥之处,请批评指正。

  社城中心校管辖社城、西崖底、北翟管、顶村四个教学点。在校生248人,教职工47人,专任教师33人,临时代教7人,炊宿管3人,保安4人。我校是全县办学条件最差的学校之一,针对此情况,我们制定了三年内涵发展目标,即住得舒心,干的精心,学得开心。住的舒心(居住环境干净整洁,住的舒服;人与人和谐相处,幸福和谐),干的精心(领导、教职工要精益求精,作好各自的本职工作),学得开心(学生快乐学习、快乐成长、快乐成才)。并制定了相应的措施:即学校管理常规化,教职工工作常规化,学生学习生活常规化。一年多来,我们紧紧围绕“在常规中求规范,在规范中做常规”这一宗旨,基本做到了校园卫生日常化,唱歌点名日常化,红领巾监督岗日常化,大课间活动日常化;周一升旗周态化,周一教师钢笔、字粉笔字展示周态化,周二教研周态化,周三综合活动周态化,安全教育周态化;大型活动每月化,教师精彩板书设计、手抄报评比学期化。

  一、重教研,促质量

  一年来,我们紧紧抓住校本教研这根线,致力于教师素质提高和学生的全面发展,针对我校特岗教师居多,(占到专任教师的38.7%),我们制定了新老教师结对方案,要求新教师每学年做一节汇报课,要求师徒每学期集体备课、互听互评、共同提高,由于大家共同努力,我校不少新教师已成为学校骨干,特别是我校李帅杰老师,先后被南白中心校,云竹中心校,邀请作课、做汇报,并在全县特岗教师培训会做了公开示范课。为了从根本上提高教师专业素质,我们抓住六项技能这跟主线,要求教师按时、按量完成任务,每周一展示钢笔、粉笔字。在上一年读、写技能比武的基础上,今年4月进行了说的比武,把我校的六项技能训练又推向一个高潮。为了帮助教师进一步掌握新课标,熟悉教材,去年11月我校组织开展了期中质量分析,从分析中找不足、找差距、找措施,从根本上提高教师的业务能力。此外,利用周二教研活动和走出去的办法,提高教师的学习积极性,提高教师处理教材、驾驭课堂的能力。

  二、重熏陶,促成长

  学校对学生的教育是潜移默化的教育,是润无声的教育,学校对学生的教育关键是行习惯的养成教育。为此,我们成立了红领巾监督岗,对学生日常行为进行监督管理,逐渐规范学生日常行为。此外组织师生开展各项活动,促进师生健康发展,去年10月,我们组织师生秋游,领略大自然的风光,体会大自然的魅力。今年5月份,我们又组织了第二届亲情在我心活动,让学生感受亲情、体验亲情、回报亲情,此项活动,历经两届,效果甚佳,深受学生家长喜爱。今年四月和五月,我们又先后组织了第二届汉字书写比赛和第三届小学课文精彩片段朗诵比赛,让学生领略祖国语言文字的优美,感受写汉字读美文的情趣,两项活动,既调动了学生学习语文的积极性,又培养了学生爱国热情,可谓一举两得,此外通过师生国旗下讲话,教育学生如何做人,如何养成良好的习惯,对学生的教育也起到了潜移默化的影响。为了培养学生的兴趣爱好,我们组织开展了军乐队、口风琴队、美术、书法等兴趣小组活动,每周三下午定时活动,历经一年,成绩喜人,各小组在今年六一展演中得到了领导和群众的一致好评。

  三、重阳光,促健康

  阳光体育是我校一道亮丽风景。XX年我们率先把柔力球活动引进校园,实现了全体参与,每天活动,(除冬季长跑外),课间操除学生做操外,我们又组织全体教师做第七套广播体操,实现师生同锻炼、健康共拥有的目的,为了推动我校体育发展,今年四月我们组织了,中心校春季运动会,达到全体参与,共同竞争的效果,由于我们安排有方,组织有序,本届运动会取得了圆满的成功。更让我们可喜的是我校体育代表队,在县中小学田径运动会荣获团体总分第七名,为我校体育发展又添了一笔。

  四、重教育,保平安

  安全教育常抓不懈,安全警钟常响不停。首先我们建立健全各项规章制度,明确了各类人员工作岗位职责,学年初,我们和各类人员签订了安全目标责任书,明确了“谁主管,谁负责,谁承办,谁负责”,保证了人人有责任,事事有保障的安全防范体系。其次加大了安全教育和演练,提高师生安全意识和防范技能,我们利用国旗下的讲话、重大活动或利用安全事故,加大对师生的安全教育,树立安全第一、生命至上的理念。在教育的基础上加强安全演练,本学年,我们共同组织师生进行了防火、防震等多次演练,从一定程度上,提高了师生的安全防范能力。

  总之,一年来,成绩是肯定的,但不足也是存在的。主要表现在常规工作粗糙化,学校办学平淡化,下学年我们一定在原有的基础上加大力度,夯实常规管理,规范常规工作,力争常规工作精细化,学校办学特色化,我相信有教科局的正确领导,有镇、村两级的大力支持,有全体师生员工的不懈努力,我们的目标一定会实现。

  校长XX年度述职报告(二)

  各位领导,各位同仁,大家好!

  回顾一年来的工作,对自己在校长岗位所做的工作加以梳理、盘点和反思,这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考,更是接受领导指导、同仁相助的极好机会,下面将我一年来的工作向诸位陈述,恭请领导、同仁指正。

  一、坚持不懈抓师德建设。

  学校加强师德建设,大力提倡爱生乐教、为人师表、奋发进取、淡泊名利的高尚师德,牢固树立三种意识,一是质量意识,二是竞争意识,三是责任意识。在我校从未出现过评先晋级闹矛盾的现象。

  二、狠抓养成教育。

  培养学生的良好行为习惯,从小事做起,从我做起,从现在做起。开学初我们总会组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,并组织形式多样的背诵《守则》、《规范》的竞赛活动。教育学生从日常生活节约用电、用水,不乱丢垃圾,废纸回收,善待学校的一草一木做起,养成让他们受益终生的好习惯。

  三、办好学校开放周、开放日活动,邀请学生家长、社会人士走进学校,走进教室,走近学生,听课、座谈,指导学校工作。

  四、注重校园文化建设。在做好绿化、净化的同时,学校投入近千元在学校教学楼走廊张贴《弟子规》、《经典古诗文》,让学生每天都可欣赏。

  五、继续在响铃系统中推行“晨读古诗文,午间品美文”的空中大课堂。

  六、投入资金购买图书,每班配备一个书柜,建立班级图书角。

  七、狠抓教学常规管理。

  (1)狠抓教师的备课。按上级要求,各科有进度计划、教学目标,教案备教材教法,还要备学生,体现课改意识,有教学反思,学校每周检查评比总结。

  (2)注重教师的上课管理。每周采用询问学生、查课等不同形式来了解老师的上课情况,对发现的问题采取措施及时纠正。(如教师上课玩手机)鼓励教师上课采用新教法,让学生动起来,充分发挥学生的主人翁精神。

  (3)督导教师的作业批阅。按照作业的书写及批改要求,开齐各科作业,要求教师保质保量完成各种作业的批改任务,检查小学生是否使用小橡皮,检查作业错题、错字的更正情况,请假学生的作业补做情况等。

  (4)坚持听课、评课制度。我校每周一节公开课,周一例会时抽签,周二上午第二节上课,无课教师全部参与,教研组会议上评课,已形成制度。

  (5)鼓励教师参加各种活动。在今年洛阳市电教优质课评选中薛艳丽获语文一等奖,陈俊晓获品德二等奖,王卫峰获省论文一等奖和课改小论文省级辅导奖,杨国强获省论文二等奖。

  八、创建安全、和谐、诚信的校园。

  (1)在安全管理上,制定各种应急预案,投入500元配置灭火器12个。各重点部位落实责任人。

  (2)学校进行安全疏散演练三次。

  (3)把各项安全职责分解落实到各班主任和任课教师的工作中。

  (4)加强了师生的法制教育。利用国旗下讲话、班会,增强师生的法制观念。

  九、和谐校园,艺彩飞扬。

  阳光体育活动开展的有声有色,开学初组织广播操队列队形比赛,举办了学校秋季运动会。此外学校先后举办了手抄报展览、书法作品展、体育趣味比赛、古诗文诵读、拔河比赛、元旦文艺汇演等丰富多彩的活动。

  十、廉洁自律,勤政务实。

  全面推行校务公开、财务公开,统筹规划,民主合理的理财,财务开支情况向教师公开,做到透明、公正。

  存在不足:

  1.工作中大胆实践、不断创新的意识不够,日常工作按部就班的时候多,主动创新的时候少;工作时间多,工作实绩显得少;动口的时候多,动手的时候少。

  2.课改认识模糊,思想落后,制约学校的发展。

  3.学校特色教育有待提高。

  下期目标:

  1.继续探索课改新思路,学校管理方法,重点做实“课堂提效”工作。

  2.安全工作常态化。

  3.师生读书活动。

  4.师生锻炼。

  各位老师,在今后的工作中我将一如既往,加强学习,不断提高自身素质,廉洁自律,努力克服工作中的缺点和不足,以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起,同心同德、众志成诚,为把康庄学校办成人民满意的学校而不懈努力。

  谢谢大家!

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2019年学校领导述职报告4篇

  XX―XX年工作即将结束,又到了坐下来总结成果,反思得失的时候了。  这一年是“xx”开局之年,也是本届校长任期的最后一年,学年初我就思谋如何在前几年工作的基础上,稳步推进,做出更大的成效,开好李家庄中学“xx”期间的第一步,建设一个环境优雅整洁、教学质量优秀、科研水平提升、师生精神愉悦、干群,师生关系和谐优良的新校园。  一年来,在区教育局的正确领导下,在学区乡村领导的关心支持下,在各位同仁们理解协作下,年初制定的各项目标全部完成。借述职机会,把一年来的工作情况作一小结,请各位同仁审议。  一、一年来主要成绩。  (一)XX年学校暑期校安工程结束后,学校协调乡政府,采取几方筹资的办法,于10月实现了校园操场工程的封闭,解决了多年存在的安全隐患,真正意义上有了完整的校园。落实阳泉市“三城同创”精神,协调市林业局,种植草坪900m2,冬青4000余株,侧柏100株,云杉10株,这是在荣获XX年度阳泉市绿化创建先进单位基础上的再推进,省环保厅于XX年10月对我校绿色创新工作进行验收,XX年底将进行表彰奖励。  (二)教学质量再一次有了质的飞跃,XX年至XX年,我校连续两年荣获“区教学工作先进单位”的称号。近几年来因生源等因素,尽管努力工作,一直夺魁无缘。今年的几次模考成绩呈阶梯上升趋势,再次夺魁应该是没有什么问题。  (三)教科研水平有所提升,一大批教师参与全区导学案的编写,51名教师的论文和学案获奖。最近我校申报的两项“xx”课研课题,有望能列入市重点课题,改变过去我校无市级课题的浅水平教科研。  (四)学生全面发展成绩喜人。有模考连续多次进全区前20名的学生冀红,在参加“中华魂“演讲比赛中获市奖的赵雪瑞,其演讲实况市关工委进行了录像推荐,今年又代表郊区教育局参加市比赛,再次获奖。学校的民乐队年内增加了30名队员,器乐合奏《校园新貌》荣获了市区一等奖,参加了阳泉市和郊区的节目调演。新组建的军乐队,50名队员。不足两个月的训练时间,就参加校“六一”儿童节表演,得到乡政府和村领导的好评。体育达标率稳中有升。今年中考体育测试,体育成绩也非常好,优生满分率达95%以上。语文课外活动,培养了一批小作者,年内有10余篇学生作品见报。  二、主要工作及措施。  (一)抓安全。为师生的工作学习保驾护航。安全工作是第一位的工作,作为校长对它的认识可能比老师更深一点。因此,我时刻牢记“安全第一”这句话,做任何工作都以此为前提。每周一的校委会例会,我都要研究安排安全工作,主持制定学校安全预案,和学校中层领导签订安全责任书,给全体教师作安全讲座,组织全校安全排查,这些安全的常规工作,我都做得很实,除签署学校安全日志外,我还有一本自己的工作日志,把每天做得事都简略地做出记载。  我把安全工作侧重点放在安全疏散灭火演练,学生矛盾排查,门卫安全管理各个方面。今年学生防震连续两天搞疏散;4月举行的使用灭火器的春季演练,以杜绝奇装怪服,严查管制刀具为核心的学生排查都做得很实。安全工作要未雨绸缪,有些工作也有一定的规律,农村赶庙会前学生的禁酒教育,放暑假前的防溺水事故的教育,都要求教育者适时的开展教育指导工作,才谈的上是爱护学生。学校保卫工作多年来靠保安公司,今年在配备校警后,学校的保全工作更加扎实,门卫工作的负责精神受到来访的领导高度评价。有一位外地转来的学生家长,送子女来校读书时对我讲,放心的就是你们的学校的管理。我听了深感荣幸,能为了人民群众办安全的学校一只是我的追求。  (二)抓教学,为学校的生存发展夯实基础。教学质量是学校的生命,我深知教学质量不好的学校不是好学校,当然质量不好的校长也绝非是好校长。一想到城郊型学校面临的生源问题,再加上学校的教师的结构性短缺,教师年龄老化,老教师所占比例较大,多年来没有青年教师的加盟,提高教学质量就不是简单的一句话,深感压力很大,责任很大,但我很有信心,带领全体教师,挖掘潜力,拓展学校生存空间。  教学成绩的取得,因素很多,我是以抓教师(施教者),抓学生(受教者)两个角度来做的。起点终身都是人,我认为能最大程度上激发积极性,才是取得良好质量的基础,做为一所生源极差,教学时间最短的学校,近几年来能始终处于同类学校前列,凭的就是广大教师的团结协作,无怨无悔的工作。  1、抓教师队伍的建设。  首先是教师素质的提高。学校以学习型学校的创建为抓手,引导教师比师德,学知识。征订了近50种报刊杂志,补充近3000册高质量的图书供教师借阅,校图书室有足够数量的工具书满足教师使用。学校鼓励教师参加区组织的继续教育学习,教师的培训费用和教材费用均有学校买单。选派教师外出学习,每位教师均有一次参加区课程改革师范校的学习交流活动,初中毕业班有5位教师在太原参加了省教研室组织的中考分析会,有一位教师在山大附中参加为期半年的校际培训,个人素质提高很快,回校后很快能学以致用。学校为每一位教师的专业发展创造了学习的条件。  其次“教学环节”的管理是抓教师的根本。只有环节工作非常到位,教学过程才能说是严谨的,有序的。除了正常督促教务处的检查外,我主要是通过深入一线,听推门课,参加教研活动和教师座谈来了解实情,通过阶段讲座,集体指导教学工作。一年来教师因病长期请假,短缺语文教师,作为语文教师出身的我先是初一语文后是初三语文,忙得不亦乐乎。一年来听课达80多节,和一线教师共同探讨导学案推进中的困惑,听课期间,我把一些及时发现的问题和自己的反思记录在听课本后,逐一整理,形成了自己教学指导讲座,围绕导学案推进工作。我做的几次讲座都能够紧贴学校的实际,说身边的课,说自己的问题,这样的指导才有效果。和老师一块的学习交流,也解决了一些教学的保障问题,如配备了80块小黑板,新购置了一体机等,保证了导学案推进的必备工具。  教师队伍的管理在和谐学校的创建的过程中如何实施,是当今教育管理的难题,我的做法是提前引导是关键,制度是保障。尊重每一个教师的权利,关心老教师的身体健康,关心青年教师的学习进步。老教师的比例大,作用更大,许多接近退休的教师还工作在一线,工作非常负责任,是学校的中流砥,他们的行为在默默的影响着青年教师。让每一位教师感觉到在学校工作的舒心,这样的学校才有活力。学校的教师管理模式,XX年教师节前夕,阳泉晚报以《教师稳学校稳》为题进行报道。  指导工会开展系列的教师健康活动。学校工会的每天温馨提示,课余时间的体育锻炼活动,最近组织的太极拳学习,都是团结教师关爱教师具体举措。对教师工作的指导,不管是教学工作还是个人成长,学校都是给条件,给空间,少批评或不批评教师,引导教师专业发展。开办一年的学校特约阳泉教育周刊的《师恩难忘》栏目,发表于10余位教师的文章,张利平主任亲自到校辅导大家写稿。为了帮助教师选科研课题,请来市教科所的宋所长作理论指导。命题交流是一项重要的方式,4个学科的教师参加了阳泉城区10校联考的试题命制,全市学科同行给予了很高的评价。学校的许多管理制度运行了许多年,只作了政策性的调整,保证其稳定性,教师比较认可。执行制度也尽量人性化,仅缺勤扣款一项,标准也低到了极限。我认为,任何一项制度的修订都做不到完美,只要管理者能做到公开、公平执政,才是最重要的,几年来的评职、评摸的推荐工作,都按评价的结果产生,评价的最大权重是教学质量,更是铁的依据,自然能取信于民,得到人民群众的理解。  2、抓学生队伍的建设。  教学成绩的取决,更多要取决于学生的学习。整体优化学生的品德,行为是良好教学质量的前提。学校在多年抓养成教育的基础上,进一步丰富其内涵,推出了“我是李中学生”的系列责任教育。以创建文明、环保、卫生班级为抓手,做了大量工作。有凝聚人心,振奋士气的开学典礼;有陶冶情操的红歌比赛;有与时俱进的升旗下讲话;有表彰种类全面的六一大会。学校的好人好事,各类比赛信息、竞赛红榜,班级考核,工会、政教处、教务处都及时告示公布。作为校长,除安排处室工作,同样坚持深入到学生中间,看学校安排的工作落实与否,信息传达的对否,和孩子们干在一起,说在一起,发现学生的违纪行为,总能进行及时纠正,自然赢得了学生的尊敬,多年来我都带头落实区教育局倡导的“弯腰行动”,校长要弯下腰去拾学生来不及拾的废纸,会影响更多的人去弯腰,会影响到更多人不去扔废纸,学校现在整洁的环境,初中、小学学生的和谐相处,学生违纪现象的减少,都证明学生整体的教育水平是很高的。带来的是课堂秩序一流,学习秩序井然。学习质量的提高,学校没有乱班差班。学生热爱学校,热爱老师,提前分流升入职高的学生经常回学校找老师谈心,和全体教师共同照毕业照,都说明李家庄中学这个教师队伍团体值得学生信赖,值得留恋。我经常对教师讲:现在能有这样的教学质量是我们在三流的生源,四流的教学时间的基础上取得的,靠的是一流的教师和学生。  (三)抓个人修养的提高,发挥校长的榜样带头作用。  一个好校长就是一所好学校,为了把李家庄学校建成好学校,我一直都在不断地提高自己的素质,带好这个学校。首先是加强自身的学习,成为一个知识丰富的校长,我读书很杂,收集资料的方式也很多,平时学习的一些感悟都及时记载整理,有的作了讲座资料讲给大家,和大家共鸣,有的写成文章发表在博客或者阳泉的教育刊物上。二是善于思索,形成许多学校管理的小主意,小做法,小举措。学校开学的标语:“新学期,新起点,新目标,新收获”。禁烟标语:“无烟世界,清新一片”我都亲自拟定。策划指导工会的宣传与生活温馨提示,中考体育测试前后两次前60名学生家长会,消防日的灭火器使用演练;六一表彰了的发放奖学金做法;校军乐队的组建;六一和村干部的座谈会,都是我管理学校的小做法,对优化学区的社会关系,激励学生发展,培养师生的安全意识和爱校意识,都有一定作用。让师生感受到学校的每天的发展变化,才能彰显学校的活力。  第三、做一个会协调,善于团结,能凝聚人心的当家人。校委会成员中年轻人多,除每周一例会的汇报工作的指导外,放手让他们工作,激发他们的创造意识和管理工作的积极性。班子成员间团结合作,相互补台,敢挑重担,起到了领导带头的作用。今年在七位教师因病请假,教师短缺的情况下,班子内部自我调整,增加工作量,顶人替课,解决了教学中人员不够的燃眉之急。因教师的结构性短缺,许多接近退休的老教师现在仍然担任主课教学,而且工作更加专心,努力的在唱好属于自己的夕阳红。作为校长,我内心里非常感谢他们,尽量抽时间到他们中间,了解他们的困难,执行政策和制度时做尽量的照顾。学校多年来开展的四个带头中,就有老教师带头一项,他们在工作中的卓越表现,影响和带动年轻的教师,逐步形成了良好的人际氛围。李家庄中学几年的平稳运行,教学质量的稳中有升,都得益于和谐教师团队的建立。作为校长,我能经常的将心比心和教师做换位思考,成为广大教师的代言人,贴心人,无疑在和谐团队的形成中起引领和催化作用。  各位教师,今年是“xx”开局之年,学校各项工作都取得历史上的最好成绩,圆满地开好了“xx”的兴旺发展势头。我个人的校长职业生涯也取的丰硕的果实,今年5月我和全市的四位校长同仁被山西省教育学会评为首届三晋名校长,既是对我十几年校长职业生涯的肯定,又是对我今后的工作提出更严格的要求。今年乡镇换届,我当选为李家庄乡十一届人大代表和党代表,既是我个人的政治荣誉,更体现出当地父老对李家庄中学的信任。  今年是我在李家庄中学任职的第七个年头,根据区教育局的安排,今年任期到届。回顾自己七年的工作,漫步校园,感慨万千,在区教育局和乡党委政府的正确领导下,我和在座各位同仁携手合作,做了很多事情,七年间校舍进行了两次大的修缮,学校规模进行了两次整合重建,建成了全区最大的一贯制学校。如今XX年栽的柳树已有30公分,XX年栽种的张家口杨树成活近150余株。十年树树,他们见证了学校近几年来的发展。几年来,我一直致力于学校周边社会氛围的优化,和学区14个行政村的领导协调交流,关系处理的非常好,他们在不同的场合宣传学校,支持学校的工作,每年暑期的教师外出费用,都是父老乡亲帮忙解决的。一年来,我也想到过届满调整事情,思考过给李家庄中学留什么的问题,一个和谐的教师团队,一个敢于吃苦乐于奉献的领导班子,一群活泼可爱行为习惯良好的孩子,这就是作为一个教育人在一个管理阶段留的最好教育痕迹。这些因素就构成了李家庄中学的办学灵魂:那就是靠以人为本,才能创和谐教育。  各位教师,和你们在一块摸爬滚打的几年,我从各位身上学到了不少东西,对我的成长有很大作用。不管将来是调离和留任,我都将这段珍贵的时光永留心间。成为我人生阅历的重要组成部分。由于自己的工作能力有限,各方面的素质不高,和同志们对校长的要求肯定有一定距离,再加上自己生性耿直,说话办事难免误伤大家,不周之处恳求同志们原谅,在听取我的报告后欢迎提出宝贵意见,以便我在新的工作中走的更稳、更实。  最后祝各位同仁,工作顺利,诸事如意!谢谢大家!

职业学校领导班子述职报告

  一年来,学校党政工作以深入贯彻三个代表重要思想为中心,以领导班子充实调整为契机,以创建国家级重点职业学校和河北省示范性中等职业学校为重点,深入开展了“树正气、讲团结、求发展”活动;在干部队伍建设、环境建设、教育教学、管理体制改革上取得了显著成绩。

  一、结合实际,认真学习“三个代表”重要思想,始终保持了奋发有为的精神状态,为学校的改革与发展奠定了良好的思想基础

  深入学习、贯彻“三个代表”重要思想是本年度党政工作的中心,党总支工作计划、校行政工作计划对此都有明确的安排,为此党总支专门做出部署,对理论学习中心组、党员、教师各层次学习重点,与实际工作结合点提出明确要求,学校主要领导认真参加市委组织的为期一周的“三个代表”重要思想培训班,并面向全体教职工作了学习“三个代表”重要思想辅导报告。理论学习中心组就“三个代表”产生的历史背景,现实及深远历史意义等问题展开了重点学习和讨论。本年度,理论学习中心组有意识地加强了对外地办学经验和管理经验的学习,并结合学校实际加以推广运用。在办学方向、教职工聘任、后勤服务社会化、弹性学制的实施及教师队伍的管理、教育、教学、教研方面均有体现。年内班子每一名成员都有目的、有专题地进行了参观学习和实地考察,地域涉及北京、上海、广州、青岛、石家庄等,通过走出去,引进来,为学校的发展与管理增添了丰富的内涵。

  今年暑期我们实行了新一轮教职工聘任制,对岗位管理进行了大胆探索,完善了中层干部竞争上岗机制,得到了市教育局领导的重视和肯定,聘任制经验在市直学校得到交流推广。

  通过考察培训,在办学中引入经营理念,从如何吸引生源,如何留住学生,到如何给学生切切实实的知识与技能,如何转换角色为学生服务,让学生成为学校的义务宣传员等,多角度、多层面进行探索、实验,对改革学校固有的办学思想产生了积极的影响。

  学习贯彻“三个代表”重要思想是一次深刻的思想领域的革命。全体教职工牢固树立了学习的观点和发展的观点,不同程度地增强了发展的紧迫感、责任感,增强了服务意识,为教育教学服务,为一线教师服务,为学生服务的风气愈加浓厚。

  二、以决策民主化、管理规范化为重点,不断强化领导班子的思想作风和工作作风建设,在政治文明建设方面作了有益探索

  1、学校积极推进“树正气、讲团结、求发展”活动和“树组工干部形象”、“民主集中制”学教活动的开展,领导班子的凝聚力、战斗力显著提高。我们按照河北省委六届四次会议要求,不断完善民主集中制,并按市教育党委部署召开了民主生活会,班子成员进一步统一了思想,凝聚了力量。为不断推进政治文明进程,今年下半年,我们明确了“内求团结、外求发展”的思路,校领导结合分管工作,每人撰写一篇有创新实验价值的调研报告,用于推动指导下学期工作;中层处室增强了忧患意识、责任意识和创新观念,安排活动多考虑教师、学生的实际情况,尽量给教师多一些时间思考本职工作。

  我们认为,管理就是确定目标,理顺情绪,凝聚力量,就是增强政策透明度,为师生创造良好的工作和学习氛围。年内对涉及教师利益的职称评聘、教职工聘任等,均按要求提交教职工代表大会讨论通过,对收费、聘任、晋级等及时公布公开,接受师生及社会监督。

  2、为更广泛地调动积极性,我们充分尊重教职工的知情权,在干部教师中提倡敬业、负责精神。具体操作上,第一,进一步明确了岗位职责,严肃了责任追究制。10月27日,我校美术楼发生了火灾,在全市造成了较大的负面影响。但是校领导对火灾事件的处置是果断的,一定程度上把坏事变成了好事。表现了危难关头党员干部应有的品质和对师生生命安全高度负责的精神。火灾事故后,学校及时调查了火灾原因,对包括校长、主管领导和直接责任人在内的5名干部进行了责任追究,教育了广大师生,增强和调动了全校上下的责任意识和工作积极性。第二,完善激励机制,为教师创造良好的工作氛围。注重对教职工进行公正合理的评价,除重大活动、单项工作结束后及时总结表扬外,经过充分论证,从工会群众组织的角度表彰年度最佳会员,对教职工会员年内的表现进行综合评定,进一步完善了激励机制。

  3、干部党员的责任感和教师的敬业精神得到加强。特别是在抗击“非典”的战斗中,“一个支部,一个堡垒,一名党员,一面旗帜”创建活动开展较好,党员干部很好地发挥了先锋模范作用,发现发热病人,党员、干部总是冲在前头;因高考需要部份干部教师全封闭在校,又是党员、干部带头请战,带动了一批入党积极分子和年轻教师,安焱哲、宋淑君夫妻双双封闭在校,将刚满一周岁的孩子留在家里,留在校外的老师经常来看望封闭在校的师生,给他们莫大的鼓舞,疾风知劲草,危难见真情。教职工将抗击非典中焕发出来的热情投入到新学期的工作中,将非典的影响降低到最小。今年高考,我校有58名学生报考,4名被本科院校录取,48名被专科院校录取,升学率达89.6%。

  三、不断加强校风学风建设,教育教学管理思路明确,教育教学改革成效显著

  1、校园文化建设方面更加注重人性化管理,在非典复校、新生入学、技能节等时段,通过友情提示牌、灯箱广告、横幅标语等,增强学生自律意识,明确自身承担的责任,为学生的学习发展提出目标性要求,营造了师生互爱、教学相长的氛围。

  2、教育管理工作从关心学生、服务学生出发,突出了对学生的尊重,一定程度上消除了学生对纪律教育的逆反心理,调动了学生遵章守纪的自觉性,使同学们感受到学校严格管理的决心,赢得了绝大多数学生的欢迎。

  本年度在教育主题上突出了遵规守纪和良好文明习惯的养成教育,突出了明礼诚信和自尊自爱的爱心教育,突出了懂法知法和自觉遵纪守法的法制教育,在教育方法上既注重了激励、表扬的作用,又较好地发挥了纪律教育、法制教育的警示作用;在实施途径上既有轰轰烈烈的学雷锋、青年志愿者活动及文明向上的文体活动,又有主题鲜明的班团会、演讲会、座谈会等,更多地注重了师生之间面对面的交流和耐心细致的思想工作,初步实现了违纪有人查,巡视有人转,外出活动组织规范的目标。年内组织学生观看教育影片、参观成人游泳赛开幕式等外出活动达7次,受到了组办单位的称赞,展示了职业教育良好的社会形象,并多次获得优秀组织奖。

  今年的教育管理工作有以下两个最主要的收获:一是校园巡视制度得到很好落实;二是宿舍管理更加规范。

  3、三项建设,三项改革,构建学校教学改革整体框架。

  (1)生源素质差,是不争的现实,我们着眼于以人为本,更新教育教学观念,开展了教师队伍建设的系列活动。组织了全校所有专业新一轮课程设置研讨会,使学科设置更符合学生实际,更体现对学生技能的培养;组织了数学、英语、语文、计算机、图形图像处理等学科的教学改革研讨会,比如付学敏老师结合教学谈观念转变,孙满利老师的合作教学观念,彭丽华老师的分层次教学,李红艳老师的范例教学法,陈志芳老师的任务型教学法等都给大家留下了深刻印象,教师之间互相启迪,互相探讨,逐步树立了教好这些所谓差生的信心。为了提升整体教师队伍水平,学校还组织了各种类型的教师培训,如重点学科教师培训、新教师岗前培训、全体专业技术人员的网络技术培训等,所有骨干教师分批参加了教育部、省教育厅、中国计算机学会组织的高层研讨、论坛、培训,全年累计参训人数达629人次,1XX多个学时,全体教师在教学理念上的更新是教师队伍建设的最主要收获。崔冬、李红伟、孟宏杰、刘晓玉、安静5名教师参加河北省百门示范课比赛,市级初选全部获得一等奖,省级复赛顺利进入决赛(成绩尚未公布);在中国计算机第六届年会上,韩桂林老师的论文,崔冬、李红艳老师的课件分别获得二、三等奖,黄骁老师的《中等职业学校校园网零经费改造方案》入选全国信息化教育论坛。在唐山市第七届教科研成果评审中,有15名教师分获一、二、三等奖。这些都显示了我校教师的良好素质。

  (2)改善办学条件,加强教学硬件设施建设。年内以迎接国家级重点职校复评和创建河北省教育技术示范校为契机,进一步改善了实验、实习和实训环境,利用教育局、财政局支持的100万元设备专项经费,新建了图形数码教室、语音室、多媒体计算机房和完整的摄录编系统,使我校硬件设施继续保持了全省领先

  水平。“产学研一体化”的教学思路进一步明确,成效更加明显。今年学校所属两个公司注重了让教师参与产业经营,使这些教师在动手能力和与实践结合的紧密度上得到提高,他们将经营的思路贯穿到教学中,一定程度上解决了教师教的过死,学生学的没兴趣的问题。不久前,省教育厅正式公布我校为“河北省现代教育技术实验学校”。

  (3)教材建设是学校的又一特色。中等职业教育缺乏配套适用的专业教材是个老问题,尤其是计算机专业,知识更新快制约了教材的使用,学校组织教师利用假期自编教材已成为教材建设的一个主渠道,在原有13种自编教材的基础上,今年又组织编写了7种,受到了教师和学生的欢迎,12月,受中国计算机学会中职委员会邀请,我校参加了全国中职中专教材建设研讨会,在会上作了发言,并争取到四本教材的主编权,进一步展示了我校的实力。

  (4)教学方法和教学手段的改革。教学方法在原有兴趣教学法的基础上,转为兴趣加实效的“1+1”教学模式,旨在既激发兴趣又使学生技能切实得到提高;教学手段突出了多媒体手段辅助教学的特色,仅下半年就有16名教师承担了兴趣教学公开课,利用课堂教学的主渠道,注重学生技能培养,同时辅以丰富、规范的第二课堂活动小组、兴趣课堂活动小组、升学班辅导小组等共54项,极大地丰富了学生的课余生活。本学期筹办了第四届技能节,安排了19个项目,共有550名学生参赛,155名学生获奖,把学生比学习、比技能的氛围推向了新的高潮,达到了预期的效果。10月份我校计算机代表队在全省职业学校学生技能比赛中有3人获得一等奖,2人获二等奖,并取得团体二等奖的成绩;11月在中央教育电视台举办的“创想之夜”节目中,我校代表队一举夺得团体一等奖,并摘得“创想之星”称号。

  (5)学生考试方法和教师评价手段的改革。今年,教务处组织数学、语文、英语、物理、政治五个学科的老师编制了试题库,研发了无纸化考试系统,并进行了试运作,在全省开创了无纸化考试的先河。

  评教评学是教学管理的一个侧面,以往多是以学生座谈和问卷调查形式进行,可参与的学生不多,为了更加规范、全面、准确地了解教师教学情况,教务处研发了教师教学质量评议系统,全体学生参与评教评学工作,完善了教学管理的重要环节,实现了管理手段的现代化。

  四、充分利用中等专业学校优惠政策,加强内引外联,办学形式进一步丰富,取得新突破

  1、招生数量是办学活力的晴雨表,今年我们注重改进招生方法,加强招生宣传,继续保持了与北京美语学院,河北师范大学的密切联系,实现了与河北科技大学联合招收普通高职大专学生的目标,拓展了与青岛博益学院的合作范围,今年秋季招收的生源质量较去年有很大提高。目前,春季招生工作也已经全面铺开。

  2、短期培训工作取得重大突破,实现了与天津钢铁公司技校的联手合作,引入了定单式培养模式,丰富了办学形式,扩展了办学内涵。随着与天津钢铁公司技校更广泛、更深层次的联合,相信定单式招生、定向式培养将成为我校办学中最具活力的部分。我们还通过考察调研,引入了北大燕工集团、北大青鸟集团等教育培训品牌,对现有的教育理念、教学内容、教学方法的改革产生了深远的影响。

  五、后勤保障工作为教育教学提供了较好的服务

  年内虽然没有大型基建项目,但校园维护、绿化的任务很繁重,财务室坚持理好财、用好财的原则,既保证了学校大型活动、重点工作的开支,较好地遵守了财经制度,又发挥了较好的协调职能,保证了学校没有乱收费现象,有力地维护了教育行风建设成果。

  全力开展增收、节支工作,在保持XX年行之有效的节约措施和成果的基础上,进一步挖掘潜力,降低消耗,增加收入。比如全校用水一项:XX年用水12万吨,XX年4.2万吨,XX年3.5万吨。XX年在住宿生增加350人的情况下,用水量保持了XX年的水平。

  下力气整顿了校内维修工程的操作方法,由过去一般工程交付施工队承办,改为克服困难自己组织人力施工,今年两项较大的工程:一是后宿舍楼的移交师院,二是校内部分主暖气管道的更新,可比计算节约资金5万元(共计11万元的工程)。

  增收、节支,为教学一线提供优质服务是总务工作永远的主题。特别是在“非典”期间,总务处较好地坚持了消毒机制,及时为师生员工购置了防护用具,一定程度上消除了师生最初的恐慌心理;他们积极创造条件,满足了师生锻炼身体,增强免疫力的要求,在高考封闭学校期间,他们更是把好饮食、测量体温、消毒等关口,为封闭在校的师生提供了便捷、优质的服务,保证了师生全身心地投入到教育教学中。

  六、分校工作取得新进展

  今年我们调整了分校班子,明确了分校校长和法人,规范了分校管理,实现了人财物统筹。当前,我们正在积极整合分校资源,挖掘分校的办学、经营潜力,争取从整体上发挥更大的作用。分校无论从地理位置来说,还是从教育资源来说,都是办学、经营的黄金地段,相信通过一段时间的努力,将会成为主校办学的有力补充。

  此外,安全文明校园建设、精神文明建设工作取得新的进展,年内未发生恶性打架斗殴事件和刑事治安案件;卫生工作取得明显成效,禁烟氛围日益浓厚,得到市创建全国卫生城领导小组和路北区爱卫会的肯定;工会、团委等群众组织的工作继续保持了在全市的先进水平。

学校领导述职报告

  敬的各位领导和老师:

  大家好!

  一年来,我协助校长分管教育、教学和安全工作。结合海港区师德建设年和教育教学质量提升年活动的开展,依据学校实际情况扎实有效的开展工作,现把一年来的工作总结如下:

  一、结合党员争优创先活动,不断加强政治理论学习,增强自己的工作责任心和工作动力。好教师要具备责任心、爱心和智慧三个必要条件,三者缺一不可。那么,作为一名党员和领导,更要有一种奉献的品格。在荣誉和待遇面前要靠后,在工作面前要靠前。我认为谈师德不能只停留在口头上,更应该付诸出实际行动中。第一,在学校需要的时候有一种舍小家为大家的奉献精神。XX年海港区校园危房加固,我几乎整个假期在学校值班,和总务处党主任督促工期,巡视施工质量,在巡查中,发现施工方严重的违规操作,在打柱子基础时,深度不够,并且用沙子和石子来代替混凝土打基础,上面铺一层水泥,打完以后一点都看不出来 ,如果在这样的基础上打柱子和梁,几吨重的柱子和梁随时都有塌陷的可能,使加固工程成了危险工程,人为的造成安全隐患,及时把这种情况向监理方和教育局报告,要求施工方全部返工,保证了工程的质量;第二,学校在重要工作面前,能够靠前领导,做好老师的支持保障工作。今年5月由于学校建板房,初一初二两个年级放假三周,初四年级去技校上课,因为技校学生的特殊性,这个决定让教师、学生和家长都很担心,就连技校的领导也很担心,但由于时间紧迫,我们向教育局和家长做了承诺,保证学生的一切安全和不影响学生的学习成绩。学校深知任务的艰巨性,多次召开初四教师会,让全体教师得以重视,多争取教师的意见和建设,学校下发了致家长的一封信,说清学校的作法争取得到家长的支持,学生搬家以前,我和教务处闫主任多次去技校查看地形,通过和技校沟通,把最安静和最稳定的教室借给我们,并带领柳艳枫、赵颖、李业红、刘海英等教师去打扫教室,让学生一进教室就有一种安全、洁净的感觉,避免对学生造成心理压力。学生到技校上课,学校安排了周密的值班,学生入校时统一带入,放学时统一带出,学生课间活动时,每个位置都有教师值班,避免学生受技校学生干扰,由于我们老师的付出,外出学习的三周,不但没有影响学生的学习,反到激发了师生的拼劲和斗志,在技校上出了高效的三周课。教育局也高度关注我们这次技校之行,李局说我们出色的完成了这次任务; 第三,党员和领导的先锋模范作用要坚持经常。我还坚持我的作息时间,立争每天第1 个到校最后一个离校。现在的毕业班最困难的时候,天冷天短,办公条件又艰苦,教师丢下孩子顶星星、赶月亮的忙碌着,目标是明年的中考取得好的成绩,让更多的孩子能够考上理想的学校。我能够体会到毕业教师的艰辛,因为大家每周可能早来晚走两次,我可能要早来晚走八次,虽然我具体帮不上忙,但我有和大家共渡难关的信心和决心,我想风雨过后一定会有彩虹。每天只有看到老师和学生都离开了学校我才能放心的回家。

  二、站稳讲台,站好讲台。

  XX年上学期,我担任初三两个班的体育课和初二一个年级的生物课,每周12课时。下半年我担任初三四个班的体育课,每周8课时,有的同事开玩笑,看绩效工资了,钱还不都让你挣去呀,我一笑了之,其实我愿意上课,愿意走进学生。在教学中,作为主管德育和教学校长,我立争把我的课上好,最底线在组织和过程上应是优秀的。在我的体育课上,每节课都有5-10分钟的动员时间,激发学生参与体育锻炼的斗志,让学生用顽强的毅力来拼搏,在XX年体育中考中,我校体育全校平均分24.8分,前30名同学体育成绩26.3分,在长跑考试中,一组15名女同学有13人跑了满分,张美华同学由摸底考试的7分,提高到29分,取得的成绩连她自己都不敢相信,学生能体会到努力拼搏取得的成果。

  三、德育工作 。

  1、班主任队伍建设:通过班主任例会制度,实现德育集体备课。制定和完善了《姚周寨中学班主任量化考核制度》,让班主任明确班主任工作的重要性,明确班主任的职责,为我校及我区绩效工资的实施积累了第一资料。

  2、注重学生行为习惯的养成,在学生的管理中,我们形成“卫生是脸面,纪律是保障,教学质量是根本“的管理思路,37亩地的校园清扫工作是大事,我们把清扫和保持并重,卫生在我校是一大亮点,什么时候来检查保证无纸屑等垃圾,清洁卫生工作得到各级领导的肯定。从我校走出去的赵校长带领十八中校领导班子、德育处和班主任教师到我校参观,这是我校迎来的第一批城里学校的参观团。纪律从低处细微处入手,一年来我们坚持不懈的抓学生的仪容仪表,督促学生上学带书包,上课带笔本,听到预备铃迅速跑向教室,使学生逐步象学生样,学校逐步象学校样,下一步我们努力的方向是学生的管理向课堂教学过渡,提高教学质量。在学生行为习惯养成中,坚持制度管理,我们制定了《姚周寨中学学生一日常规要求》、《姚周寨中学学生仪容仪表要求》和《毕业生管理条例》,让学生知道什么是应该做的,什么是不应该做的,在执行每一项制度时,除要求学生经常学习外,同时也以致家长一封信的形式,征求家长的意见,得到家长的支持,提升家长对学生的关注度。通过学生会组织实现了学生的自我管理,从晨读、间操、卫生、纪律每项都有学生在检查督促,发挥学生的自我管理的能动性。

  四、教学工作

  在管理到位的基础上,追求课堂教学的效率,通过有效的课堂教学来提高教学质量。根据区教研室学习洋思经验的统一布置,我校不照搬,根据我校实际情况确定我校教学模式。要求学生在课堂上多读,多写,多练,压缩教师讲授时间,把课前预习,课后作业的时间放在课堂上,让我们的课堂更针对于我们的学情,更扎实有效。数学张娜、物理孙秀琴老师所做的校级示范课,充分体现了我校的教学思路。语文学科正在尝试阅读式语文教学,把每一篇课文当作一份优美的阅读材料,在学生充分的读、认真的分析的基础,教师精简的点拨,培养了学生的语文学科能力。

  推门听课是掌握教师工作态度和工作能力的最直接手段。在每次听完课后我都要与教师交换听课意见,变评课为议课,变“不应该如何做”为“怎样做会更好”,指明教师努力的方向,使教师内心明白,领导听课是为了自己的迅速成长,形成怕领导听课为主动邀请领导听课的转变。

  深入课例研究和教学反思,研究和反思是提高教师教学能力的重要方式。我校购置了两台摄像机,为教师录制研讨课,让教师一边观看自己的课一边来评课,直观的反思自己的教学行为,每学期为每位教师录制一堂课,记录下教师成长的过程。

  五、安全工作

  1、提高隐患意识,加强学生安全教育,确保校园安全。落实学校安全周例会制度,认真研究和布置安全工作;德育处充分利用间操、国旗下讲话和主题班会等形式加强对学生的安全教育,教会学生在不同的安全隐患面前会自救,每学期进行一次疏散演练,让学生熟悉逃生路线。教会学生正确解决师生间和学生之间的矛盾,防止暴力事件的发生。

  2、建立安全隐患排查制度。每月由学校安全领导小组进行一次拉网式的安全排查,不放弃任何一个死角,建立安全台帐,发现问题责成具体的责任人立刻解决,让安全隐患不过夜。

  3、成立男教师巡逻队,保护校园及学生的安全。

  六、主要工作成绩

  本年度参加市级农村中学校长优质课评比获二等奖;被评为市级师德标兵和区级先进工作者;自已所分管的德育工作获区级先进集体称号,以上荣誉是上级给的,我更看重学生一天天在进步,学校一天天在提高。每天入校门时学生亲切的呼唤,家长和社会对我校的认可,认为把孩子放在姚周寨中学放心,我认为这是最高的成绩。

  七、下一步努力方向

  1、加强理论学习,增强自己工作方式和方法的科学性,用大教育观来看我校的教育。

  2、尝试学生和教师的评价制度,建立一种使用人才,发展人才,成就人才,激励人才的评价机制。

8月职业学校领导述职报告范文

  一年来,学校党政工作以深入贯彻三个代表重要思想为中心,以领导班子充实调整为契机,以创建国家级重点职业学校和河北省示范性中等职业学校为重点,深入开展了“树正气、讲团结、求发展”活动;在干部队伍建设、环境建设、教育教学、管理体制改革上取得了显著成绩。

  一、结合实际,认真学习“三个代表”重要思想,始终保持了奋发有为的精神状态,为学校的改革与发展奠定了良好的思想基础

  深入学习、贯彻“三个代表”重要思想是本年度党政工作的中心,党总支工作计划、校行政工作计划对此都有明确的安排,为此党总支专门做出部署,对理论学习中心组、党员、教师各层次学习重点,与实际工作结合点提出明确要求,学校主要领导认真参加市委组织的为期一周的“三个代表”重要思想培训班,并面向全体教职工作了学习“三个代表”重要思想辅导报告。理论学习中心组就“三个代表”产生的历史背景,现实及深远历史意义等问题展开了重点学习和讨论。本年度,理论学习中心组有意识地加强了对外地办学经验和管理经验的学习,并结合学校实际加以推广运用。在办学方向、教职工聘任、后勤服务社会化、弹性学制的实施及教师队伍的管理、教育、教学、教研方面均有体现。年内班子每一名成员都有目的、有专题地进行了参观学习和实地考察,地域涉及北京、上海、广州、青岛、石家庄等,通过走出去,引进来,为学校的发展与管理增添了丰富的内涵。

  今年暑期我们实行了新一轮教职工聘任制,对岗位管理进行了大胆探索,完善了中层干部竞争上岗机制,得到了市教育局领导的重视和肯定,聘任制经验在市直学校得到交流推广。

  通过考察培训,在办学中引入经营理念,从如何吸引生源,如何留住学生,到如何给学生切切实实的知识与技能,如何转换角色为学生服务,让学生成为学校的义务宣传员等,多角度、多层面进行探索、实验,对改革学校固有的办学思想产生了积极的影响。

  学习贯彻“三个代表”重要思想是一次深刻的思想领域的革命。全体教职工牢固树立了学习的观点和发展的观点,不同程度地增强了发展的紧迫感、责任感,增强了服务意识,为教育教学服务,为一线教师服务,为学生服务的风气愈加浓厚。

  二、以决策民主化、管理规范化为重点,不断强化领导班子的思想作风和工作作风建设,在政治文明建设方面作了有益探索

  1、学校积极推进“树正气、讲团结、求发展”活动和“树组工干部形象”、“民主集中制”学教活动的开展,领导班子的凝聚力、战斗力显著提高。我们按照河北省委六届四次会议要求,不断完善民主集中制,并按市教育党委部署召开了民主生活会,班子成员进一步统一了思想,凝聚了力量。为不断推进政治文明进程,今年下半年,我们明确了“内求团结、外求发展”的思路,校领导结合分管工作,每人撰写一篇有创新实验价值的调研报告,用于推动指导下学期工作;中层处室增强了忧患意识、责任意识和创新观念,安排活动多考虑教师、学生的实际情况,尽量给教师多一些时间思考本职工作。

  我们认为,管理就是确定目标,理顺情绪,凝聚力量,就是增强政策透明度,为师生创造良好的工作和学习氛围。年内对涉及教师利益的职称评聘、教职工聘任等,均按要求提交教职工代表大会讨论通过,对收费、聘任、晋级等及时公布公开,接受师生及社会监督。

  2、为更广泛地调动积极性,我们充分尊重教职工的知情权,在干部教师中提倡敬业、负责精神。具体操作上,第一,进一步明确了岗位职责,严肃了责任追究制。10月27日,我校美术楼发生了火灾,在全市造成了较大的负面影响。但是校领导对火灾事件的处置是果断的,一定程度上把坏事变成了好事。表现了危难关头党员干部应有的品质和对师生生命安全高度负责的精神。火灾事故后,学校及时调查了火灾原因,对包括校长、主管领导和直接责任人在内的5名干部进行了责任追究,教育了广大师生,增强和调动了全校上下的责任意识和工作积极性。第二,完善激励机制,为教师创造良好的工作氛围。注重对教职工进行公正合理的评价,除重大活动、单项工作结束后及时总结表扬外,经过充分论证,从工会群众组织的角度表彰年度最佳会员,对教职工会员年内的表现进行综合评定,进一步完善了激励机制。

  3、干部党员的责任感和教师的敬业精神得到加强。特别是在抗击“非典”的战斗中,“一个支部,一个堡垒,一名党员,一面旗帜”创建活动开展较好,党员干部很好地发挥了先锋模范作用,发现发热病人,党员、干部总是冲在前头;因高考需要部份干部教师全封闭在校,又是党员、干部带头请战,带动了一批入党积极分子和年轻教师,安焱哲、宋淑君夫妻双双封闭在校,将刚满一周岁的孩子留在家里,留在校外的老师经常来看望封闭在校的师生,给他们莫大的鼓舞,疾风知劲草,危难见真情。教职工将抗击非典中焕发出来的热情投入到新学期的工作中,将非典的影响降低到最小。今年高考,我校有58名学生报考,4名被本科院校录取,48名被专科院校录取,升学率达89.6%。

  三、不断加强校风学风建设,教育教学管理思路明确,教育教学改革成效显著

  1、校园文化建设方面更加注重人性化管理,在非典复校、新生入学、技能节等时段,通过友情提示牌、灯箱广告、横幅标语等,增强学生自律意识,明确自身承担的责任,为学生的学习发展提出目标性要求,营造了师生互爱、教学相长的氛围。

  2、教育管理工作从关心学生、服务学生出发,突出了对学生的尊重,一定程度上消除了学生对纪律教育的逆反心理,调动了学生遵章守纪的自觉性,使同学们感受到学校严格管理的决心,赢得了绝大多数学生的欢迎。

  本年度在教育主题上突出了遵规守纪和良好文明习惯的养成教育,突出了明礼诚信和自尊自爱的爱心教育,突出了懂法知法和自觉遵纪守法的法制教育,在教育方法上既注重了激励、表扬的作用,又较好地发挥了纪律教育、法制教育的警示作用;在实施途径上既有轰轰烈烈的学雷锋、青年志愿者活动及文明向上的文体活动,又有主题鲜明的班团会、演讲会、座谈会等,更多地注重了师生之间面对面的交流和耐心细致的思想工作,初步实现了违纪有人查,巡视有人转,外出活动组织规范的目标。年内组织学生观看教育影片、参观成人游泳赛开幕式等外出活动达7次,受到了组办单位的称赞,展示了职业教育良好的社会形象,并多次获得优秀组织奖。

  今年的教育管理工作有以下两个最主要的收获:一是校园巡视制度得到很好落实;二是宿舍管理更加规范。

  3、三项建设,三项改革,构建学校教学改革整体框架。

  (1)生源素质差,是不争的现实,我们着眼于以人为本,更新教育教学观念,开展了教师队伍建设的系列活动。组织了全校所有专业新一轮课程设置研讨会,使学科设置更符合学生实际,更体现对学生技能的培养;组织了数学、英语、语文、计算机、图形图像处理等学科的教学改革研讨会,比如付学敏老师结合教学谈观念转变,孙满利老师的合作教学观念,彭丽华老师的分层次教学,李红艳老师的范例教学法,陈志芳老师的任务型教学法等都给大家留下了深刻印象,教师之间互相启迪,互相探讨,逐步树立了教好这些所谓差生的信心。为了提升整体教师队伍水平,学校还组织了各种类型的教师培训,如重点学科教师培训、新教师岗前培训、全体专业技术人员的网络技术培训等,所有骨干教师分批参加了教育部、省教育厅、中国计算机学会组织的高层研讨、论坛、培训,全年累计参训人数达629人次,1xx多个学时,全体教师在教学理念上的更新是教师队伍建设的最主要收获。崔冬、李红伟、孟宏杰、刘晓玉、安静5名教师参加河北省百门示范课比赛,市级初选全部获得一等奖,省级复赛顺利进入决赛(成绩尚未公布);在中国计算机第六届年会上,韩桂林老师的论文,崔冬、李红艳老师的课件分别获得二、三等奖,黄骁老师的《中等职业学校校园网零经费改造方案》入选全国信息化教育论坛。在唐山市第七届教科研成果评审中,有15名教师分获一、二、三等奖。这些都显示了我校教师的良好素质。

  (2)改善办学条件,加强教学硬件设施建设。年内以迎接国家级重点职校复评和创建河北省教育技术示范校为契机,进一步改善了实验、实习和实训环境,利用教育局、财政局支持的100万元设备专项经费,新建了图形数码教室、语音室、多媒体计算机房和完整的摄录编系统,使我校硬件设施继续保持了全省领先水平。“产学研一体化”的教学思路进一步明确,成效更加明显。今年学校所属两个公司注重了让教师参与产业经营,使这些教师在动手能力和与实践结合的紧密度上得到提高,他们将经营的思路贯穿到教学中,一定程度上解决了教师教的过死,学生学的没兴趣的问题。不久前,省教育厅正式公布我校为“河北省现代教育技术实验学校”。

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关于小学校长述职报告范文

  岁月不居,时节如流,转眼间,来到xx小学工作已是第二个年头了,回顾这一年的工作情况,总结取得成绩与进步的经验,寻找工作的不足与差距,调整相应的思路和策略,采取相应的改进措施,对进一步做好今后的工作有着十分重要的意义。xx小学是所新校,又是所老校,我的主要任务是在原有的基础上如何做好传承和发展工作,自己感到一心一意依靠全体教师,倾注自己的精力与老师们同心同德,想方设法把xx小学在原有基础上办得更好,确立“为学生幸福成长服务,为教师愉快成才服务,为学校跨越式发展服务,办让人民满意的教育”的学校发展理念。坚持科学发展观,以德立校、依法治校,坚持人性化管理和规范化管理相结合,带领全体教职工不断推进教育、教学改革,不断整章建制,完善学校的各项规章制度、激励机制,不断提高学校的教育质量,逐步形成学校办学特色,使教师进一步得到专业发展、学生得到健康成长,提升学校在社会上的知名度,使xx小学不断取得进步和发展。

  今年是实施学校四年发展规划的关键一年。一年来,在全校教职工团结协作不懈努力下,较出色的完成了学校工作计划所提出的各项任务,教育教学质量有较快的提高,学校特色教育有所突破,学校在各个方面取得了一系列可喜的成绩。学校被中国教育学会命名为全国小学德育教育基地学校,学校首次参加了创局级文明单位评比验收,学校成为上海市小学生棒球训练基地,“系统教学法体系”推广暨教师专业校本研修的实践与研究被列为全国基础教育事业“xx”重点课题,“学、做、研” 结合的专项校本研修模式探索被列为新区区级课题,完成了“帮助学生成为真正的学习主体——系统教学法体系的推广研究”的区级项目推广奖的申报,通过了新区信息技术督导评估——被定级为良好,较好的完成了学校发展的自评估体系的制定和自评估报告的撰写,通过了新区教研室对我校教学工作的调研(7节课被评为优秀、17节课被评为良好,对学校的教学管理工作予以了充分的肯定),两位老师在新区中青年教师教学评比中分获二、三等奖,两位老师被评为新区骨干教师(打破了我校新区骨干教师为零的历史),一位教师被评为新区优秀辅导员,一位班主任被评为署优秀班主任。三位班主任参加教育署两纲教育论文、案例、活动方案比赛分别获得一、二等奖。

  现在,我对一年来学校党政主要工作总结如下:

  一、发挥党支部政治核心和战斗堡垒作用。

  本校党支部在上级党委的领导下,团结和带领全校党员群众,高举中国特色社会主义理论的伟大旗帜,认真贯彻落实xx大精神、科学发展观和建设和谐社会的重要思想,将“以人为本,一切为了学生的发展”作为目标,紧紧围绕“改革、实践、创新”的主题,结合学校的中心工作,不断加强党支部的组织建设、思想建设和作风建设,做好教职工政治思想工作,努力在继承中求发展,发展中求创新,创新中寻出路,围绕中心抓党建,抓好党建促中心,为积极推进素质教育提供了强有力的政治保障。

  1、加强干部队伍建设,发挥党支部的政治核心作用。

  学校党支部委员会成员年龄结构、性别结构、学历结构、能力结构组成合理,工作中能团结协作,分工不分家,相互补台、齐心协心、克已奉公、同心同德,校内外都能注意自身形象,事事处处起到带头模范作用。经过4个月的总结、准备,11月的支部换届改选工作顺利完成。

  学校坚持校长负责制,做到“校长全面负责,党支部保障监督,教代会民主参与”。 党政领导班子成员廉洁自律,党风廉政工作长抓不懈,处理各类重大问题,坚持执行《重大事件议事制度》,严格按照教代会通过的各项规章制度进行规范的操作,并体现“以人为本”的管理理念,做到统一认识,统一行动,为了xx小学更好更快地发展把好方向掌好舵。日常工作中认真执行党风廉政责任制规定,严格招生和收费管理,严格按财务制度办事,杜绝小金库,严格收支两条线,讲奉献,廉洁自律。坚持领导干部民主生活会制度,开展批评和自我批评,积极整改,不断进步。

  学校非常重视青年后备干部的选拔和培养,对青年干部严格要求,在思想上关心引导,在工作上给机会、压担子,使青年干部的能力在工作中迅速提升。

  2、加强组织建设,发挥党支部的战斗堡垒作用。

  本支部有党员17名,占在岗教职工的40.5%,党员的先锋模范作用发挥得如何,直接影响到全体教职工的整体形象。通过学习和交流,党员们增强了自律意识,逐步营造出积极向上、发人奋进的良好氛围,在政治理论素养、政治责任感和精神状态等方面上了一个台阶,学校的整体氛围呈现出蒸蒸日上的局面。

  达标创优工作有年度计划和阶段性工作安排。根据署党委要求,结合学校工作实际,开展相应活动,加强对党员的理想信念教育。党建常规工作能做到制度化、规范化,《党支部工作手册》和《党员手册》能及时、规范地记录。

  重视党员队伍建设,通过组织生活及个别谈心等方法,在日常工作多压担子,对党员进行思想交流教育,加强党员责任意识,保持党员在群众中的先进形象。

  本着“成熟一个,发展一个”的原则,本支部的发展工作也有条不紊地开展着。本年度转正1名预备党员,年底发展一名预备党员。

  本年度,支部一如继往地开展“一名党员一面旗”活动,各条线的党员在起到模范带头作用的同时,积极主动地帮助引导其他同志,带领大家共同进步。支部组织并具体落实了党员与入党积极分子结对子,通过党员的桥梁作用,及时与党组织沟通思想,使积极分子真正体会到组织的温暖和关爱。

  3、加强学习,统一思想,努力提高干部、党员的政治素养。

  制定了《xx小学中心组学习制度》和《中心组学习考核制度》,并按年度制定了《中心组学习计划》。中心组学习形式多样,内容丰富,并能把学习内容的精神运用到实际工作中去,提高工作质量。中心组学习的主要内容包括xx同志的“七一”讲话、“三个代表”、 “xx大”文件精神、科学发展观、社会主义荣辱观、创建和谐社会、党风廉政以及师德师风教育等内容。

  教职工政治学习主要内容涉及时事、政治、师德、业务、理论等方面。通过对《教师学习资料》、《走进新课程》《市教委XX年36号文》等读本、文件的学习,全面了解教育发展的目标,明确全面实施素质教育和“二期课改”的要求,为更好地实施新教材的教学工作打下扎实的理论基础。

  4、加强精神文明建设,提升学校综合办学水平。

  学校积极开展精神文明创建工作。 在学习了《普教系统文明单位测评指标体系》的基础上,制定了创建工作计划,并对照学校原有的各项工作,进行了全面的自查和整改,各条线分工合作,责任到人,全员参与,积极投入到局级文明单位的创建工作中。同时在校内开展争创“文明组室”、“优秀教研组”等活动,全方位地开展学校的精神文明创建工作。

  进一步组织并具体落实了“双结对”活动。建立了党员—非党教师—特殊学生“双结对”互助小组,以一带二,以二帮一,充分发挥党员的先锋模范作用,以实际行动起到党员在思想、工作、学习等方面的引领作用。党员与非党教师与少先队员的双结对活动,使党组织的力量深入到每位教师心中,传承到少先队员的心中。

  由党员、团员和入党积极分子组成的xx小学“奋进号”教职工志愿者服务队,每年2-3次为学校的公用区域擦窗,坚持每逢“六一”和春节进行捐款,所捐款项列入学校帮困基金。此项基金用于本校困难学生的午餐费、杂费、活动费等的缴纳和对困难学生生活、学习用品的捐助以及节日慰问。

  我校充分挖掘周边地区的教育资源,与杨思派出所、华城居委等14家单位签订精神文明共建协议,成立了社区教育委员会,每学期召开一次会议,聆听社区对学校工作的意见和建议,制定学期社区教育活动方案。今年6月又与武警总队九支队三大队火炮中队签署了精神文明共建协议,并聘请了6位武警官兵担任校外辅导员,指导开展各类实践活动。通过共建形成优势互补、资源共享的双赢格局。继续巩固社区教育网络的建设,把家庭、社区、学校及警署、部队等共建单位的教育力量进行有机的整合,使其发挥最大的教育效率。

  5、开展形式多样的教育实践活动,在实践中提高党性修养。

  党支部开展了形式多样的主题教育实践活动,在实践中提高党员的党性修养。

  根据中央、上海市和社工委的统一部署,本校党支部结合学校实际,在全校开展了“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动。经过5月到9月的主题教育活动,学校的党员干部们增强了自律意识,健全了管理制度,逐步营造出了积极向上、发人奋进的良好氛围,为今后开展的其他教育活动在政治责任感、精神状态和政治理论等方面打下良好的基础,使我校的工作呈现出一个崭新的局面。

  XX年2月开展了“关爱伙伴 爱心无限”—为不幸罹患罕见的“肝豆状核变性”而进行肝移植的本校XX年毕业生施怡同学捐款活动,孩子的家长亲自将“情深似海 无私捐助”的锦旗送到学校; 4月开展了“继承革命精神 促进和谐发展”---全体党政、共青团员到高桥烈士陵园扫墓活动,参观了上海革命历史陈列馆,并撰写了活动心得; 5月12日四川汶川发生8.0级地震以后,全体党员高度关注抗震救灾的进展,时刻牵挂灾区同胞的安危,纷纷响应上级党委和组织部门的号召,组织师生开展了“心系四川,奉献爱心”—为地震灾区捐款活动,在教师中开展了“地震无情人有情”--向四川灾区捐款活动后,全体女教师再一次向灾区人民献出自己的一份爱心;从党支部书记到支部委员、普通党员交纳了特殊党费。他们为支援抗震救灾工作奉献自己的爱心,充分体现了共产党员的先进性和模范带头作用。 在此次活动中,党员们纷纷表示,在抗震救灾的关键时刻,我们应当发挥先锋模范作用,带领广大群众“万众一心”,积极响应党中央、国务院的号召,发扬“一方有难、八方支援”的精神,在四川发生地震的关键时刻,坚定信心,齐心协力,坚守岗位尽自己最大努力支援地震灾区人民的抗震救灾、灾后重建家园工作,和灾区同胞一起共度难关。

  假期中,组织全体教师开展红色之旅------到湖南韶山参观学习。教师们参观了毛泽东故居、故居,撰写了感人肺腑的参观学习体会。暑假期间积极做好迎奥运各项工作,发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,党员干部带头,重点做好奥运火炬浦东传递活动和奥运会召开期间的值班安保工作。9月支部制定了《xx小学迎世博600天行动方案》,组织全体教职工并利用升旗仪式举行了启动仪式,组织全体教职工参观世博展览馆。随后按计划,分别从教师和学生两头开展各项活动。深入贯彻落实《xx小学师德师风建设方案》,《xx小学教师日常行为规范要求》,以工会小组为单位,各小组制定了《文明公约》。深入持久地开展以“重师德 铸师魂”为主题的师德主题教育活动。根据学校党员较多的实际情况,强化党员教师在学校教育教学工作中的领头羊作用,提出“以党风带教风,以党性铸师魂”的要求,使师德主题教育活动不断深化、广大教职工的师德水准不断得到提高。开展师德征文活动,以“重师德、铸师魂”为主题,以教师爱岗敬业、教书育人的真人真事为主要内容,围绕提高思想道德水平、塑造完美人格开展师德师风建设征文。从师德师风着手,要求教师做到不以教谋私,不收取礼物,无偿为学生补课,不搞有偿家教,发扬奉献精神,廉洁从教。

  6、加强校务、党务公开,自觉接受群众、党员监督。

  学校非常注重校务、党务公开工作,建立了校务党务公开领导小组、工作小组、监督小组,以张榜公布、教师大会宣传、校园网公示等多种公开途径,多方位、多形式开展校务公开工作。校务、党务公开的内容涉及选举、评优、晋级、经费使用、制度制订等比较敏感、关系到教师切身利益的各个方面。

  7、开展统战、群众工作,关心教职工生活,促进学校工作全面发展。

  党支部积极指导和支持工、青、妇等群众组织依法开展工作,保障教职工的合法权益,把提高全员积极性、提高群众利益、提高办学质量作为一切工作的出发点和归宿。工会是教工之家,更是党群联系的好途径,党支部积极支持工会各种工作和活动,指导工会工作,维护坚持党建带团建,发挥团的后备军作用,积极落实上级团组织的教工权益,形成党、政、工三位一体的管理格局。

  作为校长书记,切切实实时时把教职工的利益牵挂在心上,说心里话,具有高原效应地方要让教职工在利益上感到满意的难度是很高的,因此,一方面要得到教职工的充分理解,一方面要认真贯彻执行上级的政策措施,一方面想方设法、不遗余力地尽力满足众望所归的心态要求,尽量做到三者统一、平稳过渡保障教职工的切身利益。作为学校领导,不仅要关心教职工的生活,更要关心教职工的思想和成长。对于群众普遍关心的生活福利、评优晋级等重要问题,都是通过民主评选和班子集中评议,始终坚持班子集体决策和民主公开,并向教职工公布,保证了涉及群众利问题的公正公平,有效调动了教职工的积极性,为教职工构建了努力工作、公平竞争的舞台。例如:根据教职工的实际情况,在学校财力偏紧的条件下,为教职工解决早餐问题,尽管不是美味佳肴,但确确实实为教职工提供了便利,避免了饿着肚子上班的现象出现,确保了教职工的身体健康。

  坚持党建带团建,发挥团的后备军作用,积极落实上级团组织的要求,开展好各项工作。学校党政主动关心团员青年的工作、学习和生活,通过党员和团员结对、新教师带教等形式,促进团员青年更快地成长。

  在党支部的领导下,通过全体教职工的辛勤努力,我校各项工作迈入了健康发展的轨道。 我们从教师们敬业奉献的工作中,从学生勤奋努力的学习中看到了党支部的工作成效。

  二、管理工作讲究科学性、有效性、规范性。

  以“三个代表”重要思想和xx大精神为指导,认真学习和落实xx大精神和全国“两会”精神以及社工委XX年工作要点,以科学发展观统领学校发展全局。

  组织全体教师认真学习“党的xx大”文件精神,坚定走中国特色社会主义道路的决心,贯彻落实科学发展观,自觉更新教育观念,进一步树立大教育观念。树立终身教育的思想,树立实施素质教育的观念和现代人才观、教育质量观。全力推进文明单位的创建工作,提升全校师生的素养,提升学校的影响力、办学的品位。

  在认真学习学校四年规划的基础上,各部门、各条线、教师个人根据实际制定出各自的四年发展规划,使学校办学目标渗透到教师心目中,形成共同的办学方向,使全体教职工致力于实现共同主张的集体奋斗之中。

  (一)不断提升学校管理水平。

  以提高学校管理水平为重点,不断加强学校领导的管理能力。

  1、以民主集中制为重点,不断加强管理制度建设。进一步完善议事规则,要完善知、议、决、行、督等各个环节的制度建设,切实使党员、教工知情充分,保证学校领导班子做到科学行政、民主行政、依法行政。

  2、根据上级要求进一步深化干部人事制度改革。建立科学的选拔任用和监督管理机制,努力建立强有力的领导班子和高素质的干部队伍。建立健全反映科学发展观、正确业绩观的干部实绩考核评价体系,完善民主推荐、民主测评、考察预告、任前公示等制度,积极引入竞争机制,强化干部管理,深化干部选拔任用制度改革。

  3、建立健全培养选拔年轻干部的经常性机制,悉心培养、严格要求,促使优秀年轻干部脱颖而出。建立完善青年干部聘任培养与考核机制,注重分层培养,对青年干部严格要求,在思想上关心引导,在工作上给机会、压担子,使青年干部的综合能力在工作中迅速提升。

  (二)帮助干部确立发展、责任、率先和创新等四种意识。

  “观念是行动的先导”。各班子成员要坚持“与时俱进”的发展观,自觉地开展学习,从学习中找“差距”,从“差距”中寻发展;强化责任意识,敢于管理、善于管理,坚持依法治校、民主治校;身体力行、以身作则,做到以德立威、以才增威、以公助威、以诚取威;克服工作的惰性,不断创新管理,提高管理的绩效。

  (三)提升干部的调查研究、决策设计、组织执行和反思调整等四项能力。

  每周一上午的行政议事会,开会之前先进行调查研究,听取教师中的意见,分析前一周工作中的存在问题,安排新一周工作。在具体的执行过程中要强化“精细化”的管理意识,积极实施“精细化”管理,落实“精细化”的管理措施,提高学校管理的“执行力”,形成学校“精细化”管理特色。结合学校的发展特点,修订了《教职工考核制度》《奖金分配方案》、《课时工资方案》、《教学质量奖励制度》、《教育教学成果奖励制度》等规章制度,并坚持制度化管理和人性化管理相结合,促进学校和谐、健康、有序地发展。

  (四)提高后勤服务水平。

  加强了后勤队伍建设,牢固树立服务育人思想,提高合作意识,提高服务水平。把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿点,紧密配合学校开展的各项活动,切实做好总务后勤工作,为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障。

  初步确立精细化意识,规范和细化后勤管理的各项规章制度。加强校园管理,经常性巡视校园,及时发现问题,及时解决问题。进一步规范财务管理制度,能按照“经济管理规定”,本着“精打细算、例行节约”的原则把好经费开支关,严格请购、审批、验收、入库、报销制度。加强校物、校产的日常维护与管理,做到物尽其用。为学校当好家、理好财。

  切实加强安全防范工作,积极建设“平安校园”。把学校安全工作摆到突出位置上来抓,坚持“安全第一,预防为主”的方针,建立学校安全防范机制,落实各项安全措施,健全门卫制度和教师值日护导制度,外来人员来校进行登记。学校建立健全“平安校园”有效机制,成立以校长为组长的学校安全工作领导小组,定期召开学校安全工作会议,认真学习上级安全有关文件、会议精神,不断强化安全意识,明确责任目标,形成“校长亲自抓,各部门具体负责”的工作格局,统筹兼顾,充分发挥班主任、值日护导老师、学生干部、社会力量四支队伍,形成战斗合力,共筑校园安全防护网。

  加强食堂管理,规范食堂的各项规章制度,提高服务质量和饭菜质量,随机督查食堂环境卫生和食品卫生,确保饮食安全。强化管理力量,完善安全制度。在学生中开展形式多样的安全教育活动,119消防日全校举行消防安全疏散演习,加强对学生的安全意识和安全技能教育,确保学生活动的安全、食品安全、上下学途安全。

  (五)推进学校精神文明建设。

  1、发挥党支部和党员在精神文明建设中的主导作用,切实开展职工群众喜闻乐见、健康有益的精神文明创建活动,不断提升教职工和少年儿童的思想道德素养。

  2、进一步加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的建设。每位老师对我来讲手心手背都是肉,我公正、公平对待每位行政、每位教师。我向来倡导:为人厚道、真诚待人、与人为善,认认真真工作、开开心心生活、和和谐谐发展,大事讲原则、小事讲谦让,以积极、宽广、豁达的心态待事、待人、待生活。以社会主义核心价值体系为核心,结合教育特点,不断推进师德建设,提升教职工思想道德水准。进一步落实《上海市教师师德规范(试行)》要求,提高教师师德修养,确立正确的世界观、人生观、价值观和教育观,塑造本校教师良好形象。每学期召开学生座谈会,了解教师的师德表现,评选学生心目中的好老师。

  3、加大了文明单位创建力度。认真做好新一轮文明单位创建工作,以创建促发展,提高学校精神文明创建工作整体水平。

  4、充分依托社区和家长委员会、家长学校,实现社校互动,家校合作。

  (六)积极建设和谐文化。

  1、抓好环境文化的建设

  进一步加强校园环境的建设和管理,利用学校的建筑物与布局,及其风格,文化设施,学校内部的陈设与布置、学校的绿化与美化等创设优美的校园环境,充分发挥环境育人的功能。突出校园的文化氛围建设,把环境的布置、校风的培养与学校的办学理念、目标,环保意识与创建工作结合起来,努力形成自己的校园文化。

  发掘“学风、教风、校风”等特定的文化内涵,感染、美化师生的心灵,营造一种“团结向上”的群体氛围。建设净化、绿化、美化的校园,创造优美的、安全的育人环境。

  2、抓好制度文化的建设

  精细化管理之初,更多的是一种规范和引导,继而成为一种习惯、一种品质、一种作风。本学年在“精”字上动脑筋、在“细”字上做文章、在“实”字上下功夫。激活教师工作主动性、创造性,初步做到了“管理出效益,管理出成果”。

  三、结合学校、学生实际,进行系统性的思想品德教育和针对性的行为规范养成教育相结合,强化学校德育教育实效性。

  (一)深入开展未成年人思想道德建设。

  学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。要充分利用这一阵地,切实根据小学生的实际特点,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,提高学生的思想素质。

  1、全体教师初步树立育人为本观念,全体教师初步确立“开放式德育”的观念,实现德育目标由单一性向多元化转变,德育方式由认知性德育向体验性德育转变,德育途径由学校、课堂向生活与社会层面转变,有效推进了学生的思想道德建设。根据xx提出的社会主义荣辱观,继续开展理想、信念教育,进一步强化“两纲”教育的实施。结合迎奥运、迎世博开展文明礼仪教育,做到系统的思想道德教育和针对性的行为规范教育相结合,增强法制意识和安全意识,注重教育的实效性。充分发挥各条线的德育功能初步形成德育合力。少先队发挥了主阵地作用,开展丰富多彩的教育活动,寓教育于活动之中。

  2、规范每周一的升旗仪式,国旗下讲话内容,培养学生爱国意识和集体荣誉感;以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,利用黑板报评比、演讲、读书、主题班会、参观德育基地、知识竞赛、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动,有针对性地对学生进行爱国主义教育,提高德育工作实效;加强学校宣传阵地的建设,利用电视台、广播、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用,充分挖掘学校丰富的人文资源,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

  3、结合教师节、国庆节、元旦、六一国际儿童节等节日开展综合性主题教育活动,精心安排艺术节主题活动内容,使这些师生互动、全校参与的盛会成为有效的德育活动。

  4、继续深入开展法制教育、安全教育,确保在校生无违法犯罪现象、无重大安全事故发生。

  (二)切实加强德育常规管理工作。

  1、从日常行为规范教育入手,着重对学生进行文明礼仪为重点的文明礼貌教育。把学生的行为规范分解细化,确定每个阶段的训练重点,形成序列。在教育训练的过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求的原则,做到要求明确、训练到位、反馈有效,力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。

  进一步加强了班集体建设,注重良好的班风、学风的培养,积极开展温馨教室的创建工作。在抓好行为、纪律、卫生等班级基础性工作的基础上,各年级、各班根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼貌教育,逐步形成良好的学风、班风。

  班主任在学校德育工作中发挥着十分重要的作用,班风形成的关键在于班主任。班主任工作是一项既辛苦又光荣的工作。本学年根据班主任工作的时效性特点,对班主任工作进行月考,学校成立以校长、教导、总务主任、工会主席、德育教导五人组成的月考小组,不断总结、激励班主任工作取得新成绩、新突破。促进班主任队伍建设,加强班主任培训,德育部门对每次班主任工作例会制定主题,在日常的班级管理中,全体班主任老师逐步形成用“爱心去塑造,用真情去感化,用榜样去激励,用人格去熏陶”氛围。多数班主任能在日常管理中深入思考,深刻反思,不断总结班级管理成功的经验,能大胆创新,勇于实践,努力形成具有鲜明特色的管理模式。

  2、本学年通过家访、电话、网络等途径,主动联系外来民工,定期召开座谈会,向他们传递教育信息,使他们关注起孩子的教育问题,掌握较为先进的育人方法,千方百计调动他们参与教育的积极性,使家校联合,共同探索培养学生的有效途径。整合了学校、家庭和社会德育资源,密切家校联系,充分发挥家长学校的作用,建立了家长学校制度,开展家长、社区评议学校的活动,争取社会、家庭的配合、支持。利用家校互动平台、家长学校、青少年道德实践辅导站,充分发挥学校、家庭、社区三结教育作用,形成德育教育网络,形成教育的合力。

  (三)努力形成“塑造新浦东人,弘扬世博文化,践行文明礼仪”的德育特色。

  确立“同在蓝天下,让每个孩子享受平等教育”的观念。首先对全校各班外来民工子弟进行统计并建立相关的个人档案,掌握他们平时学习和生活的第一手资料。鼓励外来民工子女参加学校组织的各项活动,并对在活动中表现突出的学生加大精神和物质上的奖励,提高他们参与学习的兴趣。

  四、教学工作是学校的中心工作,不断探索、不断实践、强化管理,切实提高教学质量。

  (一)落实教学常规管理

  1、加强以备课、上课为重点的教学管理工作。集体备课突出同伴互助,每学期精选全册教材三分之一的课例,重点研讨如何落实新课标思想、如何体现自主合作探究的学习方式;其余三分之二的课时则采用个人备课的方式,重点思考如何将集体备课中努力体现的课改理念、操作方式迁移到自己个体的备课中来,同时反映自己个性化的思考。认真抓好备课流程管理,这是提高课堂效率的首要条件,备好课是优化课堂教学,减轻学生负担的前提和基础,是提高课堂教学效率的先决条件,因此,在备课流程管理中我们要求做到:精心制定教学目标,精心设计教学过程,精心选择教学方法,精心编制课堂作业,精心组织以说课为主的集体备课。认真抓好上课管理,这是提高课堂教学效率的关键,因此,在上课管理中,要求老师做到:抓时间的合理配置,抓学生的积极参与,抓课堂结构的严谨有序,抓教学过程的创新,抓教学目标的完成。

  2、加强课堂教学的研究,提高课堂教学水平。继续开展随堂听课,随堂听课要变检查为指导,听课后强调个别交换意见,并进行两周一次的集中反馈;指导教师优化作业的设计,注重精选和自拟习题,控制作业量,讲究作业的有效性,强调对后进生的面批,切实减轻学生的课业负担。在上海市小学生现场作文比赛中吴雨桐同学获得特等奖,多位同学获得一、二、三等奖。

  (二)强化质量管理

  强化全员的质量意识,形成教育合力。质量管理是一个系统工程,涉及教师、学生、家长三大要素,在教师这一因素中,除了教学水平外很重要的是教师的责任意识和工作态度,一个优秀班级的背后一定有一个负责任的老师,每个教师要对每个学生负责,对每个家庭负责;要重视做学生的工作,做学生的知心朋友,让学习真正成为学生的自我需要而不是强加的任务;要加强与家长的沟通与交流,把家长的教育资源有效地利用起来。

  1、扎实开展日常教学,狠抓课堂教学质量、作业训练和课外辅导。要充分利用早晨和中午的时间对个别学生进行补差;要讲究补差的方式、方法,不造成学生的心理压力,特别杜绝体罚和变相体罚现象。

  2、重视教学质量分析,加强抽测调研。把提高教学质量作为课题来研究,认真分析,及早规划。毕业班教师召开专题会议,找出存在问题,制订对策;要开展多频次小范围的调研抽测,及时了解教学质量状况,通过调研发现问题,调整教学策略。

  (三)体卫艺工作逐步规范化。

  高度重视体卫艺等术科课程的教学,严格执行教学计划,提高课堂教学质量和效益;建立和健全的教学质量评价体系,促进学生的全面发展。在参加新区、署的各项活动中,取得了一些成绩,为学校争得了荣誉。

  1、牢固树立“健康第一”思想,认真贯彻体卫工作《两个条例》,扎扎实实搞好阳光体育活动,积极进行教育教学改革,提高体育教学质量和运动水平。加强田径等运动队训练。为参加教育署、新区体育活动比赛做好准备。本学年学校田径队参加第四教育署联合体运动会获乙组团体总分第三名。

  2、加强个人卫生习惯和遵守公共卫生习惯的养成教育。

  3、艺术教育要根据学校实际情况,从基本知识、基本技能入手,加强素质能力培养,组织开展艺术单项竞赛活动,提高学生审美能力和艺术教育质量。学校的的美术兴趣小组开展儿童画、书法等活动。并参加第八届“星星河”全国少年儿童美术书法摄影大赛,分别荣获美术个人一个一等奖,二个二等奖,四个三等奖,书法两个优秀奖,一个三等奖,参加上海市“真彩杯”书画现场比赛一个获得优胜奖。故事兴趣小组参加新区故事大王比赛荣获三等奖。舞蹈兴趣小组参加第四教育署的集体舞评比荣获一等奖。

  4、劳动教育要从培养学生生存能力出发,加强学生劳动技能训练,培养学生良好的劳动习惯和生活自理能力。

  5、开展科技教育活动,培养他们学科学、爱科学、用科学的科学意识,增强学生的劝手动脑的能力。科技组在老师的带领下,积极开展活动,在参加浦东新区中小学车辆模型竞赛中,分别荣获个人一等奖、二等奖、团体第四名。

  (四)加强教研组建设,向教研要质量。

  1、教研活动能立足本校,依托联合体,扬长避短、取长补短,虚心学习他校的好的经验、方法,又要自己摸索行之有效教学途径,提高教研活动的实效。在教研中,牢固确立以学生为本,为学生终身发展奠基的意识,让学生学会学习。紧紧围绕“转变教与学的方式方法”,来改进课堂教学,创新教学方法和手段,提高课堂教学的有效性。重视教材、教法、学生研究,在研究、反思中提高教学实践能力,全面提高教育教学质量。

  2、重点开展现代教育理论和课改理论的学习研究,进一步加强新教材、新课程、新教法的培训。

  3、聘请专家零距离辅导,帮助教师少走弯路、尽快成长提高。

  (五)强化教学流程的管理。

  1、校长室、教导处、教研组加强随堂听课、跟踪听课,深入教学实际,了解教学现状,与老师一起探讨改进课堂教学、提高课堂教学质量的有效途径。同时,严格执行课程计划,按课表上好每一节课,教导处进一步落实了巡课制度,开展课程计划执行情况的检查。严格执行市教委“XX、XX学年课程计划”和“一、二年级的调整方案”,合理安排好作息时间、课时内容,重点抓好“三课、二操、二活动、体育活动一小时”的时间保证、内容安排,有效促进了学生身体素质的健康发展。加强了一年级学习准备期的教学工作:一年级各学科教师落实好了2~4周学习准备期的课程设置,主要是学科课程和综合活动两部分的内容,具体落实内容安排与要求。使一年级的新生顺利过渡到了小学阶段的紧张的学习生活。重视抓好教学流程中每一个环节,做到:一看、二听、三查、四改。具体内容是:一看:看课程计划的执行情况,看按课表认真上好每一堂课,专课专用。严格执行市教委颁布的课程设置计划。二听:听随堂课、听互听课、听研究课以及跟踪听课,。三查:查备课,查作业,查辅优补差情况,查测试检查情况。四改:通过看、听、查,确切、客观地掌握第一手资料,找出阻碍教学质量进一步提高的瓶颈所在,客观分析、研究,提出切实可行的改进意见,改进教学方法、手段。

  2、要求教师备课从整体上把握教材,熟悉教材结构,正确评价所教内容在整个知识体系中的地位,把握教材的重点、难点和知识间的内在联系,结合学生实际,正确设定教学目标,精心设计教学过程,有针对性(从课程、单元、课时目标出发),从(教材、学生、教师的特性出发)进行备课。备课时要根据自身的教学特点备教材、备学生、备教法学法。切实提高备课质量,教导处定期对对备课进行检查。

  3、每位老师都能关注重学生作业设计,作业的设计要做到“四个要”:即“习题要精选、作业要适量、批改要规范、订正要及时。提高作业的有效性、科学性。对作业及时、认真批改,做到:“发了必收、收了必批,批了必评,评了必纠”。

  4、考查是保证教学流程正常运行的重要手段,考查的目的是促进质量的提高,考查不能过多、过滥,特别是不能以考查来加重学生的课业负担。考查后,从学校到教研组到老师,都要进行细致分析、研究,总结成功的经验和失败的教训,从班级整体到学生个体都要分析错误及成因,进行研究,拿出改进的措施,使下次考查成绩有所提高。

  (六)抓优补差,严把质量关,不让一个学生掉队。

  我校的生源、基础比较差,提高质量的困难比较大,这是事实。但教学质量是家长、社会最敏感的问题,全体教师只有以强烈的责任感、使命感和荣誉感,全力以赴、千方百计抓好教学质量的提高工作。教师教学的艺术和生命在于不失时机创造让学生成功的机会,我们不仅要关注优等生,开发他们的潜能,给他们提供发展的空间,使他们取得更优异的成绩。而对那些学习有困难、自信心不强的同学,更要付出我们的爱心,提供更多的帮助。许多教师动脑筋想办法,花精力,耐心辅导、鼓励学生,不让一个学生掉队。优差联动,鼓足干劲、力争上游,提高全班教学质量。

  五、教育科研为教育教学服务,促进教师专业发展。

  (一)加强学校科研组织和制度管理

  1、建立“课题组长负责制”、“课题组例会制”等管理制度,各课题组长要认真制订阶段工作计划,举行每月一次的课题组例会,定期分析研究工作。要做好各课题研究过程资料的收集、整理、归档工作

  2、筹划“推广优秀教育科研成果——系统教学法体系与教师校本培训”结合的校本研修项目。

  3、争取上级教科研部门领导和专家的零距离指导。

  (二)在突出教育科研成果的体现上下功夫。

  将科研成果体现在学生的素质发展上和教学质量的提高上,反对课题研究的“假、大、空”,把学生的素质和教学质量的提高作为衡量课题研究成效的最重要指标。课题研究要动脑筋、花功夫,真抓实干做好这方面的工作,尤其在探索课堂教学有效性方面多作研究,力争早出成果、多出成果。本学年课题组完成了“语文、数学、英语、音乐、体育、美术学科常规教育论文 ”以及学生自信心变化测试报告和学习行为变化的调查报告。各教研组认真学习,并在教学实践中加以应用,取得一定的效果。

  将科研成果体现在方法的运用和经验的积累推广上,各教师积极撰写随笔、论文,学校要组织好各级各类论文评比选送工作,本学年在论文发表、获奖的数量和档次上有了新的提高。

  将科研成果体现在学校的品牌提升上,要通过课题研究提高学校办学的影响力,要精心组织有创意、有影响的展示活动,促教师的提高和学校的发展。

  六、学校特色发展项目初见成效。

  学校教育特色的创建,是加强学校内涵建设的必然要求,是提升学校品位的重要举措,创建教育特色,促进学生素质全面发展。因此,树立品牌意识,正确处理好普及与提高、特色创建和课程改革的关系,全力打造教育特色品牌,在内涵建设上谋发展。本年度为学校校本课程的开发,精心打造教育特色品牌,创建了学校棒球队 。在本校一二年级平时课中渗透棒球基本知识与技能,在中高年级范围内选拔部分尖子生组成校棒球队,利用课余时间,结合体育活动锻炼时间,开展训练。在市级比赛中荣获“上海市小学生棒球赛f组第二名”。

  推广优秀教育科研成果——系统教学法体系。系统教学法体系“以教法的有序变化,引领学生经历有意义接受学习、合作学习和探究学习,并提供每个学生成功的学习机会,提升他们学习准备、上课、作业等学习行为水平和兴趣、自信、意志、责任、合作等心理素质,促使每个学生成为真正的学习主体”。本学年组织全体教师认真学习系统教学法体系,在系统教学法体系思想指导下,研究和实施“小学各学科常规教育”的操作要求,规范学生的学习准备、上课、作业等学习行为,创新教学方法和手段,探索培养学生学习行为和心理素质的有效途径,切实提高课堂教学效率和质量,促进学生养成良好学习习惯和提升学生心理素质,使每个学生成为真正的学习主体。

  七、存在的困难、不足与今后努力的方向

  1、由于学校学生数统计标准发生了变化,尽管学校实际学生数有所增加,但今年学校公用经费减少了近15万元。学校规模基础各不相同,要积极呼吁、建议给予规模基础小的学校要有一定的倾斜或补助政策。因为开门五件事,规模大小有些开支几乎是相同的。例如门卫保安用两个人不合法,按规定用四个人规模小的学校难以承受开支压力;垃圾输运费、灭蚊蝇喷药费、宽带服务费、网络维护费各校开支几乎都是相同的。

  2、随着今年班级人数标准提高(原来规定30人以下,现在规定必须在36人以上),这样一来,我们原定扩一班的目标成为泡影,给我校规模的发展造成了一定的瓶颈。从而,对学校教师职数、职称评定都产生了影响。这方面一是要向教师多宣传、多解释新政策、新情况,求得老师们的理解和配合;二是要积极主动抓机遇,呼吁要求上级教育行政部门调整、整合教育资源;三是坚持发展是硬道理,在较短的时间里迅速提高教学质量,办出学校特色,提高社会声誉,使学校实现较快的发展。

  3、针对教师现状,进一步引导、浓化学校意识、全局意识、责任意识和忧患意识。让每位教师清楚地认识到,个人的成长和发展是与学校的成长和发展是紧紧联系在一起的,进一步确立校兴我兴、校荣我荣的思想理念,为了每一个学生的健康成长,我们必须奋发学习,勤奋耕耘,敬业爱岗,不断反思改进自己的教育教学方法和手段,对每一位学生决不抛弃,决不放弃,把自己的岗位工作做得更加卓有成效。同时,要不断完善各项规章制度和激励机制,充分调动全体教师的积极性,真正形成全校上下同呼吸共命运,众志成城,为xx小学的明天尽自己最大的努力。

  4、在教学工作中,尽管教学效果有较明显的提高,但提高有快有慢,有的班级有的学科甚至出现了徘徊不前的瓶颈状况,这严重制约了学校整体各学科教学质量的提高。我们要认真诊断产生这种状况的成因,从主观态度、教学能力、教学方法、手段全面剖析,对学生注重学习兴趣、学习习惯、学习方法和学习心理品质的养成教育,对家长争取更多的配合与支持,对老师强化指导和培训,努力打造一支拉得起、打得响、战得胜符合时代特征的新型教师队伍。

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岗位晋升述职报告范文

  述职报告的书写是岗位晋升中必要的过程,以下是小编整理的岗位晋升述职报告范文,欢迎参考阅读!

  岗位晋升述职报告范文1

  我叫xx,1972年8月出生,于1988年考入湖南省芷江师范学校普师班。1991年6月毕业,分配到通道县大高坪苗族乡中心校工作。1992年,我转正定级为小学二级教师;1994年9调入锅冲苗族乡中心校担任教导主任至1999年8月,1997年8月,晋升为小学一级教师。1999年9月至20xx年2月担任锅冲苗族乡中心校校长。20xx年2月,调入通道二中,20xx年6月担任通道二中团委书记至今,教龄总计近19年。 自1991年参加工作以来,我担任过小学中高年级的语文、数学、自然、音乐、体育、美术等科目教学工作,担任初中物理教学及物理实验员等工作,期间并担任过班主任、出纳员、教导主任、校长、校团委书记职务。通过十多年的工作,教学上取得了优异的成绩,管理水平也得到逐步提高,所主管的学校和部门多次受到上级的表彰,但是我并不满足于现状,积极参加各种培训,并于20xx年通过函授学习获得了大专文凭。 回顾任现职以釆的12年,主要工作总结如下:

  一、倾心教育,为人师表

  身为教师,为人师表,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想,积极实践“三个代表”。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;关心同事,甘于奉献,从不计较个人得失,在20xx、20xx年两次在全学区晋级评优得分第一名的情况下,两次将晋级机会让给吴跃军、梁光全两位老教师,为老教师解决了后顾之忧。因此,在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象,我因此于20xx年,光荣地加入了中国共产党。

  在参加工作的十多年中,有13年是在边远的大高坪、锅冲两个苗族乡工作的。1994年刚调入锅冲中心校任教导主任时,锅冲苗族乡还是一个交通闭塞、经济落后的边远小乡,全乡除中心校外,下面还有三个村小、两所教学点(村小教学点的教学楼全部是木房子),连中心校也是一个生源少、规模小、教学设施很不完善的薄弱学校,教室门窗破烂不堪,学校因没有围墙操场也成了放牛场,教工宿舍门前一条30米长、3米宽的小溪存在着极大的安全隐患,锅冲乡学区的教师也似乎被遗忘了,连续七年也没有一人被评上优秀教师,难留优秀教师、教育教学质量不稳定等问题一直困扰着我们。1995年吴礼跃调任为校长后,我积极协助他抓教学质量和教学管理,改善办学条件,同时引进了杨亚华、吕春菊、肖际琴、吴学军、王宏亮、杨文学等青年教师,学校发生很大的变化,教学质量稳步提升。1996年暑假,为处理好中心校教工宿舍门前的小溪,我与中心校全体老师无偿苦战40天(学校只管伙食),建起了30多米长的涵洞并盖上预制板,将小溪变成了平坦的操坪。1999年我接任校长后,为进一步改善学校办学条件,多方奔走,筹集了十多万元的资金,建起了学校围墙、学校大门,将教学楼装修一新,并建成了近400平方米的鱼塘;为了学校的发展筹集资金,我常常连假期都不休息,学校没有经费,自己用工资垫支;我当了近5年的校长,不但没存下一分存款,还欠下了4000元的贷款(学校建鱼塘时以我个人名义贷的款,经费到位后学校给我报的帐,仍无法填足我个人垫支的、因经常出差办事超支无法报销的经费,贷款我仍然无力偿还);在我的带动下,教学楼的装修是老师们利用休息时间亲手做的,为学校节省了经费。与此同时,为进一步提升教学质量、规范学校管理,我建立了比较严格、全面学校管理制度、考核评比制度和德育工作的具体方案。由于各项计划、制度具有科学性、客观性、可行性、激励性,全校师生能以主人翁的姿态,认真做好各项工作,学校出现了良好的发展势头,学校的基础设施也基本完善,学校的办学条件也得到改善。我因此在1999年被评为县级“普实”先进工作者,20xx年考核获优受到县人民政府的嘉奖。

  我于20xx年2月调入通道二中后,工作积极主动,积极探索创新教育工作的方法和途径,认真总结工作经验,积极撰写论文,提高理论素养,德育管理能力逐渐显现出来,于20xx年接任通道二中团委书记,并于20xx年被授予县“优秀团干”荣誉称号,20xx年被授予县“优秀共产党员”和“优秀团干”荣誉称号,20xx年,《对农村中小学生思想品德教育的思考》一文获中国教育学会中学专业委员会德育论文评比一等奖。

  二、精心施教,形成特色

  教学是学校的中心任务,学校以教学为主,这是办好学校最基本的规律。在教学方面,我能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,本人十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动,学生学得轻松,老师教得自然。

  首先,作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备好课、上好课、辅导好学生、评价好学生四个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;一要备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;二要辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生,例如20xx年上期我临时接任179班物理时,班上李宏芳同学20xx年下期期未物理成绩为60分,经过我的精心辅导,她很快喜欢上物理,并在中考时考出96分的高分,20xx年下期接手190班的张欢同学,是一个头脑聪明但又好玩的人,经我的辅导,成绩由原来的40分提升到中考的70分;三要改进评价方法,评价不超纲、不离本、考题灵活、形式多样、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨;能根据物理学科特点,开足实验,收集日常生活中与物理相关的事例,使教学中图文并茂、生动有趣,极大调动学生学习物理的积极性,收到很好的教学效果;能根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。所任班级学生在中考中名列全校的前茅,20xx年下期我任教的189班物理成绩排名全县60个班中的前10名,全年级物理个人成绩前10名有9名在189班(全年级9个班近400人),20xx年上期接手的179班,物理在一个学期内成绩由原来的人平52分提升到72。8分,20xx至20xx年所任教的八年级三个班中,其中一个班排名全县第四,两个班排名第六的好成绩。

  其次,积极参加业务学习,提升教育教学水平。能坚持深入教学一线,与教师共同制订并实施各种教学计划,共同探讨各种教学问题及解决问题的方法,广泛联系教师,了解实际情况,提高教学管理水平;有目的、有计划地参加听课、评课,以事实为依据,以客观的态度,从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价,促进本教研组教师教学水平的整体提高。每年都能参加教研组的校本教研课题研究活动,并于20xx年负责开展了《初中物理新课标教学方法的探索》研究,通过对学生思想品德教育、生活中的物理、新课改下的物理教学、学生基本能力的培养等多个子课题的研究及教学运用,取得了一定的成效,20xx年上期八年级全年级物理成绩排名全县第六名,我撰写的论文《对农村中小学生思想品德教育的思考》获国家级论文一等奖。

  三、潜心钻研,完善自我

  从教近19年,在较好地完成教学工作的同时,我还注重进行教育理论的学习,不断积累教学经验,锤炼自己的教育教学能力,并取得了一定的成效。

  1、“优质课”评比。

  1998年参加通道县“三优联评”活动中,荣获三等奖;20xx年上期参加通道二中课堂教学比武活动中,荣获二等奖。

  2、撰写教学论文。

  20xx年12月,论文《浅谈用悬念法吸引学生》全县教育教学论文评比中获三等奖;20xx年12月,论文《浅析学习物理的基本方法》获县教研室论文评比获二等奖;20xx年12月,论文《如何利用DV摄像机为物理教学服务》参加怀化市第九届优秀论文评比获二等奖;20xx年7月论文《物理“三步一位贯穿性学习方法指导”》获县教研室论文评比一等奖;20xx年1月,论文《从物理实验中看创新》全县20xx年教育技术论文评选活动中获二等奖;20xx年8月,论文《对农村中小学生思想品德教育的思考》在20xx年度全国中小学生思想道德建设优秀成果展评活动中,获优秀成果一等奖。

  3、教育管理成果

  1997年被评为县级三级会考先进工作者。1999年被评为“普实”先进工作者;20xx年受县人民政府嘉奖;20xx年被授予锅冲乡“优秀教师” 和“ 优秀共产党员”荣誉称号;20xx年被评为锅冲乡“优秀共产党员”和 “优秀教师”荣誉称号;20xx年被授予县级“优秀共青团团干”荣誉称号,20xx年被授予县“优秀共产党员”和“优秀团干”荣誉称号。

  4、共青团工作

  自我接任校团委书记一职以釆,积极组织开展团的各种活动。例如,每年一次全校性的元旦文艺活动,每年3月开展的“学雷锋活动月”活动, “放飞三月”风筝节活动等文体活动;业余团校、青年志愿者活动,法制教育讲座,各种征文演讲比赛等德育活动;长期开展的校园花坛管理评比活动,班级黑板报评比先进团支部评比等活动,这些活动的开展,极大地丰富了学生的课余生活,增强了校园文化建设,受到师生的一致好评,团委工作得到了学校领导的高度重视和大力支持。带领的学校文艺艺术团队,在20xx、20xx年连续两年获全县中小学才艺展演中荣获团体二等奖。

  5、继续教育。

  这几年来,我积极参加各类教师继续教育学习培训,参加每学年的新教材教法、教师基本功、法制教育等培训学习;参加电脑一级、高级培训并考试合格;参加普通话培训,测试水平达二级乙等;参加湖南农业大学计算机应用与维护专业函授,学习刻苦,成绩优良,取得了毕业证。参加县教师进修学校小学校长培训,成绩合格,获准结业。

  四、精心哺育,培养新人

  在教师帮带和学生辅导方面,我特别注重以下两方面工作:一是精心组织、辅导学生参加各类竞赛,成绩突出,20xx年4月,辅导肖浪同学获20xx年物理全国初中物理竞赛怀化赛区一等奖;20xx年,辅导我校学生书法作品获县级一等奖、市级二等奖;20xx年5月在全县中小学艺术展演活动中,获优秀辅导老师奖。另一方面,在青年教师帮带活动中,我校采取“一帮一”结对子帮带措施,我负责帮带的青年教师杨婷婷,成熟较快,20xx、20xx年连续两年辅导校舞蹈队获5个一等奖、4个二等奖、2个团体二等奖,并在校团委工作中能独挡一面,多次被评为优秀教师。

  成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩。

  岗位晋升述职报告范文2

  尊敬的公司财务部领导:

  我是XXXX有限公司的主管会计XXX,非常感谢您在百忙之中阅读我的述职报告。

  首先,我非常感谢公司能为我们提供这次锻炼自我、提高素质、升华内涵的机会,同时也向一直以来关心、支持和帮助我的主管领导道一声真诚的感谢:感谢您在工作和生活上对我的无私关爱。现在我将借这个机会,对我自受聘以来的各项工作进行简要的小结和回顾,并向在座的各位领导进行具体的陈述和汇报,请予以评议:

  我是在20XX年经招聘进入集团的,并受集团委派到XXXX有限公司担任任会计员一职。20XX年5月,承蒙公司认可,被提拔为公司主管会计至今。

  回顾既紧张而又充实的五年受聘期,我深深感觉到这是我个人工作、学习和生活上收获最大的五年。五年来,我由一名初出茅庐没有任何经验的学生,到逐步担任公司主管会计岗位的重要职责,伴随着集团实力的不断发展壮大,自身能力也实现了真正的锻炼和提高。五年的履职生涯是紧张和忙碌的,但更是快乐和充实的!五年来,我逐渐明白了:作为一名优秀的企业财务人员,必须具备良好的政治素质、具备爱岗敬业的思想素质、具备系统的文化知识和高超的业务能力。

  一、具备良好的政治素质

  今年是中国共产党成立90周年,中国共产党走过的90年伟大历程使我倍受鼓舞!而我作为一名入党积极分子,虽然现在我还不是一名党员,但我从思想上、行动上,时刻都努力与党保持一致,并积极参加党组织对积极分子的各种活动和教育,以党员的标准来严格要求自己。以一个会计人员的职责约束自已,并时时处处反思自己的工作,及时插漏补缺。在实际财务工作中认真贯彻党和国家路线方针政策,并运用科学理论指导自己的实际工作,努力做好公司的财务工作。

  二、具备爱岗敬业的思想素质

  财务工作象年轮,一个月工作的结束,意味着下一个月工作的重新开始。我热爱我的工作,虽然繁杂、琐碎,但是作为企业正常运转的命脉,我深深的感到自己岗位的价值,所以我一直努力严格要求自己,每天按时上下班,正确处理好公司与家庭的关系,不因个人原因耽误公司的正常工作;同时我努力做到严格遵守公司的各项规章制度,不搞特殊,不向公司提出不合理的要求;对公司的人员,不管经理还是工人,我都努力与他们搞好团结,不搞无原则的纠纷,不做不利于团结的事,不说不利于团结的话,尽职尽责履行好自己的工作职责。

  三、具备系统的文化知识和过硬的业务能力

  财务工作是一项专业性较强的工作。我从XXXX年至20XX在XX职业中专学习会计电算化专业,20XX年至20XX年考入XX经济管理干部学院会计电算化专业,并于20XX年至20XX年利用业余时间在XX大学会计专业进行函授学习。在工作期间,我积极参加财政局、地税局、国税局、审计局以及公司组织的各种政治理论学习和业务培训,坚持用新观念、新知识武装自己的头脑。通过十年来不断的学习和锻炼,我在财务会计管理方面逐步掌握了较丰富的知识。这些系统的专业知识,不仅提高了我在财务工作管理中的水平同时,也提高了个人的综合素质。

  自从20XX年5月,承蒙公司认可,被提拔为公司主管会计以后,我充分运用所学的知识和积累的经验,努力改进公司财务管理:

  1、建立健全公司财务制度。我将财务人员的工作合理划分,在公司的财务方面按规定进行了要求,特别是发票管理方面,严格要求正确填开和索取,减少不必要的麻烦。在财务收支方面,严格执行公司的财经制度。

  2、正确核算,按时结算,及时报送税务相关报表。在日常财务工作中,我严格按财务规定正确核算公司的经营情况,按时结算有关帐务,每月末及时将财务报表和纳税申报表报送税务机关,做到不因个人原因耽误报送时间。

  3、按时将财务状况汇报于公司。每个月我都会将公司的财务情况给公司经理进行汇报,使经理能及时了解、掌握公司的经营状况,发挥财务在公司经营中的作用,为经理当好参谋和助手作用。

  4、认真负责,积极配合税务部门的稽查工作。加强和稽查人员的配合,发挥自己的优势,多与他们沟通,对存在的问题与他们交流,争取他们的宽容,努力使公司的利益得到最大保护。

  以上就是我认为一名优秀的企业财务人员必须具备的素质,也正是我时刻在努力奋斗的目标,也是我认为胜任更高级别岗位必须具备的素质!现阶段,集团准备选拔一名财务科长,如果领导认为我能胜任这份工作,那么,我将在不断努力提高自身素质的同时,再从以下几个方面来开展工作,真正做领导的好帮手、好参谋。

  一、建立一套完整的财务会计核算体系。这需要根据公司具体的业态、规模以及核算形式来定。

  二、建立一套会计人员岗职描述,将每个会计岗位的工作人员应该做什么、怎样做,干到什么程度都给予量化、做好规范。

  三、为团体创造一个积极向上、充满活力的环境,在干好工作的同时,努力提高每一个人的综合素质,大家互帮互助,团结协作,力争团队整体升级,因为我深深知道:学无止境!

  回顾自己这五年多来的工作,虽然围绕自身职责做了一些工作,自身能力和素质也得到了锻炼和提高,也取得了一定的业绩;但我认为,与公司的要求以及同事们的能力相比,我还存在着一定的差距,尤其是业务能力有待进一步提高!我决心以这次述职评议为契机,虚心接受评议意见,以更加饱满的热情、端正的工作姿态,认真钻研业务知识,不断提高自己的业务水平及业务素质,争取来年实现自己工作和生活中的美好理想!

  最后我在这里郑重宣誓:为XX服务,无怨无悔!

  特此述职,如有不当之处,请领导批评指正。

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小学教师职称晋升述职报告范文

  晋升职称述职报告对于小学教师的晋升有很大的帮助,下面是由学习啦小编分享的小学教师晋升职称述职报告范文,希望对你有用。

  小学教师职称晋升述职报告范文一

  忙忙碌碌一学年又接近了尾声,这几天我一直在回想这一年的点点滴滴,为的是提醒自己,以一种平和而真诚的心态面对大家,客观的,真实的向大家汇报这一年的工作情况。

  一、政治思想与道德

  能够严格要求自己,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的基本路线,方针和政策,认真学习和领会党的精神和重要思想,切实贯彻党的教育方针,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,使学生都能够有不同程度的发展。服从学校领导工作安排,不计个人得失,能够做到大事少请假,小事不请假,以校为家,以学校工作为重,常年满工作量。

  二、班主任工作

  班主任工作纷繁复杂,事无巨细,除班级管理之外,还要完成学校布置的任务,更要达到育人的目的。尤其我所带的毕业班,我深感责任重大,更是事必躬亲。大到学生的思想动态,学习情况,安全问题,小到打扫卫生,同学纠纷。于是周一到周五,再加上补课,我如一个陀螺连轴转。早操、夕会、班会,到教室,跑宿舍。在思想工作上,找学生谈话,耐心细致了解学生思想动态;在学习上,注重对学生的学法指导,设法活跃学习气氛,加强与各科任教师的合作与沟通;在生活上,了解学生生活费用和饮食状况。另外,还要协调完成学校安排的各项任务。我磨破了嘴皮,操碎了心。数不清每天到班了多少次,记不起每晚多迟才入眠。所喜的是,我的付出在很多方面有了回报。我班总体情况良好。营建了较好的班风学风,无一学生有重大违纪出现,无安全事故发生。当然,我担任了六年班主任,积累了一些经验,也在不断总结和思考。但认为自己的班务工作也有不尽如人意的地方,主要是在于自己在班级管理中有时急躁,方法简单,尤其是针对个别学生的教育未能达到良好的效果。

  三、教学工作:

  我贯彻“以学生为主体,以教师为指导”的教学原则,多向同事们请教,我主要从以下方面入手:

  1.在备课时,努力钻研教材,精心准备,认真书写教案。

  2.努力提高课堂教学质量,采用启发式和讨论式等教学方法,尽量激发学生的兴趣,争取在传授知识的同时也能提高学生的综合能力。

  3.自习辅导及时到位,耐心细致,对个别学困生课后进行单独辅导。

  4.及时批改作业,全批全改,讲评作业,查缺补漏。

  5.紧张有序地演练备考。在授完新课之后,组织学生系统全面的复习。本学期共组织了8次模拟考试,狠抓考风,注重考后分析。及时批改试卷,讲评试卷。

  四、其他工作:

  除日常的班务工作和教学工作外,还认真完成了校风校纪督察值班,防传染病报告以及初三学生体育测试,“三试合一”学生带队等工作。

  五、自身学习:

  注重数学教改动态,订阅了大量有关的报刊和杂志,积极参加教育部门组织的各类学习,学到了新的教学理念,使自己在教育教学实践中有了很大的收获。

  总之,近十年的光阴转瞬即逝,回首过往,我自认为在工作上是无愧于心。思想,工作,学习以及个人素质能力各方面也都有了一些进步和提高。除了我自己的责任心和务实的工作作风,更重要的是感谢各位领导和老师们的支持和帮助。教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,争创佳绩!

  谢谢大家!

  小学教师职称晋升述职报告范文二

  我叫吴家怀,19xx年x月出生,于19xx年考入湖南省芷江师范学校普师班。19xx年x月毕业,分配到通道县大高坪苗族乡中心校工作。19xx年,我转正定级为小学二级教师;19xx年9调入锅冲苗族乡中心校担任教导主任至19xx年x月,19xx年x月,晋升为小学一级教师。19xx年x月至20xx年x月担任锅冲苗族乡中心校校长。20xx年x月,调入通道二中,20xx年x月担任通道二中团委书记至今,教龄总计近xx年。 自19xx年参加工作以来,我担任过小学中高年级的语文、数学、自然、音乐、体育、美术等科目教学工作,担任初中物理教学及物理实验员等工作,期间并担任过班主任、出纳员、教导主任、校长、校团委书记职务。通过十多年的工作,教学上取得了优异的成绩,管理水平也得到逐步提高,所主管的学校和部门多次受到上级的表彰,但是我并不满足于现状,积极参加各种培训,并于20xx年通过函授学习获得了大专文凭。 回顾任现职以釆的xx年,主要工作总结如下:

  一、倾心教育,为人师表

  身为教师,为人师表,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想,积极实践“三个代表”。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;关心同事,甘于奉献,从不计较个人得失,在20xx、20xx年两次在全学区晋级评优得分第一名的情况下,两次将晋级机会让给吴跃军、梁光全两位老教师,为老教师解决了后顾之忧。因此,在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象,我因此于20xx年,光荣地加入了中国共产党。

  在参加工作的十多年中,有xx年是在边远的大高坪、锅冲两个苗族乡工作的。19xx年刚调入锅冲中心校任教导主任时,锅冲苗族乡还是一个交通闭塞、经济落后的边远小乡,全乡除中心校外,下面还有三个村小、两所教学点(村小教学点的教学楼全部是木房子),连中心校也是一个生源少、规模小、教学设施很不完善的薄弱学校,教室门窗破烂不堪,学校因没有围墙操场也成了放牛场,教工宿舍门前一条30米长、3米宽的小溪存在着极大的安全隐患,锅冲乡学区的教师也似乎被遗忘了,连续七年也没有一人被评上优秀教师,难留优秀教师、教育教学质量不稳定等问题一直困扰着我们。19xx年吴礼跃调任为校长后,我积极协助他抓教学质量和教学管理,改善办学条件,同时引进了杨亚华、吕春菊、肖际琴、吴学军、王宏亮、杨文学等青年教师,学校发生很大的变化,教学质量稳步提升。19xx年暑假,为处理好中心校教工宿舍门前的小溪,我与中心校全体老师无偿苦战40天(学校只管伙食),建起了30多米长的涵洞并盖上预制板,将小溪变成了平坦的操坪。19xx年我接任校长后,为进一步改善学校办学条件,多方奔走,筹集了十多万元的资金,建起了学校围墙、学校大门,将教学楼装修一新,并建成了近400平方米的鱼塘;为了学校的发展筹集资金,我常常连假期都不休息,学校没有经费,自己用工资垫支;我当了近5年的校长,不但没存下一分存款,还欠下了4000元的贷款(学校建鱼塘时以我个人名义贷的款,经费到位后学校给我报的帐,仍无法填足我个人垫支的、因经常出差办事超支无法报销的经费,贷款我仍然无力偿还);在我的带动下,教学楼的装修是老师们利用休息时间亲手做的,为学校节省了经费。与此同时,为进一步提升教学质量、规范学校管理,我建立了比较严格、全面学校管理制度、考核评比制度和德育工作的具体方案。由于各项计划、制度具有科学性、客观性、可行性、激励性,全校师生能以主人翁的姿态,认真做好各项工作,学校出现了良好的发展势头,学校的基础设施也基本完善,学校的办学条件也得到改善。我因此在19xx年被评为县级“普实”先进工作者,20xx年考核获优受到县人民政府的嘉奖。

  我于20xx年x月调入通道二中后,工作积极主动,积极探索创新教育工作的方法和途径,认真总结工作经验,积极撰写论文,提高理论素养,德育管理能力逐渐显现出来,于20xx年接任通道二中团委书记,并于20xx年被授予县“优秀团干”荣誉称号,20xx年被授予县“优秀共产党员”和“优秀团干”荣誉称号,20xx年,《对农村中小学生思想品德教育的思考》一文获中国教育学会中学专业委员会德育论文评比一等奖。

  二、精心施教,形成特色

  教学是学校的中心任务,学校以教学为主,这是办好学校最基本的规律。在教学方面,我能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,本人十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动,学生学得轻松,老师教得自然。

  首先,作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备好课、上好课、辅导好学生、评价好学生四个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;一要备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;二要辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生,例如20xx年上期我临时接任179班物理时,班上李宏芳同学20xx年下期期未物理成绩为60分,经过我的精心辅导,她很快喜欢上物理,并在中考时考出96分的高分,20xx年下期接手190班的张欢同学,是一个头脑聪明但又好玩的人,经我的辅导,成绩由原来的40分提升到中考的70分;三要改进评价方法,评价不超纲、不离本、考题灵活、形式多样、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨;能根据物理学科特点,开足实验,收集日常生活中与物理相关的事例,使教学中图文并茂、生动有趣,极大调动学生学习物理的积极性,收到很好的教学效果;能根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。所任班级学生在中考中名列全校的前茅,20xx年下期我任教的189班物理成绩排名全县60个班中的前10名,全年级物理个人成绩前10名有9名在189班(全年级9个班近400人),20xx年上期接手的179班,物理在一个学期内成绩由原来的人平52分提升到72.8分,20xx至20xx年所任教的八年级三个班中,其中一个班排名全县第四,两个班排名第六的好成绩。

  其次,积极参加业务学习,提升教育教学水平。能坚持深入教学一线,与教师共同制订并实施各种教学计划,共同探讨各种教学问题及解决问题的方法,广泛联系教师,了解实际情况,提高教学管理水平;有目的、有计划地参加听课、评课,以事实为依据,以客观的态度,从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价,促进本教研组教师教学水平的整体提高。每年都能参加教研组的校本教研课题研究活动,并于20xx年负责开展了《初中物理新课标教学方法的探索》研究,通过对学生思想品德教育、生活中的物理、新课改下的物理教学、学生基本能力的培养等多个子课题的研究及教学运用,取得了一定的成效,20xx年上期八年级全年级物理成绩排名全县第六名,我撰写的论文《对农村中小学生思想品德教育的思考》获国家级论文一等奖。

  三、潜心钻研,完善自我

  从教近xx年,在较好地完成教学工作的同时,我还注重进行教育理论的学习,不断积累教学经验,锤炼自己的教育教学能力,并取得了一定的成效。

  1、“优质课”评比。

  19xx年参加通道县“三优联评”活动中,荣获三等奖;20xx年上期参加通道二中课堂教学比武活动中,荣获二等奖。

  2、撰写教学论文。

  20xx年x月,论文《浅谈用悬念法吸引学生》全县教育教学论文评比中获三等奖;20xx年x月,论文《浅析学习物理的基本方法》获县教研室论文评比获二等奖;20xx年x月,论文《如何利用DV摄像机为物理教学服务》参加怀化市第九届优秀论文评比获二等奖;20xx年x月论文《物理“三步一位贯穿性学习方法指导”》获县教研室论文评比一等奖;20xx年x月,论文《从物理实验中看创新》全县20xx年教育技术论文评选活动中获二等奖;20xx年x月,论文《对农村中小学生思想品德教育的思考》在20xx年度全国中小学生思想道德建设优秀成果展评活动中,获优秀成果一等奖。

  3、教育管理成果

  19xx年被评为县级三级会考先进工作者.19xx年被评为“普实”先进工作者;20xx年受县人民政府嘉奖;20xx年被授予锅冲乡“优秀教师” 和“ 优秀共产党员”荣誉称号;20xx年被评为锅冲乡“优秀共产党员”和 “优秀教师”荣誉称号;20xx年被授予县级“优秀共青团团干”荣誉称号,20xx年被授予县“优秀共产党员”和“优秀团干”荣誉称号。

  4、共青团工作

  自我接任校团委书记一职以釆,积极组织开展团的各种活动。例如,每年一次全校性的元旦文艺活动,每年x月开展的“学雷锋活动月”活动, “放飞三月”风筝节活动等文体活动;业余团校、青年志愿者活动,法制教育讲座,各种征文演讲比赛等德育活动;长期开展的校园花坛管

  理评比活动,班级黑板报评比先进团支部评比等活动,这些活动的开展,极大地丰富了学生的课余生活,增强了校园文化建设,受到师生的一致好评,团委工作得到了学校领导的高度重视和大力支持。带领的学校文艺艺术团队,在20xx、20xx年连续两年获全县中小学才艺展演中荣获团体二等奖。

  5、继续教育。

  这几年来,我积极参加各类教师继续教育学习培训,参加每学年的新教材教法、教师基本功、法制教育等培训学习;参加电脑一级、高级培训并考试合格;参加普通话培训,测试水平达二级乙等;参加湖南农业大学计算机应用与维护专业函授,学习刻苦,成绩优良,取得了毕业证。参加县教师进修学校小学校长培训,成绩合格,获准结业。

  四、精心哺育,培养新人

  在教师帮带和学生辅导方面,我特别注重以下两方面工作:一是精心组织、辅导学生参加各类竞赛,成绩突出,20xx年x月,辅导肖浪同学获20xx年物理全国初中物理竞赛怀化赛区一等奖;20xx年,辅导我校学生书法作品获县级一等奖、市级二等奖;20xx年x月在全县中小学艺术展演活动中,获优秀辅导老师奖。另一方面,在青年教师帮带活动中,我校采取“一帮一”结对子帮带措施,我负责帮带的青年教师杨婷婷,成熟较快,20xx、20xx年连续两年辅导校舞蹈队获5个一等奖、4个二等奖、2个团体二等奖,并在校团委工作中能独挡一面,多次被评为优秀教师。

  成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩。

  小学教师职称晋升述职报告范文三

  自2XXX年11月参加工作以来,我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,勤勤恳恳、任劳任怨、恪尽职守、甘于奉献,认真完成了学校安排的各项工作任务。从教八年来我一直担任数学教学工作,并兼任学校会计、学校“两基”表卡册的收集与归档、协助教务主任处理好教学常规工作。回顾这几年的教学生活,点点滴滴涌上心头。现将这几年的工作做一下简单总结。

  一、持教育理论学习,端正教育思想,树立新的教育观

  自从参加工作到现在,我始终坚持把握坚定正确的政治方向放在首位,全面贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,有良好的教师风范和教师素养,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,在大是大非面前,旗帜鲜明,立场坚定。任现职以来,工作积极主动,勇挑重担,顾全大局,服从安排,从不无故缺矿,早退,迟到等现象。

  二、抓好教学常规管理,提高教育教学质量

  不断增强自身能力,多干实事,是我努力最求的目标。我在实践中不断增强自身能力,发挥自身的才干,为学校及教师多干实事、多办好事,不辜负全体教师对我的信任和支持。为此,我十分注重理论和业务学习,努力提高自己的工作能力;虚心向领导班子成员和教师学习,取人之长,补己之短,丰富自己的人生阅历和工作经验;不断总结经验,努力提高自己的教学水平。

  在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想;创设情境,激发学生学习的兴趣及学习欲望,使学生积极、主动的参与学习;在培训学生抽象、分析、空间观念、计算能力和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等的思维方式和方法。在课堂教学重视学生作业的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。在进行解决问题的训练时,我要求学生先要认真审题,边审题边思考:题抄对了没有?先算什么?后算什么?等,在此过程中要求学生做到一步一回头,进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题,及时要求学生纠正,自觉分析造成错误的原因,防止再错,养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写的清楚工整、规范,作业做完后,要养成自觉检查的良好的学习习惯,端正学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,以互助小组学习方式有针对性地辅导中等生、学困生,培养班上这部分学生养成良好的学习习惯及学习自信心,掌握学习方法,以此来提高学习成绩。

  要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就对学生进行思想教育,树立学习的信心,有的学生学习成绩不理想,并不是他们笨,不会学习,学不好,而是他们没有掌握好学习方法,缺乏自信心,而在经历了一两次失败和挫折后,对自己失去了信心,久而久之就使得这部分学生有我的脑壳笨,不是读书的料的这种意识,这样,一遇到问题,先想自己不行,对自己没有信心,结果自己什么都学不成,什么都不想学,作业不会做,造成成绩低下。如在任职期间我所教的一个班级,学困生比较多,他们基础比较差,学习数学很吃力,多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生畏难情绪。针对这种情况,在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会,让他们到黑板上做题,给他们自我表现的机会,同时对他们在学习中的点滴进步,我都是以多表扬多鼓励,少批评,指名一优生辅导他们的学习,逐步找回学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的乐趣,学习成绩也在不断的进步。

  与班主任、家长密切配合。经常与班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同教育好学生。积极主动地与家长联系,通过家访了解学生在家里的学习情况,并与家长交流学生在校的表现,互相沟通,共同教育好学生,使学生能获得更好的教育。

  由于本年度(20xx至20xx年度)任六(1)的数学课,因为是毕业班,多数学生正处于青春期,比较叛逆,所以在完成教学任务的同时,还需搞好学生的心理疏导。如忽视这一现象,谈何提高学生的成绩?因此,搞好学生的心理疏导是本年度教学的重中之重。

  三、精通业务,不断钻研

  坚持学习,不断被更新自己的教学数学理念,在多年的教学中,能根据学生的实际,因材施教,综合性的评价学生,每个学生的成绩都在逐步的上升。其中在20xx至20xx年度第二学期,学生 考试的合格率取得了在全乡排名第三的好成绩。

  为了适应教学改革,使知识水平有不断地提高及掌握更多的专业知识,我在平时繁忙的教学中,不断挤时间学习,进行充电。基于这一目的,于是我就经常上网查资料(教改新动向,新成果),对有帮助自己提高 教育教学能力或业务能力的文章,我就下载下来,利用空闲时间来慢慢的仔细咀嚼,仔细琢磨,让自己从中得到提升自己的教育教学或业务能力。并在寒暑假休息时间里采用自主学习的方式,阅读了日常教学有关书籍(“十一五教师继续教育相关书籍”、新课标等),让自己从中感悟书籍中的真谛,并与我自己的教学实际相结合,让自己更加适应新课程改革 发展的需要,做一名合格的小学教师。

  在20xx年9月份参加了水城县“十一五”期间小学教育技术培训班脱产学习,在培训期间,我坚持不迟到,不早退,严格遵守课堂教学纪律,认真学习,后经考试,考核合格后顺利的拿到了培训合格证书;在2010年10月14日至2010年10月15日参加了小学信息技术教研组长的培训,共计8学时,且于2010年11月参加了“国培训”的学习,共计80学时,严格遵守学校在这期间的纪律,按时参与学习,按每个模块的要求完成相应的作业,直到培训结束。

  这几年中,为了达到“两基” 工作得持续性和实效性,学校“两基”工作由专人负责(主要由我负责野种乡常明村的“两基”业务工作),“两基”档案整理规范,并做到了按时归档,使学校“两基”工作逐步走向规范化发展的道路。在此期间处理了大量的数据( 文化户口册的核实滚动、年报的填写、学籍 管理、在规定时间里完成了相关的表、卡、册等工作,并及时的做好资料的收集与归档工作、按照上级的要求及时报送有关数据,核实相关信息:“控辍保学”工作是学校工作得重要内容,填报好学年初报表后,协助学校各班明确本班的学生人数等)。除此以外还协助教务主任(本人任教务副主任)处理日常教学常规资料(学生花名册及学籍册及相关的教育教学常规资料的表、卡、册),与班主任核对好班级学生,便于年初年报填写工作,并做好资料的收集与归档工作。协助实验管理员处理相应的表、卡、册等,并帮助实验管理员理清思路,便于实验管理员开展相应的工作。除此之外,还担任了学校的 会计工作,做好每学期的“两免一补”工作,严肃财经纪律,无违规违纪现象。

  配合学校相关人员搞好食堂工作,主要负责传菜这一工作,按时到达。另外,配合班主任利用黑板报这一主阵地有针对性地对学生食品卫生安全。

  四、教研成果

  1、2010年12月25日撰写的 论文《在数学教学中如何发展学生的 应用意识》或《都市家教》“教研成果一等奖”, 发表在《都市家教》20xx第一期(上半月)。

  2、20xx年

  3、20xx年7月初向“水城县教育信息”邮箱投了两篇论文(《教师如何培养学生画线段图的能力》、《如何提高小学高段数学练习设计的有效性》)。

  五、其他获奖情况

  1、20xx年年度考核为优秀;

  2、20xx年年度考核为优秀;

  3、2010年年度考核为优秀;

  4、20xx年年度考核合格;

  5、20xx年荣获野种乡人民政府颁发的“两基”迎“国检”工作先进个人;

  6、20xx年7月8日“两基”迎“国检”工作先进个人;

  7、20xx至2010年度再次荣获得野种乡人民政府颁发的“两基”先进个人这一殊荣;

  在这几年工作期间,通过自己的努力及领导与其他教师的扶携,取得了一些成绩,但其中也有许多不足之处。例如业务素质不够精,学习不够等。所以,我唯有加强学习,勇于进取,与时俱进,不断创新,才能取得更大的成绩。今后我将更加努力学习,提高自身业务素质,更好地为教育服务,为教育事业贡献自己微薄的力量。

  以上 述职不足之处,敬请各位领导、专家予以批评、指正。

  谢谢大家!

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2016小学校长述职报告范文

  岁月不居,时节如流,转眼间,来到xx小学工作已是第二个年头了,回顾这一年的工作情况,总结取得成绩与进步的经验,寻找工作的不足与差距,调整相应的思路和策略,采取相应的改进措施,对进一步做好今后的工作有着十分重要的意义。xx小学是所新校,又是所老校,我的主要任务是在原有的基础上如何做好传承和发展工作,自己感到一心一意依靠全体教师,倾注自己的精力与老师们同心同德,想方设法把xx小学在原有基础上办得更好,确立“为学生幸福成长服务,为教师愉快成才服务,为学校跨越式发展服务,办让人民满意的教育”的学校发展理念。坚持科学发展观,以德立校、依法治校,坚持人性化管理和规范化管理相结合,带领全体教职工不断推进教育、教学改革,不断整章建制,完善学校的各项规章制度、激励机制,不断提高学校的教育质量,逐步形成学校办学特色,使教师进一步得到专业发展、学生得到健康成长,提升学校在社会上的知名度,使xx小学不断取得进步和发展。

  今年是实施学校四年发展规划的关键一年。一年来,在全校教职工团结协作不懈努力下,较出色的完成了学校工作计划所提出的各项任务,教育教学质量有较快的提高,学校特色教育有所突破,学校在各个方面取得了一系列可喜的成绩。学校被中国教育学会命名为全国小学德育教育基地学校,学校首次参加了创局级文明单位评比验收,学校成为上海市小学生棒球训练基地,“系统教学法体系”推广暨教师专业校本研修的实践与研究被列为全国基础教育事业“xx”重点课题,“学、做、研” 结合的专项校本研修模式探索被列为新区区级课题,完成了“帮助学生成为真正的学习主体——系统教学法体系的推广研究”的区级项目推广奖的申报,通过了新区信息技术督导评估——被定级为良好,较好的完成了学校发展的自评估体系的制定和自评估报告的撰写,通过了新区教研室对我校教学工作的调研(7节课被评为优秀、17节课被评为良好,对学校的教学管理工作予以了充分的肯定),两位老师在新区中青年教师教学评比中分获二、三等奖,两位老师被评为新区骨干教师(打破了我校新区骨干教师为零的历史),一位教师被评为新区优秀辅导员,一位班主任被评为署优秀班主任。三位班主任参加教育署两纲教育论文、案例、活动方案比赛分别获得一、二等奖。

  现在,我对一年来学校党政主要工作总结如下:

  一、发挥党支部政治核心和战斗堡垒作用。

  本校党支部在上级党委的领导下,团结和带领全校党员群众,高举中国特色社会主义理论的伟大旗帜,认真贯彻落实xx大精神、科学发展观和建设和谐社会的重要思想,将“以人为本,一切为了学生的发展”作为目标,紧紧围绕“改革、实践、创新”的主题,结合学校的中心工作,不断加强党支部的组织建设、思想建设和作风建设,做好教职工政治思想工作,努力在继承中求发展,发展中求创新,创新中寻出路,围绕中心抓党建,抓好党建促中心,为积极推进素质教育提供了强有力的政治保障。

  1、加强干部队伍建设,发挥党支部的政治核心作用。

  学校党支部委员会成员年龄结构、性别结构、学历结构、能力结构组成合理,工作中能团结协作,分工不分家,相互补台、齐心协心、克已奉公、同心同德,校内外都能注意自身形象,事事处处起到带头模范作用。经过4个月的总结、准备,11月的支部换届改选工作顺利完成。

  学校坚持校长负责制,做到“校长全面负责,党支部保障监督,教代会民主参与”。 党政领导班子成员廉洁自律,党风廉政工作长抓不懈,处理各类重大问题,坚持执行《重大事件议事制度》,严格按照教代会通过的各项规章制度进行规范的操作,并体现“以人为本”的管理理念,做到统一认识,统一行动,为了xx小学更好更快地发展把好方向掌好舵。日常工作中认真执行党风廉政责任制规定,严格招生和收费管理,严格按财务制度办事,杜绝小金库,严格收支两条线,讲奉献,廉洁自律。坚持领导干部民主生活会制度,开展批评和自我批评,积极整改,不断进步。

  学校非常重视青年后备干部的选拔和培养,对青年干部严格要求,在思想上关心引导,在工作上给机会、压担子,使青年干部的能力在工作中迅速提升。

  2、加强组织建设,发挥党支部的战斗堡垒作用。

  本支部有党员17名,占在岗教职工的40.5%,党员的先锋模范作用发挥得如何,直接影响到全体教职工的整体形象。通过学习和交流,党员们增强了自律意识,逐步营造出积极向上、发人奋进的良好氛围,在政治理论素养、政治责任感和精神状态等方面上了一个台阶,学校的整体氛围呈现出蒸蒸日上的局面。

  达标创优工作有年度计划和阶段性工作安排。根据署党委要求,结合学校工作实际,开展相应活动,加强对党员的理想信念教育。党建常规工作能做到制度化、规范化,《党支部工作手册》和《党员手册》能及时、规范地记录。

  重视党员队伍建设,通过组织生活及个别谈心等方法,在日常工作多压担子,对党员进行思想交流教育,加强党员责任意识,保持党员在群众中的先进形象。

  本着“成熟一个,发展一个”的原则,本支部的发展工作也有条不紊地开展着。本年度转正1名预备党员,年底发展一名预备党员。

  本年度,支部一如继往地开展“一名党员一面旗”活动,各条线的党员在起到模范带头作用的同时,积极主动地帮助引导其他同志,带领大家共同进步。支部组织并具体落实了党员与入党积极分子结对子,通过党员的桥梁作用,及时与党组织沟通思想,使积极分子真正体会到组织的温暖和关爱。

  3、加强学习,统一思想,努力提高干部、党员的政治素养。

  制定了《xx小学中心组学习制度》和《中心组学习考核制度》,并按年度制定了《中心组学习计划》。中心组学习形式多样,内容丰富,并能把学习内容的精神运用到实际工作中去,提高工作质量。中心组学习的主要内容包括xx同志的“七一”讲话、“三个代表”、 “xx大”文件精神、科学发展观、社会主义荣辱观、创建和谐社会、党风廉政以及师德师风教育等内容。

  教职工政治学习主要内容涉及时事、政治、师德、业务、理论等方面。通过对《教师学习资料》、《走进新课程》《市教委XX年36号文》等读本、文件的学习,全面了解教育发展的目标,明确全面实施素质教育和“二期课改”的要求,为更好地实施新教材的教学工作打下扎实的理论基础。

  4、加强精神文明建设,提升学校综合办学水平。

  学校积极开展精神文明创建工作。 在学习了《普教系统文明单位测评指标体系》的基础上,制定了创建工作计划,并对照学校原有的各项工作,进行了全面的自查和整改,各条线分工合作,责任到人,全员参与,积极投入到局级文明单位的创建工作中。同时在校内开展争创“文明组室”、“优秀教研组”等活动,全方位地开展学校的精神文明创建工作。

  进一步组织并具体落实了“双结对”活动。建立了党员—非党教师—特殊学生“双结对”互助小组,以一带二,以二帮一,充分发挥党员的先锋模范作用,以实际行动起到党员在思想、工作、学习等方面的引领作用。党员与非党教师与少先队员的双结对活动,使党组织的力量深入到每位教师心中,传承到少先队员的心中。

  由党员、团员和入党积极分子组成的xx小学“奋进号”教职工志愿者服务队,每年2-3次为学校的公用区域擦窗,坚持每逢“六一”和春节进行捐款,所捐款项列入学校帮困基金。此项基金用于本校困难学生的午餐费、杂费、活动费等的缴纳和对困难学生生活、学习用品的捐助以及节日慰问。

  我校充分挖掘周边地区的教育资源,与杨思派出所、华城居委等14家单位签订精神文明共建协议,成立了社区教育委员会,每学期召开一次会议,聆听社区对学校工作的意见和建议,制定学期社区教育活动方案。今年6月又与武警总队九支队三大队火炮中队签署了精神文明共建协议,并聘请了6位武警官兵担任校外辅导员,指导开展各类实践活动。通过共建形成优势互补、资源共享的双赢格局。继续巩固社区教育网络的建设,把家庭、社区、学校及警署、部队等共建单位的教育力量进行有机的整合,使其发挥最大的教育效率。

  5、开展形式多样的教育实践活动,在实践中提高党性修养。

  党支部开展了形式多样的主题教育实践活动,在实践中提高党员的党性修养。

  根据中央、上海市和社工委的统一部署,本校党支部结合学校实际,在全校开展了“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动。经过5月到9月的主题教育活动,学校的党员干部们增强了自律意识,健全了管理制度,逐步营造出了积极向上、发人奋进的良好氛围,为今后开展的其他教育活动在政治责任感、精神状态和政治理论等方面打下良好的基础,使我校的工作呈现出一个崭新的局面。

  XX年2月开展了“关爱伙伴 爱心无限”—为不幸罹患罕见的“肝豆状核变性”而进行肝移植的本校XX年毕业生施怡同学捐款活动,孩子的家长亲自将“情深似海 无私捐助”的锦旗送到学校; 4月开展了“继承革命精神 促进和谐发展”---全体党政、共青团员到高桥烈士陵园扫墓活动,参观了上海革命历史陈列馆,并撰写了活动心得; 5月12日四川汶川发生8.0级地震以后,全体党员高度关注抗震救灾的进展,时刻牵挂灾区同胞的安危,纷纷响应上级党委和组织部门的号召,组织师生开展了“心系四川,奉献爱心”—为地震灾区捐款活动,在教师中开展了“地震无情人有情”--向四川灾区捐款活动后,全体女教师再一次向灾区人民献出自己的一份爱心;从党支部书记到支部委员、普通党员交纳了特殊党费。他们为支援抗震救灾工作奉献自己的爱心,充分体现了共产党员的先进性和模范带头作用。 在此次活动中,党员们纷纷表示,在抗震救灾的关键时刻,我们应当发挥先锋模范作用,带领广大群众“万众一心”,积极响应党中央、国务院的号召,发扬“一方有难、八方支援”的精神,在四川发生地震的关键时刻,坚定信心,齐心协力,坚守岗位尽自己最大努力支援地震灾区人民的抗震救灾、灾后重建家园工作,和灾区同胞一起共度难关。

  假期中,组织全体教师开展红色之旅------到湖南韶山参观学习。教师们参观了毛泽东故居、刘少奇故居,撰写了感人肺腑的参观学习体会。暑假期间积极做好迎奥运各项工作,发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,党员干部带头,重点做好奥运火炬浦东传递活动和奥运会召开期间的值班安保工作。9月支部制定了《xx小学迎世博600天行动方案》,组织全体教职工并利用升旗仪式举行了启动仪式,组织全体教职工参观世博展览馆。随后按计划,分别从教师和学生两头开展各项活动。深入贯彻落实《xx小学师德师风建设方案》,《xx小学教师日常行为规范要求》,以工会小组为单位,各小组制定了《文明公约》。深入持久地开展以“重师德 铸师魂”为主题的师德主题教育活动。根据学校党员较多的实际情况,强化党员教师在学校教育教学工作中的领头羊作用,提出“以党风带教风,以党性铸师魂”的要求,使师德主题教育活动不断深化、广大教职工的师德水准不断得到提高。开展师德征文活动,以“重师德、铸师魂”为主题,以教师爱岗敬业、教书育人的真人真事为主要内容,围绕提高思想道德水平、塑造完美人格开展师德师风建设征文。从师德师风着手,要求教师做到不以教谋私,不收取礼物,无偿为学生补课,不搞有偿家教,发扬奉献精神,廉洁从教。

  6、加强校务、党务公开,自觉接受群众、党员监督。

  学校非常注重校务、党务公开工作,建立了校务党务公开领导小组、工作小组、监督小组,以张榜公布、教师大会宣传、校园网公示等多种公开途径,多方位、多形式开展校务公开工作。校务、党务公开的内容涉及选举、评优、晋级、经费使用、制度制订等比较敏感、关系到教师切身利益的各个方面。

  7、开展统战、群众工作,关心教职工生活,促进学校工作全面发展。

  党支部积极指导和支持工、青、妇等群众组织依法开展工作,保障教职工的合法权益,把提高全员积极性、提高群众利益、提高办学质量作为一切工作的出发点和归宿。工会是教工之家,更是党群联系的好途径,党支部积极支持工会各种工作和活动,指导工会工作,维护坚持党建带团建,发挥团的后备军作用,积极落实上级团组织的教工权益,形成党、政、工三位一体的管理格局。

  作为校长书记,切切实实时时把教职工的利益牵挂在心上,说心里话,具有高原效应地方要让教职工在利益上感到满意的难度是很高的,因此,一方面要得到教职工的充分理解,一方面要认真贯彻执行上级的政策措施,一方面想方设法、不遗余力地尽力满足众望所归的心态要求,尽量做到三者统一、平稳过渡保障教职工的切身利益。作为学校领导,不仅要关心教职工的生活,更要关心教职工的思想和成长。对于群众普遍关心的生活福利、评优晋级等重要问题,都是通过民主评选和班子集中评议,始终坚持班子集体决策和民主公开,并向教职工公布,保证了涉及群众利问题的公正公平,有效调动了教职工的积极性,为教职工构建了努力工作、公平竞争的舞台。例如:根据教职工的实际情况,在学校财力偏紧的条件下,为教职工解决早餐问题,尽管不是美味佳肴,但确确实实为教职工提供了便利,避免了饿着肚子上班的现象出现,确保了教职工的身体健康。

  坚持党建带团建,发挥团的后备军作用,积极落实上级团组织的要求,开展好各项工作。学校党政主动关心团员青年的工作、学习和生活,通过党员和团员结对、新教师带教等形式,促进团员青年更快地成长。

  在党支部的领导下,通过全体教职工的辛勤努力,我校各项工作迈入了健康发展的轨道。 我们从教师们敬业奉献的工作中,从学生勤奋努力的学习中看到了党支部的工作成效。

  二、管理工作讲究科学性、有效性、规范性。

  以“三个代表”重要思想和xx大精神为指导,认真学习和落实xx大精神和全国“两会”精神以及社工委XX年工作要点,以科学发展观统领学校发展全局。

  组织全体教师认真学习“党的xx大”文件精神,坚定走中国特色社会主义道路的决心,贯彻落实科学发展观,自觉更新教育观念,进一步树立大教育观念。树立终身教育的思想,树立实施素质教育的观念和现代人才观、教育质量观。全力推进文明单位的创建工作,提升全校师生的素养,提升学校的影响力、办学的品位。

  在认真学习学校四年规划的基础上,各部门、各条线、教师个人根据实际制定出各自的四年发展规划,使学校办学目标渗透到教师心目中,形成共同的办学方向,使全体教职工致力于实现共同主张的集体奋斗之中。

  (一)不断提升学校管理水平。

  以提高学校管理水平为重点,不断加强学校领导的管理能力。

  1、以民主集中制为重点,不断加强管理制度建设。进一步完善议事规则,要完善知、议、决、行、督等各个环节的制度建设,切实使党员、教工知情充分,保证学校领导班子做到科学行政、民主行政、依法行政。

  2、根据上级要求进一步深化干部人事制度改革。建立科学的选拔任用和监督管理机制,努力建立强有力的领导班子和高素质的干部队伍。建立健全反映科学发展观、正确业绩观的干部实绩考核评价体系,完善民主推荐、民主测评、考察预告、任前公示等制度,积极引入竞争机制,强化干部管理,深化干部选拔任用制度改革。

  3、建立健全培养选拔年轻干部的经常性机制,悉心培养、严格要求,促使优秀年轻干部脱颖而出。建立完善青年干部聘任培养与考核机制,注重分层培养,对青年干部严格要求,在思想上关心引导,在工作上给机会、压担子,使青年干部的综合能力在工作中迅速提升。

  (二)帮助干部确立发展、责任、率先和创新等四种意识。

  “观念是行动的先导”。各班子成员要坚持“与时俱进”的发展观,自觉地开展学习,从学习中找“差距”,从“差距”中寻发展;强化责任意识,敢于管理、善于管理,坚持依法治校、民主治校;身体力行、以身作则,做到以德立威、以才增威、以公助威、以诚取威;克服工作的惰性,不断创新管理,提高管理的绩效。

  (三)提升干部的调查研究、决策设计、组织执行和反思调整等四项能力。

  每周一上午的行政议事会,开会之前先进行调查研究,听取教师中的意见,分析前一周工作中的存在问题,安排新一周工作。在具体的执行过程中要强化“精细化”的管理意识,积极实施“精细化”管理,落实“精细化”的管理措施,提高学校管理的“执行力”,形成学校“精细化”管理特色。结合学校的发展特点,修订了《教职工考核制度》《奖金分配方案》、《课时工资方案》、《教学质量奖励制度》、《教育教学成果奖励制度》等规章制度,并坚持制度化管理和人性化管理相结合,促进学校和谐、健康、有序地发展。

  (四)提高后勤服务水平。

  加强了后勤队伍建设,牢固树立服务育人思想,提高合作意识,提高服务水平。把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿点,紧密配合学校开展的各项活动,切实做好总务后勤工作,为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障。

  初步确立精细化意识,规范和细化后勤管理的各项规章制度。加强校园管理,经常性巡视校园,及时发现问题,及时解决问题。进一步规范财务管理制度,能按照“经济管理规定”,本着“精打细算、例行节约”的原则把好经费开支关,严格请购、审批、验收、入库、报销制度。加强校物、校产的日常维护与管理,做到物尽其用。为学校当好家、理好财。

  切实加强安全防范工作,积极建设“平安校园”。把学校安全工作摆到突出位置上来抓,坚持“安全第一,预防为主”的方针,建立学校安全防范机制,落实各项安全措施,健全门卫制度和教师值日护导制度,外来人员来校进行登记。学校建立健全“平安校园”有效机制,成立以校长为组长的学校安全工作领导小组,定期召开学校安全工作会议,认真学习上级安全有关文件、会议精神,不断强化安全意识,明确责任目标,形成“校长亲自抓,各部门具体负责”的工作格局,统筹兼顾,充分发挥班主任、值日护导老师、学生干部、社会力量四支队伍,形成战斗合力,共筑校园安全防护网。

  加强食堂管理,规范食堂的各项规章制度,提高服务质量和饭菜质量,随机督查食堂环境卫生和食品卫生,确保饮食安全。强化管理力量,完善安全制度。在学生中开展形式多样的安全教育活动,119消防日全校举行消防安全疏散演习,加强对学生的安全意识和安全技能教育,确保学生活动的安全、食品安全、上下学途安全。

  (五)推进学校精神文明建设。

  1、发挥党支部和党员在精神文明建设中的主导作用,切实开展职工群众喜闻乐见、健康有益的精神文明创建活动,不断提升教职工和少年儿童的思想道德素养。

  2、进一步加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的建设。每位老师对我来讲手心手背都是肉,我公正、公平对待每位行政、每位教师。我向来倡导:为人厚道、真诚待人、与人为善,认认真真工作、开开心心生活、和和谐谐发展,大事讲原则、小事讲谦让,以积极、宽广、豁达的心态待事、待人、待生活。以社会主义核心价值体系为核心,结合教育特点,不断推进师德建设,提升教职工思想道德水准。进一步落实《上海市教师师德规范(试行)》要求,提高教师师德修养,确立正确的世界观、人生观、价值观和教育观,塑造本校教师良好形象。每学期召开学生座谈会,了解教师的师德表现,评选学生心目中的好老师。

  3、加大了文明单位创建力度。认真做好新一轮文明单位创建工作,以创建促发展,提高学校精神文明创建工作整体水平。

  4、充分依托社区和家长委员会、家长学校,实现社校互动,家校合作。

  (六)积极建设和谐文化。

  1、抓好环境文化的建设

  进一步加强校园环境的建设和管理,利用学校的建筑物与布局,及其风格,文化设施,学校内部的陈设与布置、学校的绿化与美化等创设优美的校园环境,充分发挥环境育人的功能。突出校园的文化氛围建设,把环境的布置、校风的培养与学校的办学理念、目标,环保意识与创建工作结合起来,努力形成自己的校园文化。

  发掘“学风、教风、校风”等特定的文化内涵,感染、美化师生的心灵,营造一种“团结向上”的群体氛围。建设净化、绿化、美化的校园,创造优美的、安全的育人环境。

  2、抓好制度文化的建设

  精细化管理之初,更多的是一种规范和引导,继而成为一种习惯、一种品质、一种作风。本学年在“精”字上动脑筋、在“细”字上做文章、在“实”字上下功夫。激活教师工作主动性、创造性,初步做到了“管理出效益,管理出成果”。

  三、结合学校、学生实际,进行系统性的思想品德教育和针对性的行为规范养成教育相结合,强化学校德育教育实效性。

  (一)深入开展未成年人思想道德建设。

  学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。要充分利用这一阵地,切实根据小学生的实际特点,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,提高学生的思想素质。

  1、全体教师初步树立育人为本观念,全体教师初步确立“开放式德育”的观念,实现德育目标由单一性向多元化转变,德育方式由认知性德育向体验性德育转变,德育途径由学校、课堂向生活与社会层面转变,有效推进了学生的思想道德建设。根据xx提出的社会主义荣辱观,继续开展理想、信念教育,进一步强化“两纲”教育的实施。结合迎奥运、迎世博开展文明礼仪教育,做到系统的思想道德教育和针对性的行为规范教育相结合,增强法制意识和安全意识,注重教育的实效性。充分发挥各条线的德育功能初步形成德育合力。少先队发挥了主阵地作用,开展丰富多彩的教育活动,寓教育于活动之中。

  2、规范每周一的升旗仪式,国旗下讲话内容,培养学生爱国意识和集体荣誉感;以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,利用黑板报评比、演讲、读书、主题班会、参观德育基地、知识竞赛、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动,有针对性地对学生进行爱国主义教育,提高德育工作实效;加强学校宣传阵地的建设,利用电视台、广播、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用,充分挖掘学校丰富的人文资源,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

  3、结合教师节、国庆节、元旦、六一国际儿童节等节日开展综合性主题教育活动,精心安排艺术节主题活动内容,使这些师生互动、全校参与的盛会成为有效的德育活动。

  4、继续深入开展法制教育、安全教育,确保在校生无违法犯罪现象、无重大安全事故发生。

  (二)切实加强德育常规管理工作。

  1、从日常行为规范教育入手,着重对学生进行文明礼仪为重点的文明礼貌教育。把学生的行为规范分解细化,确定每个阶段的训练重点,形成序列。在教育训练的过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求的原则,做到要求明确、训练到位、反馈有效,力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。

  进一步加强了班集体建设,注重良好的班风、学风的培养,积极开展温馨教室的创建工作。在抓好行为、纪律、卫生等班级基础性工作的基础上,各年级、各班根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼貌教育,逐步形成良好的学风、班风。

  班主任在学校德育工作中发挥着十分重要的作用,班风形成的关键在于班主任。班主任工作是一项既辛苦又光荣的工作。本学年根据班主任工作的时效性特点,对班主任工作进行月考,学校成立以校长、教导、总务主任、工会主席、德育教导五人组成的月考小组,不断总结、激励班主任工作取得新成绩、新突破。促进班主任队伍建设,加强班主任培训,德育部门对每次班主任工作例会制定主题,在日常的班级管理中,全体班主任老师逐步形成用“爱心去塑造,用真情去感化,用榜样去激励,用人格去熏陶”氛围。多数班主任能在日常管理中深入思考,深刻反思,不断总结班级管理成功的经验,能大胆创新,勇于实践,努力形成具有鲜明特色的管理模式。

  2、本学年通过家访、电话、网络等途径,主动联系外来民工,定期召开座谈会,向他们传递教育信息,使他们关注起孩子的教育问题,掌握较为先进的育人方法,千方百计调动他们参与教育的积极性,使家校联合,共同探索培养学生的有效途径。整合了学校、家庭和社会德育资源,密切家校联系,充分发挥家长学校的作用,建立了家长学校制度,开展家长、社区评议学校的活动,争取社会、家庭的配合、支持。利用家校互动平台、家长学校、青少年道德实践辅导站,充分发挥学校、家庭、社区三结教育作用,形成德育教育网络,形成教育的合力。

  (三)努力形成“塑造新浦东人,弘扬世博文化,践行文明礼仪”的德育特色。

  确立“同在蓝天下,让每个孩子享受平等教育”的观念。首先对全校各班外来民工子弟进行统计并建立相关的个人档案,掌握他们平时学习和生活的第一手资料。鼓励外来民工子女参加学校组织的各项活动,并对在活动中表现突出的学生加大精神和物质上的奖励,提高他们参与学习的兴趣。

  四、教学工作是学校的中心工作,不断探索、不断实践、强化管理,切实提高教学质量。

  (一)落实教学常规管理

  1、加强以备课、上课为重点的教学管理工作。集体备课突出同伴互助,每学期精选全册教材三分之一的课例,重点研讨如何落实新课标思想、如何体现自主合作探究的学习方式;其余三分之二的课时则采用个人备课的方式,重点思考如何将集体备课中努力体现的课改理念、操作方式迁移到自己个体的备课中来,同时反映自己个性化的思考。认真抓好备课流程管理,这是提高课堂效率的首要条件,备好课是优化课堂教学,减轻学生负担的前提和基础,是提高课堂教学效率的先决条件,因此,在备课流程管理中我们要求做到:精心制定教学目标,精心设计教学过程,精心选择教学方法,精心编制课堂作业,精心组织以说课为主的集体备课。认真抓好上课管理,这是提高课堂教学效率的关键,因此,在上课管理中,要求老师做到:抓时间的合理配置,抓学生的积极参与,抓课堂结构的严谨有序,抓教学过程的创新,抓教学目标的完成。

  2、加强课堂教学的研究,提高课堂教学水平。继续开展随堂听课,随堂听课要变检查为指导,听课后强调个别交换意见,并进行两周一次的集中反馈;指导教师优化作业的设计,注重精选和自拟习题,控制作业量,讲究作业的有效性,强调对后进生的面批,切实减轻学生的课业负担。在上海市小学生现场作文比赛中吴雨桐同学获得特等奖,多位同学获得一、二、三等奖。

  (二)强化质量管理

  强化全员的质量意识,形成教育合力。质量管理是一个系统工程,涉及教师、学生、家长三大要素,在教师这一因素中,除了教学水平外很重要的是教师的责任意识和工作态度,一个优秀班级的背后一定有一个负责任的老师,每个教师要对每个学生负责,对每个家庭负责;要重视做学生的工作,做学生的知心朋友,让学习真正成为学生的自我需要而不是强加的任务;要加强与家长的沟通与交流,把家长的教育资源有效地利用起来。

  1、扎实开展日常教学,狠抓课堂教学质量、作业训练和课外辅导。要充分利用早晨和中午的时间对个别学生进行补差;要讲究补差的方式、方法,不造成学生的心理压力,特别杜绝体罚和变相体罚现象。

  2、重视教学质量分析,加强抽测调研。把提高教学质量作为课题来研究,认真分析,及早规划。毕业班教师召开专题会议,找出存在问题,制订对策;要开展多频次小范围的调研抽测,及时了解教学质量状况,通过调研发现问题,调整教学策略。

  (三)体卫艺工作逐步规范化。

  高度重视体卫艺等术科课程的教学,严格执行教学计划,提高课堂教学质量和效益;建立和健全的教学质量评价体系,促进学生的全面发展。在参加新区、署的各项活动中,取得了一些成绩,为学校争得了荣誉。

  1、牢固树立“健康第一”思想,认真贯彻体卫工作《两个条例》,扎扎实实搞好阳光体育活动,积极进行教育教学改革,提高体育教学质量和运动水平。加强田径等运动队训练。为参加教育署、新区体育活动比赛做好准备。本学年学校田径队参加第四教育署联合体运动会获乙组团体总分第三名。

  2、加强个人卫生习惯和遵守公共卫生习惯的养成教育。

  3、艺术教育要根据学校实际情况,从基本知识、基本技能入手,加强素质能力培养,组织开展艺术单项竞赛活动,提高学生审美能力和艺术教育质量。学校的的美术兴趣小组开展儿童画、书法等活动。并参加第八届“星星河”全国少年儿童美术书法摄影大赛,分别荣获美术个人一个一等奖,二个二等奖,四个三等奖,书法两个优秀奖,一个三等奖,参加上海市“真彩杯”书画现场比赛一个获得优胜奖。故事兴趣小组参加新区故事大王比赛荣获三等奖。舞蹈兴趣小组参加第四教育署的集体舞评比荣获一等奖。

  4、劳动教育要从培养学生生存能力出发,加强学生劳动技能训练,培养学生良好的劳动习惯和生活自理能力。

  5、开展科技教育活动,培养他们学科学、爱科学、用科学的科学意识,增强学生的劝手动脑的能力。科技组在老师的带领下,积极开展活动,在参加浦东新区中小学车辆模型竞赛中,分别荣获个人一等奖、二等奖、团体第四名。

  (四)加强教研组建设,向教研要质量。

  1、教研活动能立足本校,依托联合体,扬长避短、取长补短,虚心学习他校的好的经验、方法,又要自己摸索行之有效教学途径,提高教研活动的实效。在教研中,牢固确立以学生为本,为学生终身发展奠基的意识,让学生学会学习。紧紧围绕“转变教与学的方式方法”,来改进课堂教学,创新教学方法和手段,提高课堂教学的有效性。重视教材、教法、学生研究,在研究、反思中提高教学实践能力,全面提高教育教学质量。

  2、重点开展现代教育理论和课改理论的学习研究,进一步加强新教材、新课程、新教法的培训。

  3、聘请专家零距离辅导,帮助教师少走弯路、尽快成长提高。

  (五)强化教学流程的管理。

  1、校长室、教导处、教研组加强随堂听课、跟踪听课,深入教学实际,了解教学现状,与老师一起探讨改进课堂教学、提高课堂教学质量的有效途径。同时,严格执行课程计划,按课表上好每一节课,教导处进一步落实了巡课制度,开展课程计划执行情况的检查。严格执行市教委“XX、XX学年课程计划”和“一、二年级的调整方案”,合理安排好作息时间、课时内容,重点抓好“三课、二操、二活动、体育活动一小时”的时间保证、内容安排,有效促进了学生身体素质的健康发展。加强了一年级学习准备期的教学工作:一年级各学科教师落实好了2~4周学习准备期的课程设置,主要是学科课程和综合活动两部分的内容,具体落实内容安排与要求。使一年级的新生顺利过渡到了小学阶段的紧张的学习生活。重视抓好教学流程中每一个环节,做到:一看、二听、三查、四改。具体内容是:一看:看课程计划的执行情况,看按课表认真上好每一堂课,专课专用。严格执行市教委颁布的课程设置计划。二听:听随堂课、听互听课、听研究课以及跟踪听课,。三查:查备课,查作业,查辅优补差情况,查测试检查情况。四改:通过看、听、查,确切、客观地掌握第一手资料,找出阻碍教学质量进一步提高的瓶颈所在,客观分析、研究,提出切实可行的改进意见,改进教学方法、手段。

  2、要求教师备课从整体上把握教材,熟悉教材结构,正确评价所教内容在整个知识体系中的地位,把握教材的重点、难点和知识间的内在联系,结合学生实际,正确设定教学目标,精心设计教学过程,有针对性(从课程、单元、课时目标出发),从(教材、学生、教师的特性出发)进行备课。备课时要根据自身的教学特点备教材、备学生、备教法学法。切实提高备课质量,教导处定期对对备课进行检查。

  3、每位老师都能关注重学生作业设计,作业的设计要做到“四个要”:即“习题要精选、作业要适量、批改要规范、订正要及时。提高作业的有效性、科学性。对作业及时、认真批改,做到:“发了必收、收了必批,批了必评,评了必纠”。

  4、考查是保证教学流程正常运行的重要手段,考查的目的是促进质量的提高,考查不能过多、过滥,特别是不能以考查来加重学生的课业负担。考查后,从学校到教研组到老师,都要进行细致分析、研究,总结成功的经验和失败的教训,从班级整体到学生个体都要分析错误及成因,进行研究,拿出改进的措施,使下次考查成绩有所提高。

  (六)抓优补差,严把质量关,不让一个学生掉队。

  我校的生源、基础比较差,提高质量的困难比较大,这是事实。但教学质量是家长、社会最敏感的问题,全体教师只有以强烈的责任感、使命感和荣誉感,全力以赴、千方百计抓好教学质量的提高工作。教师教学的艺术和生命在于不失时机创造让学生成功的机会,我们不仅要关注优等生,开发他们的潜能,给他们提供发展的空间,使他们取得更优异的成绩。而对那些学习有困难、自信心不强的同学,更要付出我们的爱心,提供更多的帮助。许多教师动脑筋想办法,花精力,耐心辅导、鼓励学生,不让一个学生掉队。优差联动,鼓足干劲、力争上游,提高全班教学质量。

  五、教育科研为教育教学服务,促进教师专业发展。

  (一)加强学校科研组织和制度管理

  1、建立“课题组长负责制”、“课题组例会制”等管理制度,各课题组长要认真制订阶段工作计划,举行每月一次的课题组例会,定期分析研究工作。要做好各课题研究过程资料的收集、整理、归档工作

  2、筹划“推广优秀教育科研成果——系统教学法体系与教师校本培训”结合的校本研修项目。

  3、争取上级教科研部门领导和专家的零距离指导。

  (二)在突出教育科研成果的体现上下功夫。

  将科研成果体现在学生的素质发展上和教学质量的提高上,反对课题研究的“假、大、空”,把学生的素质和教学质量的提高作为衡量课题研究成效的最重要指标。课题研究要动脑筋、花功夫,真抓实干做好这方面的工作,尤其在探索课堂教学有效性方面多作研究,力争早出成果、多出成果。本学年课题组完成了“语文、数学、英语、音乐、体育、美术学科常规教育论文 ”以及学生自信心变化测试报告和学习行为变化的调查报告。各教研组认真学习,并在教学实践中加以应用,取得一定的效果。

  将科研成果体现在方法的运用和经验的积累推广上,各教师积极撰写随笔、论文,学校要组织好各级各类论文评比选送工作,本学年在论文发表、获奖的数量和档次上有了新的提高。

  将科研成果体现在学校的品牌提升上,要通过课题研究提高学校办学的影响力,要精心组织有创意、有影响的展示活动,促教师的提高和学校的发展。

  六、学校特色发展项目初见成效。

  学校教育特色的创建,是加强学校内涵建设的必然要求,是提升学校品位的重要举措,创建教育特色,促进学生素质全面发展。因此,树立品牌意识,正确处理好普及与提高、特色创建和课程改革的关系,全力打造教育特色品牌,在内涵建设上谋发展。本年度为学校校本课程的开发,精心打造教育特色品牌,创建了学校棒球队 。在本校一二年级平时课中渗透棒球基本知识与技能,在中高年级范围内选拔部分尖子生组成校棒球队,利用课余时间,结合体育活动锻炼时间,开展训练。在市级比赛中荣获“上海市小学生棒球赛f组第二名”。

  推广优秀教育科研成果——系统教学法体系。系统教学法体系“以教法的有序变化,引领学生经历有意义接受学习、合作学习和探究学习,并提供每个学生成功的学习机会,提升他们学习准备、上课、作业等学习行为水平和兴趣、自信、意志、责任、合作等心理素质,促使每个学生成为真正的学习主体”。本学年组织全体教师认真学习系统教学法体系,在系统教学法体系思想指导下,研究和实施“小学各学科常规教育”的操作要求,规范学生的学习准备、上课、作业等学习行为,创新教学方法和手段,探索培养学生学习行为和心理素质的有效途径,切实提高课堂教学效率和质量,促进学生养成良好学习习惯和提升学生心理素质,使每个学生成为真正的学习主体。

  七、存在的困难、不足与今后努力的方向

  1、由于学校学生数统计标准发生了变化,尽管学校实际学生数有所增加,但今年学校公用经费减少了近15万元。学校规模基础各不相同,要积极呼吁、建议给予规模基础小的学校要有一定的倾斜或补助政策。因为开门五件事,规模大小有些开支几乎是相同的。例如门卫保安用两个人不合法,按规定用四个人规模小的学校难以承受开支压力;垃圾输运费、灭蚊蝇喷药费、宽带服务费、网络维护费各校开支几乎都是相同的。

  2、随着今年班级人数标准提高(原来规定30人以下,现在规定必须在36人以上),这样一来,我们原定扩一班的目标成为泡影,给我校规模的发展造成了一定的瓶颈。从而,对学校教师职数、职称评定都产生了影响。这方面一是要向教师多宣传、多解释新政策、新情况,求得老师们的理解和配合;二是要积极主动抓机遇,呼吁要求上级教育行政部门调整、整合教育资源;三是坚持发展是硬道理,在较短的时间里迅速提高教学质量,办出学校特色,提高社会声誉,使学校实现较快的发展。

  3、针对教师现状,进一步引导、浓化学校意识、全局意识、责任意识和忧患意识。让每位教师清楚地认识到,个人的成长和发展是与学校的成长和发展是紧紧联系在一起的,进一步确立校兴我兴、校荣我荣的思想理念,为了每一个学生的健康成长,我们必须奋发学习,勤奋耕耘,敬业爱岗,不断反思改进自己的教育教学方法和手段,对每一位学生决不抛弃,决不放弃,把自己的岗位工作做得更加卓有成效。同时,要不断完善各项规章制度和激励机制,充分调动全体教师的积极性,真正形成全校上下同呼吸共命运,众志成城,为xx小学的明天尽自己最大的努力。

  4、在教学工作中,尽管教学效果有较明显的提高,但提高有快有慢,有的班级有的学科甚至出现了徘徊不前的瓶颈状况,这严重制约了学校整体各学科教学质量的提高。我们要认真诊断产生这种状况的成因,从主观态度、教学能力、教学方法、手段全面剖析,对学生注重学习兴趣、学习习惯、学习方法和学习心理品质的养成教育,对家长争取更多的配合与支持,对老师强化指导和培训,努力打造一支拉得起、打得响、战得胜符合时代特征的新型教师队伍。

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2016年学校领导述职报告

  一、结合实际,认真学习“三个代表”重要思想,始终保持了奋发有为的精神状态,为学校的改革与发展奠定了良好的思想基础深入学习、贯彻“三个代表”重要思想是本年度党政工作的中心,党总支工作计划、校行政工作计划对此都有明确的安排,为此党总支专门做出部署,对理论学习中心组、党员、教师各层次学习重点,与实际工作结合点提出明确要求,学校主要领导认真参加市委组织的为期一周的“三个代表”重要思想培训班,并面向全体教职工作了学习“三个代表”重要思想辅导报告。理论学习中心组就“三个代表”产生的历史背景,现实及深远历,看更多范文请搜索浙江秘书网史意义等问题展开了重点学习和讨论。本年度,理论学习中心组有意识地加强了对外地办学经验和管理经验的学习,并结合学校实际加以推广运用。在办学方向、教职工聘任、后勤服务社会化、弹性学制的实施及教师队伍的管理、教育、教学、教研方面均有体现。年内班子每一名成员都有目的、有专题地进行了参观学习和实地考察,地域涉及北京、上海、广州、青岛、石家庄等,通过走出去,引进来,为学校的发展与管理增添了丰富的内涵。

  今年暑期我们实行了新一轮教职工聘任制,对岗位管理进行了大胆探索,完善了中层干部竞争上岗机制,得到了市教育局领导的重视和肯定,聘任制经验在市直学校得到交流推广。

  通过考察培训,在办学中引入经营理念,从如何吸引生源,如何留住学生,到如何给学生切切实实的知识与技能,如何转换角色为学生服务,让学生成为学校的义务宣传员等,多角度、多层面进行探索、实验,对改革学校固有的办学思想产生了积极的影响。

  学习贯彻“三个代表”重要思想是一次深刻的思想领域的革命。全体教职工牢固树立了学习的观点和发展的观点,不同程度地增强了发展的紧迫感、责任感,增强了服务意识,为教育教学服务,为一线教师服务,为学生服务的风气愈加浓厚。

  二、以决策民主化、管理规范化为重点,不断强化领导班子的思想作风和工作作风建设,在政治文明建设方面作了有益探索

  1、学校积极推进“树正气、讲团结、求发展”活动和“树组工干部形象”、“民主集中制”学教活动的开展,领导班子的凝聚力、战斗力显著提高。我们按照河北省委六届四次会议要求,不断完善民主集中制,并按市教育党委部署召开了民主生活会,班子成员进一步统一了思想,凝聚了力量。为不断推进政治文明进程,今年下半年,我们明确了“内求团结、外求发展”的思路,校领导结合分管工作,每人撰写一篇有创新实验价值的调研报告,用于推动指导下学期工作;中层处室增强了忧患意识、责任意识和创新观念,安排活动多考虑教师、学生的实际情况,尽量给教师多一些时间思考本职工作。

  我们认为,管理就是确定目标,理顺情绪,凝聚力量,就是增强政策透明度,为师生创造良好的工作和学习氛围。年内对涉及教师利益的职称评聘、教职工聘任等,均按要求提交教职工代表大会讨论通过,对收费、聘任、晋级等及时公布公开,接受师生及社会监督。

  2、为更广泛地调动积极性,我们充分尊重教职工的知情权,在干部教师中提倡敬业、负责精神。具体操作上,第一,进一步明确了岗位职责,严肃了责任追究制。10月27日,我校美术楼发生了火灾,在全市造成了较大的负面影响。但是校领导对火灾事件的处置是果断的,一定程度上把坏事变成了好事。表现了危难关头党员干部应有的品质和对师生生命安全高度负责的精神。火灾事故后,学校及时调查了火灾原因,对包括校长、主管领导和直接责任人在内的5名干部进行了责任追究,教育了广大师生,增强和调动了全校上下的责任意识和工作积极性。第二,完善激励机制,为教师创造良好的工作氛围。注重对教职工进行公正合理的评价,除重大活动、单项工作结束后及时总结表扬外,经过充分论证,从工会群众组织的角度表彰年度最佳会员,对教职工会员年内的表现进行综合评定,进一步完善了激励机制。

  3、干部党员的责任感和教师的敬业精神得到加强。特别是在抗击“非典”的战斗中,“一个支部,一个堡垒,一名党员,一面旗帜”创建活动开展较好,党员干部很好地发挥了先锋模范作用,发现发热病人,党员、干部总是冲在前头;因高考需要部份干部教师全封闭在校,又是党员、干部带头请战,带动了一批入党积极分子和年轻教师,安焱哲、宋淑君夫妻双双封闭在校,将刚满一周岁的孩子留在家里,留在校外的老师经常来看望封闭在校的师生,给他们莫大的鼓舞,疾风知劲草,危难见真情。教职工将抗击非典中焕发出来的热情投入到新学期的工作中,将非典的影响降低到最小。今年高考,我校有58名学生报考,4名被本科院校录取,48名被专科院校录取,升学率达89.6%。

  三、不断加强校风学风建设,教育教学管理思路明确,教育教学改革成效显著

  1、校园文化建设方面更加注重人性化管理,在非典复校、新生入学、技能节等时段,通过友情提示牌、灯箱广告、横幅标语等,增强学生自律意识,明确自身承担的责任,为学生的学习发展提出目标性要求,营造了师生互爱、教学相长的氛围。

  2、教育管理工作从关心学生、服务学生出发,突出了对学生的尊重,一定程度上消除了学生对纪律教育的逆反心理,调动了学生遵章守纪的自觉性,使同学们感受到学校严格管理的决心,赢得了绝大多数学生的欢迎。

  本年度在教育主题上突出了遵规守纪和良好文明习惯的养成教育,突出了明礼诚信和自尊自爱的爱心教育,突出了懂法知法和自觉遵纪守法的法制教育,在教育方法上既注重了激励、表扬的作用,又较好地发挥了纪律教育、法制教育的警示作用;在实施途径上既有轰轰烈烈的学雷锋、青年志愿者活动及文明向上的文体活动,又有主题鲜明的班团会、演讲会、座谈会等,更多地注重了师生之间面对面的交流和耐心细致的思想工作,初步实现了违纪有人查,巡视有人转,外出活动组织规范的目标。年内组织学生观看教育影片、参观成人游泳赛开幕式等外出活动达7次,受到了组办单位的称赞,展示了职业教育良好的社会形象,并多次获得优秀组织奖。

  今年的教育管理工作有以下两个最主要的收获:一是校园巡视制度得到很好落实;二是宿舍管理更加规范。

  3、三项建设,三项改革,构建学校教学改革整体框架。

  (1)生源素质差,是不争的现实,我们着眼于以人为本,更新教育教学观念,开展了教师队伍建设的系列活动。组织了全校所有专业新一轮课程设置研讨会,使学科设置更符合学生实际,更体现对学生技能的培养;组织了数学、英语、语文、计算机、图形图像处理等学科的教学改革研讨会,比如付学敏老师结合教学谈观念转变,孙满利老师的合作教学观念,彭丽华老师的分层次教学,李红艳老师的范例教学法,陈志芳老师的任务型教学法等都给大家留下了深刻印象,教师之间互相启迪,互相探讨,逐步树立了教好这些所谓差生的信心。为了提升整体教师队伍水平,学校还组织了各种类型的教师培训,如重点学科教师培训、新教师岗前培训、全体专业技术人员的网络技术培训等,所有骨干教师分批参加了教育部、省教育厅、中国计算机学会组织的高层研讨、论坛、培训,全年累计参训人数达629人次,1XX多个学时,全体教师在教学理念上的更新是教师队伍建设的最主要收获。崔冬、李红伟、孟宏杰、刘晓玉、安静5名教师参加河北省百门示范课比赛,市级初选全部获得一等奖,省级复赛顺利进入决赛(成绩尚未公布);在中国计算机第六届年会上,韩桂林老师的论文,崔冬、李红艳老师的课件分别获得二、三等奖,黄骁老师的《中等职业学校校园网零经费改造方案》入选全国信息化教育论坛。在唐山市第七届教科研成果评审中,有15名教师分获一、二、三等奖。这些都显示了我校教师的良好素质。

  (2)改善办学条件,加强教学硬件设施建设。年内以迎接国家级重点职校复评和创建河北省教育技术示范校为契机,进一步改善了实验、实习和实训环境,利用教育局、财政局支持的100万元设备专项经费,新建了图形数码教室、语音室、多媒体计算机房和完整的摄录编系统,使我校硬件设施继续保持了全省领先水平。“产学研一体化”的教学思路进一步明确,成效更加明显。今年学校所属两个公司注重了让教师参与产业经营,使这些教师在动手能力和与实践结合的紧密度上得到提高,他们将经营的思路贯穿到教学中,一定程度上解决了教师教的过死,学生学的没兴趣的问题。不久前,省教育厅正式公布我校为“河北省现代教育技术实验学校”。

  (3)教材建设是学校的又一特色。中等职业教育缺乏配套适用的专业教材是个老问题,尤其是计算机专业,知识更新快制约了教材的使用,学校组织教师利用假期自编教材已成为教材建设的一个主渠道,在原有13种自编教材的基础上,今年又组织编写了7种,受到了教师和学生的欢迎,12月,受中国计算机学会中职委员会邀请,我校参加了全国中职中专教材建设研讨会,在会上作了发言,并争取到四本教材的主编权,进一步展示了我校的实力。

  (4)教学方法和教学手段的改革。教学方法在原有兴趣教学法的基础上,转为兴趣加实效的“1+1”教学模式,旨在既激发兴趣又使学生技能切实得到提高;教学手段突出了多媒体手段辅助教学的特色,仅下半年就有16名教师承担了兴趣教学公开课,利用课堂教学的主渠道,注重学生技能培养,同时辅以丰富、规范的第二课堂活动小组、兴趣课堂活动小组、升学班辅导小组等共54项,极大地丰富了学生的课余生活。本学期筹办了第四届技能节,安排了19个项目,共有550名学生参赛,155名学生获奖,把学生比学习、比技能的氛围推向了新的高潮,达到了预期的效果。10月份我校计算机代表队在全省职业学校学生技能比赛中有3人获得一等奖,2人获二等奖,并取得团体二等奖的成绩;11月在中央教育电视台举办的“创想之夜”节目中,我校代表队一举夺得团体一等奖,并摘得“创想之星”称号。

  (5)学生考试方法和教师评价手段的改革。今年,教务处组织数学、语文、英语、物理、政治五个学科的老师编制了试题库,研发了无纸化考试系统,并进行了试运作,在全省开创了无纸化考试的先河。

  评教评学是教学管理的一个侧面,以往多是以学生座谈和问卷调查形式进行,可参与的学生不多,为了更加规范、全面、准确地了解教师教学情况,教务处研发了教师教学质量评议系统,全体学生参与评教评学工作,完善了教学管理的重要环节,实现了管理手段的现代化。

  四、充分利用中等专业学校优惠政策,加强内引外联,办学形式进一步丰富,取得新突破

  1、招生数量是办学活力的晴雨表,今年我们注重改进招生方法,加强招生宣传,继续保持了与北京美语学院,河北师范大学的密切联系,实现了与河北科技大学联合招收普通高职大专学生的目标,拓展了与青岛博益学院的合作范围,今年秋季招收的生源质量较去年有很大提高。目前,春季招生工作也已经全面铺开。

  2、短期培训工作取得重大突破,实现了与天津钢铁公司技校的联手合作,引入了定单式培养模式,丰富了办学形式,扩展了办学内涵。随着与天津钢铁公司技校更广泛、更深层次的联合,相信定单式招生、定向式培养将成为我校办学中最具活力的部分。我们还通过考察调研,引入了北大燕工集团、北大青鸟集团等教育培训品牌,对现有的教育理念、教学内容、教学方法的改革产生了深远的影响。

  五、后勤保障工作为教育教学提供了较好的服务

  年内虽然没有大型基建项目,但校园维护、绿化的任务很繁重,财务室坚持理好财、用好财的原则,既保证了学校大型活动、重点工作的开支,较好地遵守了财经制度,又发挥了较好的协调职能,保证了学校没有乱收费现象,有力地维护了教育行风建设成果。

  全力开展增收、节支工作,在保持XX年行之有效的节约措施和成果的基础上,进一步挖掘潜力,降低消耗,增加收入。比如全校用水一项:XX年用水12万吨,XX年4.2万吨,XX年3.5万吨。XX年在住宿生增加350人的情况下,用水量保持了XX年的水平。

  下力气整顿了校内维修工程的操作方法,由过去一般工程交付施工队承办,改为克服困难自己组织人力施工,今年两项较大的工程:一是后宿舍楼的移交师院,二是校内部分主暖气管道的更新,可比计算节约资金5万元(共计11万元的工程)。

  增收、节支,为教学一线提供优质服务是总务工作永远的主题。特别是在“非典”期间,总务处较好地坚持了消毒机制,及时为师生员工购置了防护用具,一定程度上消除了师生最初的恐慌心理;他们积极创造条件,满足了师生锻炼身体,增强免疫力的要求,在高考封闭学校期间,他们更是把好饮食、测量体温、消毒等关口,为封闭在校的师生提供了便捷、优质的服务,保证了师生全身心地投入到教育教学中。

  六、分校工作取得新进展

  今年我们调整了分校班子,明确了分校校长和法人,规范了分校管理,实现了人财物统筹。当前,我们正在积极整合分校资源,挖掘分校的办学、经营潜力,争取从整体上发挥更大的作用。分校无论从地理位置来说,还是从教育资源来说,都是办学、经营的黄金地段,相信通过一段时间的努力,将会成为主校办学的有力补充。

  此外,安全文明校园建设、精神文明建设工作取得新的进展,年内未发生恶性打架斗殴事件和刑事治安案件;卫生工作取得明显成效,禁烟氛围日益浓厚,得到市创建全国卫生城领导小组和路北区爱卫会的肯定;工会、团委等群众组织的工作继续保持了在全市的先进水平。

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2016年校长述职报告
全体教职工:

本人自XX年十一月任小学校长以来,至今年十一月十日,任期已四年.有关个人的简历就不再赘述.任职以来,在上级部门的领导与全体教职工的热心帮助与大力支持下,学校工作得到了一定的发展,办学水平也有了一定的提高,尤其是得到了全体教职工的大力支持,徐江小学的发展态势日趋明显.在这里,对于工作中给了我支持和帮助的同志一并表示感谢.

现将XX年校长工作述职如下:

这一年来,我在履行校长职责中,坚持"上级领导,校长负责,支部监督,民主管理"的管理理念,在学校管理工作中做到"依法治校,制度管理,分工明确,责任到人".在工作中,团结同志,增强凝聚力.

在去年的教职工大会上,我在学校工作报告中提出"深化教育教学改革,扎实推进素质教育,进一步强化校园建设,做好布局调整工作,紧抓新课程改革实验,带动学校教育科研再上新台阶,全面提高学校办学水平,为创省示范性小学而努力奋斗."的工作中心,一年来,我们在完成党风廉政建设,综合治理,安全,创建,计生等常规工作外,我们的工作重点是围绕这个中心开展的.

一,加强教育科研.这一年来,我较为重视教科研工作,坚持科研立校,科研兴校的思想,通过教育科研为先导,来确立先进的教育思想和教育理念,确立先进的教学方法和教学手段.坚持新课程改革与学校教育科研相结合的原则,以点带面,提高科研效果.

1,督促我们的老师参加教育科研,初见成效.全校绝大部分中青年教师参加课题研究,学校目前有金华市级课题一项,义乌市级三项.有几项已获市教科所成果鉴定,我组织的团体主攻课题"小学数学培养创新能力的研究"也被认定为科研成果,我一直以来较为重视科研工作,督促有关教师开展研究.

2,我市是第二批国家级新课程改革实验区,而我校又是义乌市确定的六所重点实验学校之一,是作为农村和城郊的学校代表.为此,学校高度重视课程改革工作,一直把它作为学校的重点工作.在工作中,我注意课改与教育科研相结合.提出了"培训先行,实验研究,教研推动,评价保证,管理促进,总结提高"的思路开展新课程改革工作,在茫然中起步,在探索中适应,在实践中发展.

通过培训促进学校实验教师与其他教师及学校管理者树立新教育观念,积极开展教育教学改革.做到:师生教学相长,共同发展;引导学生学会学习;促进教学方式与学习方式的变革.以"改变学生的学习方式"为突破口,以点带面,全面促进教学改革,以实验年级为龙头,带动全校的教改实验工作.我一直要求其他年级向一年级学习,我坚信,其它年级使用旧教材,但运用新的教与学的方式也能够取得较好效果.

我也重视开展校本培训,重点学习了《纲要解读》,各科《标准》及《标准解读》,并组织全体教师进行了参与式的讨论,做到边实验边研究.

这一年,我们的教学研究由单纯的教的研究转向学的研究,以学促教,以学论教.也由说教式的研究转为参与式,讨论式的研究.课改实验工作中,我们做好了资料整理归档工作,定期进行了总结.

在11月8日,省教育厅领导及省,金华市教育教学专家一行二十余人到我校进行课调研,我代表学校介绍我校的办学情况与课程改革的工作情况,我校一年级的四位实验教展示体现了新课程理念的课,获得领导专家的高度评价,认为我校的课改工作做得很扎实,体现了新理念.

11月28日,义乌市小学生数学学习方式研讨会在我校召开,全市小学一年级课改实验教师一百四十余人参加这次会议,这次活动中我直接加研究,我校三位实验教师再次展示了体现了新课程理念的课堂,并且我把我校的研究成果《研讨学生的数学学习方式 开展小学数学课程改革》在大会进行宣读,获得与会者的赞同.

总之,近四个月的课改实验带动我校的教育科研工作,也推动我校的教育教学改革,工作扎实,成效明显,给上级领导留下了深刻的印象,使学校的知名度得到进一步的提升.

二,创办特色学校.创办特色学校,是深化素质教育所要求的,也是从实际出发,实事求是办学所必须的.特色是学校的生命,而事实上上级部门既要求我们创特色,实际上的创特色时间与空间并不多,但我们在工作中,在全面贯彻教育方针,全面推进素质教育的过程中,在学校管理或教育教学中,要不同于一般学校,有我们自己的独到的做法,并在大面积提高教育教学质量方面取得显著成效,积累一定经验,形成自己的特色.我们的学校管理正在进一步规范化,形成了良好的校风,教风与学风.我们也有了一批业务能力强,上进心强的教师队伍.我们在不影响正常的教育教学工作的情况下,要推动教育教学工作,激发积极性,提高凝聚力.

根据学校创办特色的规划,近期我提出运用现代教育技术的办学特色.我们已初步具有了运用的设备和师资.在这一年中我们做到:继续提高全体教师运用现代教育的水平,以现代教育思想,全面提高教育教学质量为指导思想,师生大面积参与的原则,进一步提高学校的知名度,取得实效.这一年中我们继续要求45周岁以下的教师能做几个精品课件,获市一级及以上的奖励.每学期每位教师运用多媒体平台达五次以上.能运用网络资源,为教学服务.100%的教师能上网,能利用网络资源为教育教学服务.我们第三次代表教办参赛,获得了团体三等奖,两个个人三等奖.

这一年,我们已建立了徐江小学学校网站,我的个人网站小数在线获金华市二等奖,为全国小学数学教师提供免费的服务,并得到了省教育厅及市教育局领导的赞赏,每天的点击次数达二千次以上,知名度颇高.这些说明,我校的现代教育技术特色已初见端倪.

这一年来,把课堂教学改革作为学校的办学特色来发展,其中数学学科的教学研究,已小有名气.怎样强化已有的强项,挖掘别的学校没有而我们又能做得了新的特色工作,这一点需要我和大家认真思考的.

三,强化师德建设.强化师德建设我们以全面提高教师素质为目的,切实加强我校教师队伍的政治思想教育和职业道德建设,进一步提高我校教师的道德水平,使全体教师牢固树立科学的世界观和高尚的职业道德,建设一支充满生机和活力,与现代化教育和城市化建设相适应的教师队伍.在今年的师德建设中总体目标是通过师德建设系列活动,使广大教师树立正确的世界观,人生观和价值观,进一步弘扬敬业奉献和求实创新精神;树立正确的教育观,人才观和质量观,积极投身教育实践与改革;言传身教,为人师表,爱护学生,严格要求学生,尊重学生人格,着力培养学生的创新精神和实践能力,全面推进素质教育,全面提高教育质量.力争人人成为师德达标教师,争创师德达标学校.在工作中,我们做到:

1,加强政治理论的学习.与学校政治学习相结合,有计划地组织全体教师认真学习有关文件与论著,尽管很多是说教式的,但我们还是看到了成效.2,人人制订整改计划,并按计划整改.全体教师在学习的基础上,有计划的了解学生,家长,社会反映强烈的师德问题列为重点整改的内容.教师根据《中小学教师职业道德规范》的有关规定,结合本人的实际情况,制订出师德问题整改计划,由学校存档.3,加强师德规范考核.根据学校制订的教师师德考核办法,并把师德考核与教师年度考核相结合,通过自评,互评,学生参评,领导测评等形式对教师的师德进行全面评价.开展了"师德规范达标教师"评选活动,多名教师等被评为师德先进教师,评选结果作为年度考核中"德"的分数的主要依据,作为评选师德达标教师,师德先进教师和师德标兵的依据.

学校设立师德举报箱.定期不定期地对教师师德整改计划落实情况进行指导和检查.全体教师也统一了思想,提高了认识,明确了目标.切实重视师德的建设.我们已经做到教师的师德考核结果与教师的评奖,评优和晋级相挂钩.

我们认识到在师德建设方面我们做许许多多的工作,成效也较明显,但不可否认的是我的工作还远远未到位,我们一小部分教师还不能转变观念,还存着事业心不强,不思上进,得过且过的这种师德不正的表现.一小部分教师还存在着体罚学生与变相体罚学生的行为.我认为这说明我校的师德教育工作还未真正落实到位,我们的教师也没有把这个问题放到相当的高度,还有的抱着无所谓的态度.但是,在这里我一定要告诫大家,如果再这样麻木不仁,还照样实施这样的行为,会给你个人和学校带来极大损失.学校多年以来的办学声誉会毁于一旦的.一定要做到警钟长鸣.

四,争创省示范学校.省示范学校的基础是金华市示范学校和实施素质教育示范学校.我们这两项基础已达到.在过去的一年里,我们积极争取江东街道办事处和上级部门的大力支持,启动了综合楼工程,新配置了25台电脑,各完小也有了一台,我们即将配置好标准自然,音乐,舞蹈,美术,书法,图书阅览室,劳动等专用教室,一个300座的多功能阶梯教室也将造好,同样录放像系统和闭路电视系统正在筹建中.到明年五月份,新大楼竣工,届时我们撤并毛店完小,完成布局调整工作.

新隔塘小学的项目也已落实,即将开始征地与学校建设规划工作.徐江片的两所省示范小学呼之欲出.

这一年中,我们不但在硬件建设上下了功夫,而且进一步发挥了师资,设备使用等方面基地作用.在省教育厅考察我校课改工作和在我校召开全市研讨会,我们汇报教改经验和科研成果.也使学校的德育工作,学校管理,教育教学改革,教育科研等方面也得到了一次考验,也渐显出示范功能.这一年中,我们进一步强化了学校内部管理,进一步明确了依法治校,制度管理,分工明确,责任到人的管理思路,全校教职工紧密团结,真抓实干,同心同德.在学校办学初显特色的基础上,学生的个性得到了和谐发展,学生的学习变得主动,生动.我们把德育渗透于各科教学和学校各项工作之中,注重学生行为规范的养成教育,学校的信誉得到了社会和家长的认可.

四,工作中不尽如意的地方和一些感想.

一年来,成绩应该说是有一点点的,但我更认识到:在工作还有很多不如意的地方,在硬件建设上,中小与各完小步调还是落后.尽管中小已通过示范学校的验收,有一块牌子,但从高标准来要求,还是有一定的差的距的,与省示范性小学的差距还是很大.软件建设上,我们很多老师,当然与包括我科研意识不够强,向科研要质量的观念还没有得到有效的提高,一定程度上还是把课题研究和教研看作一种硬任务去应付,需要督促才会完成,缺乏原动力.试想,这样的教育科研会出真正的成果 

学校的教学综合楼已开工建设,至明年5月份可投入使用,可是困难还是不少,经费缺口还是比较大.当年江东评教育强镇的时候,因为有了我们这个示范性学校的指标,如今江东上档次的学校多了,我们的地位日益下降.摆在我们面前的事实是:小学以后都是新造的,就我们徐江小学可能还是老样子,而其它学校都上等级了.这里我的思考是两个字:边缘.我们不是窗口学校,可能也是领导不感兴趣的学校了.所以,在这里我要思考,我们全体教职工都要思考,怎样自我加压,怎样崛起,怎样提高学校的办学声誉,要靠我们自己的努力来获得上级的另眼看待.

还有市教育局对学校的目标责任制的考核,对我和我们学校来说,要求更高了,担子更重了,我们的工作确实是尽力了,但我们的名次可能还是落后的,尽管去年我们的压力很大,我们还是刚好在前三分之一,今年情况不明啊!尽管有这么多的困难,我也始终不怨天尤人,因为压力就是动力吗!

通过这三年的工作,使我感到工作压力较大,平时工作也较为繁忙,使我深深的体会到办学的艰难.但我始终没有气馁,始终保持一颗平常心.对待同志们的表扬我有自知之明,我是一个十分平凡校长,正因为平凡,既使不当校长也很踏实.对同志们的批评我也时常反省,总要找找自己的不够之处,是否达到谦虚谨慎的程序这还要同志们评价的.我们事实上也取得了一些成绩,如毕业班全科及格率超过95%,学校被评为学科教学技能培训先进集体,学校食堂也被评为市先进食堂,义乌市治安安全单位,学校也在不断发展,知名度又有了一定的提高,但我从来没有想过这是什么英明领导,所有成绩的取得都是同志们努力的结果.实话说,同志们对校长第一年是期望值很高,到了第二年一般会说"不过如此".现在可能进入"失望"期.不过我表态,我将更勤奋工作,俗话说"勤能补拙"吗 总的一句话,我没有太大的能力,希望和大家共同努力,形成一种徐江小学的精神,一种向上,敬业,奉献,走在前沿的创业的精神,这是我们学校最为宝贵的财富.任期是有限的而工作是无限的.

在今后的工作中,我仍以 "依法治校,制度管理,分工明确,责任到人"的管理工作思路.继续认真实施校长负责制,实施它的内涵:"上级领导,校长负责,支部监督,民主管理"这十六个字.我要进一步明确自己作为校长的工作职责,也就是自己对下代表政府管理学校,对上代表学校全体师生,是法人代表,要维护教师和学生的利益.

我想,在这段时间内,我个人干的工作是十分有限的.因为我认为,学校的教育教学工作必须在稳定中求发展,不能急功近利,当然也不能说造了几幢房子就有多少政绩.我想,只有提高整个学校的办学水平,硬件软件一起上,使学校上档次,上等级,那才是政绩.因此,我觉得这道路还很远,可谓是任重道远.为此,我们进一步提出了学校为学的方案与目标,那就是"深化教育教学改革,扎实推进素质教育,进一步强化校园建设,做好布局调整工作,紧抓新课程改革实验,带动学校教育科研再上新台阶,全面提高学校办学水平,为创省示范性小学而努力奋斗."

当然,在这段时间的工作上我还有很多不足之处.也由于个人思想水平不够高,对校长工作也许不够熟练,工作方法上也可能较为简单,在此我向平时我不够注意的地方向有关教师道谦.学校的工作还是靠学校的其他领导与教师职工做的,与我们大家精诚团结分不开的,在这里再次表示感谢.同时徐江工作片的领导同志在工作给予了很大的支持与指导,这里再次表示感谢.至于我个人还须加强思想与业务上的修养,要具开拓,创新精神,更要有超前意识,还应更严格的要求自己.最后,我衷心同志们多提批评意见. 

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升职述职报告范文2016

  【升职述职报告范文一】

  尊敬的公司财务部领导:

  我是XXXX有限公司的主管会计XXX,非常感谢您在百忙之中阅读我的述职报告。

  首先,我非常感谢公司能为我们提供这次锻炼自我、提高素质、升华内涵的机会,同时也向一直以来关心、支持和帮助我的主管领导道一声真诚的感谢:感谢您在工作和生活上对我的无私关爱。现在我将借这个机会,对我自受聘以来的各项工作进行简要的小结和回顾,并向在座的各位领导进行具体的陈述和汇报,请予以评议:

  我是在20XX年经招聘进入集团的,并受集团委派到XXXX有限公司担任任会计员一职。20XX年5月,承蒙公司认可,被提拔为公司主管会计至今。

  回顾既紧张而又充实的五年受聘期,我深深感觉到这是我个人工作、学习和生活上收获最大的五年。五年来,我由一名初出茅庐没有任何经验的学生,到逐步担任公司主管会计岗位的重要职责,伴随着集团实力的不断发展壮大,自身能力也实现了真正的锻炼和提高。五年的履职生涯是紧张和忙碌的,但更是快乐和充实的!五年来,我逐渐明白了:作为一名优秀的企业财务人员,必须具备良好的政治素质、具备爱岗敬业的思想素质、具备系统的文化知识和高超的业务能力。

  一、具备良好的政治素质

  今年是中国共产党成立90周年,中国共产党走过的90年伟大历程使我倍受鼓舞!而我作为一名入党积极分子,虽然现在我还不是一名党员,但我从思想上、行动上,时刻都努力与党保持一致,并积极参加党组织对积极分子的各种活动和教育,以党员的标准来严格要求自己。以一个会计人员的职责约束自已,并时时处处反思自己的工作,及时插漏补缺。在实际财务工作中认真贯彻党和国家路线方针政策,并运用科学理论指导自己的实际工作,努力做好公司的财务工作。

  二、具备爱岗敬业的思想素质

  财务工作象年轮,一个月工作的结束,意味着下一个月工作的重新开始。我热爱我的工作,虽然繁杂、琐碎,但是作为企业正常运转的命脉,我深深的感到自己岗位的价值,所以我一直努力严格要求自己,每天按时上下班,正确处理好公司与家庭的关系,不因个人原因耽误公司的正常工作;同时我努力做到严格遵守公司的各项规章制度,不搞特殊,不向公司提出不合理的要求;对公司的人员,不管经理还是工人,我都努力与他们搞好团结,不搞无原则的纠纷,不做不利于团结的事,不说不利于团结的话,尽职尽责履行好自己的工作职责。

  三、具备系统的文化知识和过硬的业务能力

  财务工作是一项专业性较强的工作。我从XXXX年至20XX在XX职业中专学习会计电算化专业,20XX年至20XX年考入XX经济管理干部学院会计电算化专业,并于20XX年至20XX年利用业余时间在XX大学会计专业进行函授学习。在工作期间,我积极参加财政局、地税局、国税局、审计局以及公司组织的各种政治理论学习和业务培训,坚持用新观念、新知识武装自己的头脑。通过十年来不断的学习和锻炼,我在财务会计管理方面逐步掌握了较丰富的知识。这些系统的专业知识,不仅提高了我在财务工作管理中的水平同时,也提高了个人的综合素质。

  自从20XX年5月,承蒙公司认可,被提拔为公司主管会计以后,我充分运用所学的知识和积累的经验,努力改进公司财务管理:

  1、建立健全公司财务制度。我将财务人员的工作合理划分,在公司的财务方面按规定进行了要求,特别是发票管理方面,严格要求正确填开和索取,减少不必要的麻烦。在财务收支方面,严格执行公司的财经制度。

  2、正确核算,按时结算,及时报送税务相关报表。在日常财务工作中,我严格按财务规定正确核算公司的经营情况,按时结算有关帐务,每月末及时将财务报表和纳税申报表报送税务机关,做到不因个人原因耽误报送时间。

  3、按时将财务状况汇报于公司。每个月我都会将公司的财务情况给公司经理进行汇报,使经理能及时了解、掌握公司的经营状况,发挥财务在公司经营中的作用,为经理当好参谋和助手作用。

  4、认真负责,积极配合税务部门的稽查工作。加强和稽查人员的配合,发挥自己的优势,多与他们沟通,对存在的问题与他们交流,争取他们的宽容,努力使公司的利益得到最大保护。

  以上就是我认为一名优秀的企业财务人员必须具备的素质,也正是我时刻在努力奋斗的目标,也是我认为胜任更高级别岗位必须具备的素质!现阶段,集团准备选拔一名财务科长,如果领导认为我能胜任这份工作,那么,我将在不断努力提高自身素质的同时,再从以下几个方面来开展工作,真正做领导的好帮手、好参谋。

  一、建立一套完整的财务会计核算体系。这需要根据公司具体的业态、规模以及核算形式来定。

  二、建立一套会计人员岗职描述,将每个会计岗位的工作人员应该做什么、怎样做,干到什么程度都给予量化、做好规范。

  三、为团体创造一个积极向上、充满活力的环境,在干好工作的同时,努力提高每一个人的综合素质,大家互帮互助,团结协作,力争团队整体升级,因为我深深知道:学无止境!

  回顾自己这五年多来的工作,虽然围绕自身职责做了一些工作,自身能力和素质也得到了锻炼和提高,也取得了一定的业绩;但我认为,与公司的要求以及同事们的能力相比,我还存在着一定的差距,尤其是业务能力有待进一步提高!我决心以这次述职评议为契机,虚心接受评议意见,以更加饱满的热情、端正的工作姿态,认真钻研业务知识,不断提高自己的业务水平及业务素质,争取来年实现自己工作和生活中的美好理想!

  最后我在这里郑重宣誓:为XX服务,无怨无悔!

  特此述职,如有不当之处,请领导批评指正。

  【升职述职报告范文二】

  我叫xx,1972年8月出生,于1988年考入湖南省芷江师范学校普师班。1991年6月毕业,分配到通道县大高坪苗族乡中心校工作。1992年,我转正定级为小学二级教师;1994年9调入锅冲苗族乡中心校担任教导主任至1999年8月,1997年8月,晋升为小学一级教师。1999年9月至20xx年2月担任锅冲苗族乡中心校校长。20xx年2月,调入通道二中,20xx年6月担任通道二中团委书记至今,教龄总计近19年。 自1991年参加工作以来,我担任过小学中高年级的语文、数学、自然、音乐、体育、美术等科目教学工作,担任初中物理教学及物理实验员等工作,期间并担任过班主任、出纳员、教导主任、校长、校团委书记职务。通过十多年的工作,教学上取得了优异的成绩,管理水平也得到逐步提高,所主管的学校和部门多次受到上级的表彰,但是我并不满足于现状,积极参加各种培训,并于20xx年通过函授学习获得了大专文凭。 回顾任现职以釆的12年,主要工作总结如下:

  一、倾心教育,为人师表

  身为教师,为人师表,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想,积极实践“三个代表”。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;关心同事,甘于奉献,从不计较个人得失,在20xx、20xx年两次在全学区晋级评优得分第一名的情况下,两次将晋级机会让给吴跃军、梁光全两位老教师,为老教师解决了后顾之忧。因此,在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象,我因此于20xx年,光荣地加入了中国共产党。

  在参加工作的十多年中,有13年是在边远的大高坪、锅冲两个苗族乡工作的。1994年刚调入锅冲中心校任教导主任时,锅冲苗族乡还是一个交通闭塞、经济落后的边远小乡,全乡除中心校外,下面还有三个村小、两所教学点(村小教学点的教学楼全部是木房子),连中心校也是一个生源少、规模小、教学设施很不完善的薄弱学校,教室门窗破烂不堪,学校因没有围墙操场也成了放牛场,教工宿舍门前一条30米长、3米宽的小溪存在着极大的安全隐患,锅冲乡学区的教师也似乎被遗忘了,连续七年也没有一人被评上优秀教师,难留优秀教师、教育教学质量不稳定等问题一直困扰着我们。1995年吴礼跃调任为校长后,我积极协助他抓教学质量和教学管理,改善办学条件,同时引进了杨亚华、吕春菊、肖际琴、吴学军、王宏亮、杨文学等青年教师,学校发生很大的变化,教学质量稳步提升。1996年暑假,为处理好中心校教工宿舍门前的小溪,我与中心校全体老师无偿苦战40天(学校只管伙食),建起了30多米长的涵洞并盖上预制板,将小溪变成了平坦的操坪。1999年我接任校长后,为进一步改善学校办学条件,多方奔走,筹集了十多万元的资金,建起了学校围墙、学校大门,将教学楼装修一新,并建成了近400平方米的鱼塘;为了学校的发展筹集资金,我常常连假期都不休息,学校没有经费,自己用工资垫支;我当了近5年的校长,不但没存下一分存款,还欠下了4000元的贷款(学校建鱼塘时以我个人名义贷的款,经费到位后学校给我报的帐,仍无法填足我个人垫支的、因经常出差办事超支无法报销的经费,贷款我仍然无力偿还);在我的带动下,教学楼的装修是老师们利用休息时间亲手做的,为学校节省了经费。与此同时,为进一步提升教学质量、规范学校管理,我建立了比较严格、全面学校管理制度、考核评比制度和德育工作的具体方案。由于各项计划、制度具有科学性、客观性、可行性、激励性,全校师生能以主人翁的姿态,认真做好各项工作,学校出现了良好的发展势头,学校的基础设施也基本完善,学校的办学条件也得到改善。我因此在1999年被评为县级“普实”先进工作者,20xx年考核获优受到县人民政府的嘉奖。

  我于20xx年2月调入通道二中后,工作积极主动,积极探索创新教育工作的方法和途径,认真总结工作经验,积极撰写论文,提高理论素养,德育管理能力逐渐显现出来,于20xx年接任通道二中团委书记,并于20xx年被授予县“优秀团干”荣誉称号,20xx年被授予县“优秀共产党员”和“优秀团干”荣誉称号,20xx年,《对农村中小学生思想品德教育的思考》一文获中国教育学会中学专业委员会德育论文评比一等奖。

  二、精心施教,形成特色

  教学是学校的中心任务,学校以教学为主,这是办好学校最基本的规律。在教学方面,我能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,本人十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动,学生学得轻松,老师教得自然。

  首先,作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备好课、上好课、辅导好学生、评价好学生四个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;一要备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;二要辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生,例如20xx年上期我临时接任179班物理时,班上李宏芳同学20xx年下期期未物理成绩为60分,经过我的精心辅导,她很快喜欢上物理,并在中考时考出96分的高分,20xx年下期接手190班的张欢同学,是一个头脑聪明但又好玩的人,经我的辅导,成绩由原来的40分提升到中考的70分;三要改进评价方法,评价不超纲、不离本、考题灵活、形式多样、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨;能根据物理学科特点,开足实验,收集日常生活中与物理相关的事例,使教学中图文并茂、生动有趣,极大调动学生学习物理的积极性,收到很好的教学效果;能根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。所任班级学生在中考中名列全校的前茅,20xx年下期我任教的189班物理成绩排名全县60个班中的前10名,全年级物理个人成绩前10名有9名在189班(全年级9个班近400人),20xx年上期接手的179班,物理在一个学期内成绩由原来的人平52分提升到72.8分,20xx至20xx年所任教的八年级三个班中,其中一个班排名全县第四,两个班排名第六的好成绩。

  其次,积极参加业务学习,提升教育教学水平。能坚持深入教学一线,与教师共同制订并实施各种教学计划,共同探讨各种教学问题及解决问题的方法,广泛联系教师,了解实际情况,提高教学管理水平;有目的、有计划地参加听课、评课,以事实为依据,以客观的态度,从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价,促进本教研组教师教学水平的整体提高。每年都能参加教研组的校本教研课题研究活动,并于20xx年负责开展了《初中物理新课标教学方法的探索》研究,通过对学生思想品德教育、生活中的物理、新课改下的物理教学、学生基本能力的培养等多个子课题的研究及教学运用,取得了一定的成效,20xx年上期八年级全年级物理成绩排名全县第六名,我撰写的论文《对农村中小学生思想品德教育的思考》获国家级论文一等奖。

  三、潜心钻研,完善自我

  从教近19年,在较好地完成教学工作的同时,我还注重进行教育理论的学习,不断积累教学经验,锤炼自己的教育教学能力,并取得了一定的成效。

  1、“优质课”评比。

  1998年参加通道县“三优联评”活动中,荣获三等奖;20xx年上期参加通道二中课堂教学比武活动中,荣获二等奖。

  2、撰写教学论文。

  20xx年12月,论文《浅谈用悬念法吸引学生》全县教育教学论文评比中获三等奖;20xx年12月,论文《浅析学习物理的基本方法》获县教研室论文评比获二等奖;20xx年12月,论文《如何利用DV摄像机为物理教学服务》参加怀化市第九届优秀论文评比获二等奖;20xx年7月论文《物理“三步一位贯穿性学习方法指导”》获县教研室论文评比一等奖;20xx年1月,论文《从物理实验中看创新》全县20xx年教育技术论文评选活动中获二等奖;20xx年8月,论文《对农村中小学生思想品德教育的思考》在20xx年度全国中小学生思想道德建设优秀成果展评活动中,获优秀成果一等奖。

  3、教育管理成果

  1997年被评为县级三级会考先进工作者.1999年被评为“普实”先进工作者;20xx年受县人民政府嘉奖;20xx年被授予锅冲乡“优秀教师” 和“ 优秀共产党员”荣誉称号;20xx年被评为锅冲乡“优秀共产党员”和 “优秀教师”荣誉称号;20xx年被授予县级“优秀共青团团干”荣誉称号,20xx年被授予县“优秀共产党员”和“优秀团干”荣誉称号。

  4、共青团工作

  自我接任校团委书记一职以釆,积极组织开展团的各种活动。例如,每年一次全校性的元旦文艺活动,每年3月开展的“学雷锋活动月”活动, “放飞三月”风筝节活动等文体活动;业余团校、青年志愿者活动,法制教育讲座,各种征文演讲比赛等德育活动;长期开展的校园花坛管理评比活动,班级黑板报评比先进团支部评比等活动,这些活动的开展,极大地丰富了学生的课余生活,增强了校园文化建设,受到师生的一致好评,团委工作得到了学校领导的高度重视和大力支持。带领的学校文艺艺术团队,在20xx、20xx年连续两年获全县中小学才艺展演中荣获团体二等奖。

  5、继续教育。

  这几年来,我积极参加各类教师继续教育学习培训,参加每学年的新教材教法、教师基本功、法制教育等培训学习;参加电脑一级、高级培训并考试合格;参加普通话培训,测试水平达二级乙等;参加湖南农业大学计算机应用与维护专业函授,学习刻苦,成绩优良,取得了毕业证。参加县教师进修学校小学校长培训,成绩合格,获准结业。

  四、精心哺育,培养新人

  在教师帮带和学生辅导方面,我特别注重以下两方面工作:一是精心组织、辅导学生参加各类竞赛,成绩突出,20xx年4月,辅导肖浪同学获20xx年物理全国初中物理竞赛怀化赛区一等奖;20xx年,辅导我校学生书法作品获县级一等奖、市级二等奖;20xx年5月在全县中小学艺术展演活动中,获优秀辅导老师奖。另一方面,在青年教师帮带活动中,我校采取“一帮一”结对子帮带措施,我负责帮带的青年教师杨婷婷,成熟较快,20xx、20xx年连续两年辅导校舞蹈队获5个一等奖、4个二等奖、2个团体二等奖,并在校团委工作中能独挡一面,多次被评为优秀教师。

  成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩。

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